2011年福建省泉州市中考物理试卷
17、如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（ ） A、踢球时，球对脚没有作用力 B、球在空中飞行时受到脚的作用力 C、脚对球的力和球的重力是一对平衡力
D、球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力
考点：平衡力的辨别；力作用的相互性；惯性现象． 专题：应用题．
分析：A、踢球时，脚对球施加力，物体间力的作用是相互的，球也对脚施加力；
B、球被踢出后，由于惯性会继续在空中飞行，受到重力和空气阻力这两个力的作用； C、脚对球的力受力物体是球，方向向前，球的重力受力物体是球，方向竖直向下；
D、球的重力受力物体是球，方向竖直向下，地面对球的支持力受力物体是球，方向竖直向上．
解答：解：A、物体间力的作用是相互的，脚对球施力的同时球也对脚施力，所以该选项错误；
B、球在空中的飞行靠的是惯性，受重力和空气阻力，不再受脚的力，所以该选项错误； C、尽管脚对球的力和球的重力这两个力的受力物体相同，但它们并不作用在同一条直线上，因此不是平衡力，该选项错误；
D、球的重力和地面的支持力满足平衡力的条件：同一个受力物体、等大、反向、共线，因此该选项正确． 故选D． 点评：本题易错点是把平衡力和相互作用力混淆，平衡力和相互作用力的本质区别是是否作用在同一物体上． 18、池塘里漂浮着大量的冰块，如果没有其它因素影响．当冰块熔化后，池塘内水位将（ ） A、升高
B、不变
C、降低
D、无法判断
考点：物体的浮沉条件及其应用；质量及其特性；阿基米德原理． 专题：推理法．
分析：冰漂浮于水面上，要想判断冰熔化之后，水面是否变化，需要比较冰块排开液体的体
积跟冰熔化成水后的体积大小．若二者体积相等，水面不变；若增大，水面上升；若减小，水面下降．
解答：解：∵冰漂浮于水面上， ∴F浮=ρ水gv排=G冰；--------------① 又∵冰熔化成水后，其质量不变， ∴G冰=G水=ρ水gv水，-------------②； 联立①②可得： ρ水gv排=ρ水gv水，
∴v排=v水，即：冰块排开水的体积跟冰熔化成水后的体积相等， ∴水面不变． 故选B．
点评：本题关键：一是利用冰化水质量不变，二是阿基米德原理和漂浮条件联合使用F浮=ρ水gv排=G冰．
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19、骑自行车下坡．不踩脚踏板也会越来越快．在这个过程中（ ） A、动能增加，势能减少 C、动能不变，势能减少
B、动能增加，势能增加 D、动能减少，势能增加
考点：动能和势能的大小变化． 专题：应用题．
分析：根据影响动能和重力势能大小的因素来分析动能和重力势能的变化．
解答：解：在下坡的过程中，人和自行车的质量不变，所处的高度不断降低，其重力势能不
断减小，但其速度越来越快，所以动能越来越大．正是减少的重力势能转化为了动能． 故选A．
点评：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
20、如图所示的电路，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合，电流表的示数为0.5A，电压表的示数12V；断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，电流表的0.3A．则（ ） A、R1=16Ω C、R2=16Ω B、R1=40Ω D、R2=24Ω
考点：欧姆定律的应用． 专题：计算题；应用题． 分析：当开关S1、S2都闭合，两电阻并联，电压表测量电源电压，电流表测量通过R1的电流，根据公式R?U 可求电I阻R1的阻值． 将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，两电阻串联，电压表串联电源电压，电流表测量总电流，利用公式R?电阻R1的阻值． U 可求串联电路总电阻，R2的阻值等于串联总电阻减去I解答：解：当开关S1、S2都闭合，两电阻并联，电阻R1的阻值R1= UI12V= =24Ω，10.5A将电压表、电流表的位置互换，S1断开、S2闭合，两电阻串联，电路总电阻R= U12V= =40Ω，所以电阻R1的阻值R1=R-R2=40Ω-24Ω=16Ω． I0.3A故选C． 点评：本题考查欧姆定律的应用和电流表、电压表的使用，关键明白当开关断开与闭合时电路的连接情况，这是本题的难点． 12 / 23
