2、班主任按时到操场组织本班学生准时上操，并且深入班级，认真检查，班级出操率在95%以上。
3、艺体组每周派一名体育教师负责全校的广播操，对广播操的实际情况要进行很好的总结，及时提出表扬或批评。
4、体育教师在广播操时间一律着运动装、运动鞋，并到场（前台）检查指导，以确保广播操质量。
5、所有值周人员按时到操场检查各班的出勤、集合、队形、秩序、做操质量。 （二）眼保健操
1、各班要保证做操人数，不得随意出入教室。
2、班主任（或由班主任协商科任教师）负责该班级的眼保 健操，以确保眼保健操的质量。
3、值周师生按时检查各班的眼操情况，及时给予正确的评价。 （三）文体活动
1、班主任要认真组织好本班的文体活动。 2、活动要有具体内容（文艺或体育） 3、活动场所要落实（教室或操场）
4、行动要统一，不许教室一部分，操场一部分。
5、形式要多样，内容要丰富，必要时请音乐教师或体育教师做指导。 十六、校长办公会议制度
1、校长办公会议是学校最高行政会议，主要任务是制定学校发展规划和行政工作计划，研究、决定行政的重大问题。
2、会议由校长主持，党支部书记和全体副校长参加。
3、校长办公会议原则上每月举行一次，要明确时间列入校长工作日程表，必要时也可临时召开。 4、校长在会前要提出会议的主要议题，与会人员要做好出席会议的准备工作，要严肃认真参加讨论。
5、会议要充分发扬民主，讲究效率。一般情况下，由校长最后做出决定并负责组织实施。 6、校长因公、因病暂时离校时，委托一名副校长主持办公会议，在此期间做出的有关规定，在校长到职后应予报告。
7、做好会议记录建档备查。
8、与会者必须服从并执行决议，不同意见可以保留，不得泄露讨论情况与不同意见。 十七、行政工作会议制度
1、学校行政工作会议的主要任务是校长根据工作计划和校长办公会议的决定，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序的朝既定目标前进。
2、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长或校长办公会议委托一名副校长召开。 3、学校行政工作会议的出席对象为校级和中层干部。
4、学校行政工作会议一般每周星期四举行，必要时可临时召开或变动原定日期。
5、全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。 6、会议主要内容应事先通知，与会人员必须充分做好准备工作。
7、校长布置工作任务应明确、具体，要符合各部门的实际，部门应积极接受任务，不得借故推诿，并按要求和实际保质保量完成。
十八、教代会制度
1、根据《中华人民共和国宪法》第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》，结合我校实际制定本教代会制度。
2、教职工代表大会（以下简称“教代会”）是在校党支部领导下，学校教职工群众行使民主权利、民主管理学校的基本形式和制度。
3、教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展的人才和各项任务的完成，为把我校办成具有先进水平的小学而努力。
4、教代会实行民主集中制的原则。 5、教代会在本校范围内行使下列职权：
（1）听取校长工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。
（2）讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。
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（3）讨论决定教职工的福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关的教职工的集体福利事项。 （4）监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。
（5）参与学校教师职称评定工作并提出建议。
（6）每年召开两次以上教代会，学校大事皆通过教代会。
（7）教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。
6、校长定期向教代会报告工作，听取意见，学校各级行政领导应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。
7、教代会支持和尊重校长及行政系统行使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。
8、教代会要做到：当家作主，知无不言；分析利弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结。
十九、校务公开条例
为加强党风廉政建设，真正落实民主管理和民主监督，特制定本条例，在实行中不断完善。 （一）学校重大决策公开。
