为了进一步加强学校水、电、绿化、公用设备设施管理工作，规范管理和服务行为，增加责任意识，保障教育教学、生活秩序的正常进行，降低水电能源消耗和办学成本，创建节约型学校，特制定本制度。
（一）用电管理
1、责任人：各班教室责任人为每个班班主任和任课教师；各办公室和功能室由相应的负责人管理；公用照明及电器设备设施责任人为后勤办公室负责人。
2、检查管理人：后勤办公室人员和门卫。
3、加强照明用电管理，杜绝照明用电浪费行为，教育全体教职员工做到人走随手关灯，下班及时关灯、关电脑、饮水机等用电设备，杜绝长期明灯现象的发生。
4、办公室、会议室、各功能室等场所要尽量使用自然光。走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量减少灯管数或安装自动控制开关。
5、各教室在白天上课时，光照较强时，要做到少开灯或不开灯，减少开灯时间，节约用电。 6、加强办公电器用电管理。办公期间长时间不用或下班时应及时关闭电脑、打印机、饮水机等用电设备，并切断电源。
7、办公室、教室、会议室、各功能室等出现长期明灯或白天光线好、室内无人而亮灯现象的，每次对有关责任人按5元/灯处以损失赔偿；下班后饮水机开着的，每次对有关责任人或使用人按10元/次处以损失赔偿；下班后办公电器没有切断电源的，每次对有关责任人或使用人按20元/次处以损失赔偿，由此造成损坏照价培偿，造成后果的按照有关规定处理。
（二）用水管理
1、检查管理人：后勤办公室人员和门卫。
2、经常巡视用水管道及水嘴，检查有无漏水、渗水情况，发现及时维修，保证师生正常用水。 3、师生要节约用水，杜绝浪费水的行为发生。
4、师生在浣洗池用水后不关闭或不及时关闭水嘴的，每次对有关人员处以损失赔偿费5元。 5、师生要爱惜用水设施，凡故意损坏，对有关人员按每次5元以上处以损失赔偿或照价赔偿 （三）绿化地及公共设备设施的管理
1、检查管理人：后勤办公室人员和门卫。
2、门卫经常对绿化地及公用设施进行巡视，如发现有损坏应及时向学校或后勤办报告。
3、师生对绿化地的树木、花草攀摘或恶意损坏，对相关人员按每次5元处以损失赔偿或照价赔偿。
4、对公用设施（垃圾桶、标语牌、幼儿玩具等）破坏或损坏者，对相关人员按每次5元处以损失赔偿，并对损坏的公用设备设施照价赔偿或修复完好。
5、师生要爱护门、窗、玻璃、课桌、墙壁、护栏等公用设施，后勤办要加强管理和考核，若有损坏照价赔偿或修复完好。
6、师生所借学校物品造成损失或损坏，必须按有关规定照价赔偿或修复完好。
7、学校所有物品都要由保管员登记造册，物品单一式二份，使用人、保管员各保存一份。 8、全校师生要爱校如家，在公物管理制度面前人人平等。学校领导与各负责人要以身作则、公私分明，财产管理人员要秉公办事、不循私情，全校师生要自觉遵守、相互监督。
（四）奖惩
1、后勤办要加强管理、考核和考评，做好记录，发现问题及时处理，并做到公正、公平、公开和一视同仁。
2、因管理者或责任人疏忽或管理不力，造成损失而又无法追回责任的，应由管理者负责赔偿。 3、凡及时举报校内公共场所、办公室、教室、各功能室等场所存在明显的浪费水电现象和损坏绿化地、公用设施的，经学校或后勤办确认属实的，学校每次奖励举报人现金 5元。
三十三、档案员管理保密制度
1、严格遵守《保密制度》，做到不该知道的事，不打听；不该说的机密，绝对不说；不该看的材料，坚决不看。
2、严格执行借阅制度，不任意扩大借阅范围，安排专用的阅览室借阅，对需要出据档案证明的，要认真核对摘抄内容。
3、不得在档案室接待亲友。
4、整理档案应在档案室内进行。档案人员不得将档案带出档案室，以防失密或丢失。 5、发现档案丢失，损坏时要及时报告主管领导。 三十四、财务档案管理制度
1、财务人员应按照规定和要求，对本单位应归档的会计资料每月末收集审查核对，整理立卷，编制目录，装订成册，由会计妥善保管，防止丢失损坏。
2、本单位人员调用会计档案要有正式介绍信，经会计主管人员或领导批准。
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3、批准调阅的档案要详细登记名称，调阅日期，调阅人员的姓名、工作单位，调阅理由，归还日期。
三十五、教学卫生制度
1、教学内容要由浅入深，适合小学生心理发育特点。
2、教学方法灵活多样，引发学生学习兴趣，形成生动活泼局面，充分发挥他们的积极性和主动性。