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二、填空、作图题（本大题共3小题．每空1分．第23小题3分共10分） 21、建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为 _____J，总功为 ___J，该滑轮组的机械效率是 ___（保留三位有效数字）．若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将 ____（填“变大”、“变小”或“不变”） 考点：功的计算；有用功和额外功；滑轮（组）的机械效率． 专题：计算题；推理法． 分析：由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h． 使用滑轮组做的有用功是指把重物提升所做的功，即W有用=Gh；使用滑轮组做的总功是人的拉力所做的功，即W总=Fs；机械效率是指有用功占总功的百分比，据此求解． 增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重． 解答：解：由图知，有2段绳子承担物重，若重物提升h=3m，绳子末端移动距离s=2h=2×3m=6m． 拉力做的有用功：W有用=Gh=400N×3m=1200J； 拉力做的总功：W总=Fs=300N×6m=1800J． 该机械的效率：η= W有用W总1200J= ≈66.7%． 1800J当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，故机械效率变大． 故答案为：1200，1800，66.7%，变大． 点评：本题考查了滑轮组机械效率的计算，关键有二：一是n的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是有用功和总功的区分（根据我们的目的分析）． 22、如图（a）所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后．滑片由b端向a端移动过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图（b），则电源电压U= ___V，电阻R= ____Ω，滑动变阻器的最大阻值是 ____Ω． 考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律的应用；电阻的串联． 专题：计算题；图析法． 13 / 23
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分析：（1）当滑片在a端时，滑动变阻器接入电路电阻为零，此时电源电压只加在R上，故电压表示数即为电源电压，故由图b可知电源电压； （2）当滑片在a端时，滑动变阻器接入电路电阻为零，电压表测R电压，电流表测通过R的电流，结合图b对应的电压和电流值，根据欧姆定律就可求出电阻R的阻值； （3）当滑片在b端时，滑动变阻器全部接入，则此时由图b可知此时电路中的电流及R两端的电压，则串联电路电压特点和根据欧姆定律可求得滑动变阻器的最大阻值． 解答：解：（1）当P在a端时电源电压加在R1上，由图b可知此时电压表示数就是电源电压，所以电源电压U总=6V； （2）当滑片在a端时，滑动变阻器接入电路电阻为零，电压表测R电压示数为6V，电流表测通过R的电流示数为0.5A， 所以电阻R阻值 R= U6V= =12Ω； I0.5A（3）当滑片在b端时，滑动变阻器全部接入，由图b可知此时电路中的电流为0.1A，R两端的电压为1V， 此时电阻R阻值 R= U1V= =10Ω， I0.1A电路总电阻 R总= U总6V= =60Ω， I0.1A所以滑动变阻器最大阻值为60Ω-10Ω=50Ω． 故答案为：6、12、50． 点评：本题结合图象考查了欧姆定律及串联电路特点应用，属综合性较高的题目，难点在于图象的分析．本题易错点在最后一个空上，电阻R的阻值是变化的，学生很容易把最后一空填成60Ω-12Ω=48Ω． 23、（1）如图（a）所示是在水平公路行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图； （2）完成图（b）所示的光路； （3）标出图（c）所示条形磁体的磁极． 考点：力的示意图；透镜的光路图；磁感线及其特点． 专题：作图题． 分析：（1）汽车在水平公路上行驶，受到的牵引力沿水平方向向前． （2）先确定折射光线的特点，再根据凸透镜的光学特点作图． （3）根据磁体外部磁感线的方向确定磁体的磁极． 14 / 23
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解答：解：（1）汽车受到的牵引力水平向前，作用点可画在汽车的重心上．
（2）经凸透镜折射后的光线与主光轴平行，所以入射光线必定过焦点． （3）在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极． 故答案为：
点评：本题考查了力学、光学、电磁学方面的作图．虽知识点多，但都是基础知识，难度不大．
三、筒答题（本题4分）
24、夏天，扇扇子为什么会感到凉快？
考点：影响蒸发快慢的因素． 专题：应用题；简答题．
分析：夏天扇扇子会感到凉快是蒸发加快造成的，要从影响蒸发快慢的因素入手分析解答． 解答：答：夏天扇扇子可以加快空气的流动速度使汗液蒸发加快，蒸发时从身体吸热，带走一部分热量，所以感到凉快．
点评：本题是简答题，考查影响蒸发快慢的因素，会利用这些知识解释生活中的现象，体会到物理就在我们身边．
四、实验、探究题（本大题共5小题，共28分） 25、请你读出图中各测量工具的示数：
（1）图（a）中汽车速度仪的示数是 ______； （2）图（b）中体温计的读数是 _______℃； （3）图（c）手的拉力是 ______N．
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