学校重大决策由学校行政研究，广泛听取意见，向全体教职工公开。 1、办学指导思想公开
依据教育局提出的办学指导思想及学校实际，校长提出办学思想，经教代会讨论通过，形成学校的办学思想，随学校工作计划向全体教师公布。
2、学校发展规划公开
根据教委要求和学校实际，经领导班子研究，制定学校发展规划，经教代会讨论，广泛听取意见，形成学校的发展规划。
3、教育教学改革方案公开
各项教育教学改革方案的提出，要根据学校的实际情况，在征求意见的基础上，向教师公布。 4、岗位责任制，奖惩制度，考勤制度公开
这几项制度的确定，要听取教师意见，经教代会领导小组讨论，向全体教师公布并实施。 5、学校章程制定公开
学校章程的制定要依据教委要求和学校实际，召开行政扩大会，制定学校章程草案，召开教代会，讨论修改，形成学校章程并公布。
6、学校工作计划、工作总结公开
学期初，校长要向全体教职工布置工作计划，学期末要进行工作总结。 （二）财务预决算公开。
财务预决算公开要坚持“大收大支”和“重大收支领导班子集体决定”的原则。年终在一定的范围内通报预决算情况。
1、赞助款公开
学校接受赞助款要向领导班子通报，会计收款入帐，并报告区教育局。 2、上级拨款公开
上级对学校的拨款数额要通报领导班子，每年年末的工作总结要把上级拨款情况向全体教职工公开。
3、管理班费公开
管理班费由学校统收统支，年底向全体教职工公开。 4、代管费的收支公开
代管费要坚持“亮证收费、据实结算、多退少不补”的原则，期末向全体教职工公开。 5、重大基建项目要公开
万元以上的基建项目要经领导班子研究，施工队报预算，集体决定。学校基础建设严格按照市、区有关文件规定执行。
6、购物公开
200元以下分管领导可以决定，发票分管领导要签字，5000元以下开支由校长和分管领导决定，各种经费必须先批准后开支。购物原则上由后勤两人一起购买。5000元以上的单件购物和10000元以上的一次性购物由校长会或行政会决定，上报教育局，统一采购。
7、奖惩公开
学年末，校长要将本学年度对教师奖惩的内容，数额向教职工公开。 (三)人事制度公开
学校的各项人事制度，校领导班子制定实施方案，向全体教职工宣布。在运作的过程中做到政策公开、方案公开，程序公开、结果公开。
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(四)民主评议各级领导干部情况公开。
每学年末由所有的教职工对各级领导干部的工作进行评议。
（五）年度考核、评职、评优做到政策公开、方案公开，程序公开、结果公开。 二十、校务公开监督制度
为强化校务公开制度，使各项公开内容落到实处，特制定本制度： 1、公开的标准要符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。
2、经上级批准的收费项目，收费标准，在开学初必须张贴在校务公开栏内。 3、班主任老师在收费时必须认真填写收据，接受社会和群众的监督。 4、学期结束时必须向学生公布代管费支出的明细帐。
5、招生工作必须按义务教育法的规定，保证招生范围内所有适龄儿童免试入学。 6、大宗物品采购的项目、单位及采购的结果要公开。 7、基建（维修）的项目招标内容、时间要求等要公开。
8、年度考核做到政策公开、方案公开，程序公开、结果公开。 9、职称评审指标、条件、评审程序、推荐名单和评审结果要公开。 10、各种评优指标、范围、条件、结果要公开。 二十一、备课制度
1、备课前要做到熟悉并掌握课程标准及课堂教学标准，通读教材，明确教学要求，即“三通”：课程标准通，教学标准通，教材通。
2、备课时要钻研教材，理解教材编写意图，确定教法，即做到“六备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、现代远程教育教手段运用。体现时代特色，突出思想教育的针对性和实效性。
3、掌握和明确教材重、难点，选择恰当的教学方法，采用先进的教学手段，发挥电教辅助作用。 4、集体备课与个人备课相结合，集体备课做到 “三定”，即定时间，定内容，定中心发言人。集体备课可间周一次。对于个人备课中遇到的问题，可在教研组集体备课时解决，做到不带疑问进课堂。集体备课时，中心发言人要有说课稿，教研组要有集体备课记录。
5、超前备课，应在一周至两周之内，不提倡多备。备课不许追记，不许抄袭他人教案，更不允许不备课就进课堂上课，一经发现，严肃处理。
6、备课时目标设计要全面、合理，内容有创造性，创设促进学生积极主动参与的环境。 二十二、教案制度
1、教案书写必须用蓝黑墨水，或碳素墨水，或签字笔，字迹工整，美观大方。 2、教案要体现出学科特点。
3、教案前必须有本学期教学进度表及教学标准的具体要求。
4、教案必须有课题、目的或要求、重难点、教法、教时、教学过程、板书、作业、课后随笔（或教学反思）等几个主要环节，还可根据学科特点增设内容。
5、教案中要体现现代远程教育教学、思品教育，达到教书育人的目的。