3、根据学生的不同年龄，制定教学内容，不能要求太高，使学生难以理解。 4、教学中要培养学生养成正确的学习态度和良好的读书习惯。 5、学生的读书、写字姿势要正确（做到“三个一”）。 6、各班每两周要调换一次座位。
7、学校教室、阅览室、实验室、微机室等要符合卫生标准。 8、学校课桌、椅子要按标准配备。 9、黑板表面要平，不反光，保持绿色。
三十六、为提高学生身体素质，培养全面发展的合格人才，我校严格执行国家教育方针，开足体育课、健康教育课，并定时对“两操”“两课”进行检查，特制定制度如下：
1、严格执行课程标准，上好上满两课（即体育课、健康教育课）、两操（即广播操、眼保健操）。 2、对“两操”、“两课”进行及时检查和考核。
3、定期对学生进行体检，及时采取措施使学生的近视率逐年下降。 4、广泛开展体育活动，发掘学生潜力，增强体质，提高素质。 5、定时、定期对各项活动进行检查、验收，责任到位，提高认识。 三十七、传染病管理制度
1、对学生定期检查，发现传染病及时诊断、及时隔离、及时治疗、及时上报。 2、 对易感人群，进行严密观察并给予有效预防。 3、 对病人的衣服、碗筷进行消毒。 4、 对乙肝病毒阳性者实行分开就餐。 三十八、教职工工会慰问教师制度
为了加强精神文明建设，增强工会组织的凝聚力，增进教职工之间的相互了解、相互信任、相互帮助，弘扬“喜有贺、难有帮、病有探、丧有悼”的集体主义精神，树立教师团结拼搏的正气，特制定本制度。
1、教职工本人结婚、生育或子女婚嫁生育
学校不送礼，工会可以通知教职工参加，由每位教职工自己决定送礼与否。 2、教职工遭遇重大灾难
属杨坪小学的教职工（包括离退休职工），如遭遇重大灾难，工会慰问金100—500元，具体金额由工会委员会视其情况决定。
3、离退休教师及特殊困难
本校教职工退休时，工会送150元以内的礼品；学校每年慰问有困难的退休教师一至五名，慰问金100—200元。
4、教职工工作困难及家庭矛盾
教职工工作分流、转岗、待岗或下岗，以及教职工思想有情绪或家庭有矛盾，工会组织应深入职工家庭了解情况，看望并做好疏导工作，不送慰问金。
5、教职工生病住院
在职教职工重大疾病住院，在一个月以内的，学校一次性慰问金100元，在一个月以上的，学校一次性慰问金200元。
6、教职工本人或直系亲属去世
（1）在职教职工去世，一次性家属慰问金500元；在职教职工家属及双方父母、子女去世，一次性慰问金100元；退休教职工本人去世，一次性慰问金100元；在职教职工爷爷、奶奶去世，学校不送现金（只送花圈火炮）。
（2）以上费用均不包括购买花圈、火炮等开支。
（3）工会只解决派出看望的一至二名教师的往返实际车船费用。 三十九、学生发展性评价指标 （一）评价总目标：
通过在本校六年的学习，学生除应达到小学毕业生的文化考试的优良等级外，还应在以下关系到学生综合素质发展的“四能”(常能、智能、体能、艺能)、“四会”(学会学习、学会生活、学会关心、学会创造)等诸多方面全面发展，使学生具备可持续发展的后劲,逐步形成国际化人才的素养，实现广小“打造复合型学生个体”的办学理念。
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（二）评价总理念
对学生的评价方法要多样化，不仅要注重结果，更要注重发展变化过程，把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的组成部分，通过学生自我评价、社会实践和社会公益活动记录等完成推行策略。
（三）评价小指标
1、自己的事自己做(穿衣、洗漱、整理、理财、计划、烹饪。) 2、课外自主阅读总量150万字以上。 3、熟读名人传记、名言各180例。 4、熟读并能背唐诗宋词300首。 5、熟练听说英语日常用语100句。
6、会唱20首以上中文、3首以上英文歌曲。 7、每年有2次校内外的社会实践活动。
8、每年有一个自己创造的劳技作品、音乐作品、小发明诞生。
9、参与文化艺术节、科技节、体育节、英语节的活动并有不错的表现。 10、参观区内所有德育基地。
11、有良好的养成习惯(坐姿，立姿、行走、视看、聆听、思考、写作、礼貌、礼仪、礼节、合作、关心、朋务、文明、乐观、兴趣广泛等)。
12、有一门以上艺术方面爱好特长。 13、有一门体育爱好特长。 14、能写一手漂亮的字。
15、能熟练使用计算机的基本功能。
16、懂得幽默语言的使用，关注健康优美的体态，培养灵活的思维。
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