6、教案中体现备学生、备教法，体现师生互动，从教案可看出课堂教学效果。 二十三、上课制度
为提高课堂教学效果，向40分钟要质量，学校结合课改要求和学校实际，特制定上课制度。 1、做好授课前的各种准备（包括教材、资料、教案、教具、学生练习本等），不允许不带教科书和教案进入课堂或中途离开课堂取教具等。
2、上课预备铃响，教师站到教室门前，督促、检查学生做好课前各项准备工作；正式铃响后，教师立即进入教室。准时上课，按时下课，教师中途不得随意离开教室。不迟到，不早退，不无故缺课。不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理书面请假手续。
3、教师不许坐着讲课，不许在课堂吸烟，不允许上课开手机和其他通讯工具，严禁酒后进入课堂。进课堂做到服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，教师授课态度要和蔼，对后进生要耐心，语音要适中，语速要合理，要以姿势助说话，以情动人，充分调动学生学习的积极性和主动性。体育教师上课要穿运动衣、运动鞋。
4、教学态度端正，严肃认真，一丝不苟，与学生平等相处，关爱后进生，不歧视、挖苦辱骂学生，更不能把学生赶出课堂、体罚或变相体罚学生。要创造良好的教学环境，杜绝学生在课堂上打闹、说话、做与上课无关的事。
5、课堂教学目的明确、层次分明、思路清晰、重点突出、有讲有练、环节齐全，面向全体学生，坚持因材施教的原则，教书育人，体现素质教育。
6、每堂课要达到目的明确，讲授正确、重点突出，注重发挥学生的想象和思维能力。语言表达要精练、准确、通俗易懂，使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
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7、教学内容的密度难易适当，重视基础知识教学和基本技能训练。不说与上课无关的话，不做与上课无关的事。
8、上课气氛活跃，师生双边活动得当，做到精讲精练。课堂教学要突出教师的主导作用，发挥学生的主体作用，讲、练结合，当堂消化。课堂作业要在课堂完成。
9、教学方法科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受。
10、板书字迹要工整、规范、美观、大方。板书工整，布局合理，能体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字。
11、能恰当使用教具，充分运用现代化教学手段，提高教学效果。
12、注意纠正学生坐姿、写姿，班主任（随堂教师）要负责督促学生认真做好眼保健操。 13、对学生要进行安全教育。一旦发生险情，上课教师要保护学生、救治学生，迅速有序地将学生安全地紧急集结转移疏散。
二十四、作业制度
（一）批改作业要求
1、作业做到有留必批，课堂作业要面批，家庭作业要及时批，语文、数学作业一日一批，英语语作业一课一批，美术、自然、社会等作业一周一批。
2、改作业要规范，教师一律用红笔批改，符号统一，有对错号、等级、日期。
３、小练笔每周一篇，作文每单元一篇，除批改等级外，应按规定符号在文中圈点钩画，还应有指导性或教育意义的批语，详批率达80%以上，激发学生写作的兴趣。
４、错题要打“×”号，并留出改正的地方，学生改正错题后教师要及时批改。 ５、对不能按时完成作业的学生，要进行耐心地教育，查清原因并及时指导补上。 ６、批改作业实行等级加评语，等级分：优、良、合格、需努力。 （二）作业要求
１、老师设计学生作业要科学、合理、有价值，既能巩固练习所学的知识，又能开发学生的智能。
２、学生作业书写要大方、美观，达到五统一，即用本要统一；本夹要统一；作业量要统一；格式要统一；用笔要统一（1—3年级用铅笔，4—6年级用钢笔）。一、二年级不布置书面的家庭作业，三至六年级作业量不超过一小时。
３、严禁老师无计划地多留、乱留作业，更不允许搞题海战术，用多写作业的方式来惩罚学生。 ４、作业布置要灵活多样，要读写结合，口头书面结合，各科搭配。
５、严格按学校规定完成下列作业。语文作业有写字、小练笔、练习册、作文。数学作业有作业本、练习册。美术作业有作业本。
二十五、常规教学管理制度
１、上课铃响，教师应做好课前准备，马上进入课堂上课；若发现教师上课迟到，未带教案、教材上课，备课不认真，照本宣科，教学准备不充分，不按教学计划授课，随意窜课、代课、丢课者，严格按学校教职工工作考核规定执行，决不姑息迁就。
２、学校对任课教师的授课情况，随时进行抽查，经常采取推门听课、听不打招呼课，教案和作业采取检查与抽查相结合的方式。
３、学生作业，每学月检查1次。教师教案、教师业务学习笔记、听课笔记由教务处每月检查一次，平时不定期抽查，如发现没按学校要求批改或不完成的，通报批评并与津贴分配兑现。
４、对学校领导安排的临时性讲课任务和学校举行的教学活动，要认真对待，高质量地完成，任何人不得以任何理由推拖。
５、学籍管理由教导处负责，任何老师不允许私自把学生送入班级，各班主任对教务处分配转入的学生，要无条件地接受，不许找任何理由不接收学生入班或把学生撵回家。班主任、任课教师无权随意给学生调班。
6、科任教师上课时，班主任不得以任何理由把学生叫出教室。
7、定期召开家长会、学生座谈会，定期进行学生、家长反馈，对家长反映的教师违规违纪问题，一经核实，学校进行严肃处理。
二十六、学籍管理制度
1、凡转入我校的学生，必须持户口簿、房产证、转学证明转入，经了解确属我区的学生，根据情况入学编班。
2、要求转出的学生，由家长提出申请，班主任向学籍管理人员报告，经同意后方可办理转学手续。
3、教导处掌握全校花名册，根据各班在编人数编班，保持各班学生数的平衡。
4、各班要有学生点名册，学生请假半天以上，要有家长打招呼，请假三天以上，病、事假要有家长批条，有事不请假或无故旷课，要按学校规定严肃处理。
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5、凡是有病休学或转出的学生，班主任必须向学校教导处负责人员报告，并负责联系家长办理手续，否则一经查出，按自动退学处理，考核班主任工作按流失处理。
二十七、实验室教学准备制度
１、根据教学内容和教学需要确定实验项目（演示实验、分组实验、边教边实验和课外实验等）。
２、从课程标准要求、教材内容、学校设备、学生实际和教师特长出发选择实验方法，使实验取得最佳教学效果。
３、准备好实验器材、设备。仪器、设备、器材在使用前要认真、仔细检查，保证其处于完好状态，保证实验效果。
４、所有实验都要在课前试做，通过试做取得最佳数据、最优组合、配方，确定操作步骤，考虑课堂可能发生的不利因素，消除事故隐患。
二十八、学生实验制度
1、进入实验室必须自觉遵守纪律，遵守本制度。 2、未经允许，不得擅自动手，仪器药品不得带出实验室。
3、实验前要熟悉有关知识，认真听取老师指导，明确实验目的要求、实验步骤及仪器操作注意事项。
4、实验中态度要认真，保持肃静，保持整洁。
5、仔细观察实验现象，认真分析、思考，做好实验结果的记录。 6、人人动手，自己得出实验结论，完成实验报告。
7、爱惜仪器设备，节约器材药品，损坏东西要及时报告老师。
8、实验完毕要及时整理、清扫仪器设备，经允许后才能离开实验室。 二十九、实验室管理制度
1、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得从事其他活动。 2、实验室要有专人管理，实行管理人员负责制。
3、实验室仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
4、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，办理登记手续，并检查仪器完好情况；外校借用，必须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并由管理人员按时索回。
5、爱护仪器设备，经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设备始终处于完好状态。
6、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，实验情况记载表等有关资料。
7、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
8、完成课程标准规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
三十、教师基本功训练制度
为了提高全体教师驾驭课堂的能力，适应素质教育的需要，推动教学技能培训工作的深入开展，全面提高基础教育教学质量，特制定教师基本功训练制度：
1、建立健全基本功训练领导小组。 2、全校教职工全部参加基本功训练。
3、采取自练和集中学习相结合的原则。每周自练不少于3小时。 4、每学期主要训练的内容由教科室安排。（如简笔画、三笔字、普通话、计算机、课件制作等）。 5、每学年验收每人达到一项过关，过关后再练习其他项目。要求每位教师每学年至少要有一项过关，争取五年内五项基本功全部过关。
三十一、图书室管理制度
1、凡到图书室借阅图书者，一律持本校借书证，先登记后借出。
2、教师借教学类书籍每次三至五本，借期为一个学期，非教学参考类其他书籍每次借１－２本，借期一个月。
3、学生借书每次只借一本，借期为一周。
4、到期不还者可以续手续，续借最长不可超过两周，无故不按时交还者，停止借阅一学期并追回所借图书。
5、对所借图书要爱护，妥善保管，如有涂改损坏者，照价赔偿，丢失者加倍赔偿。 三十二、水、电、绿化地及公共设备设施管理制度
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