《普通化学实验》指导书
（Experiments in General Chemistry ）
湖北民族学院化环学院
一、课程实验的地位、作用和目的
普通化学实验是普通化学的重要组成部分，是培养学生独立操作、发现问题、分析问题、开拓创新、撰写报告等各方面能力的重要环节。通过实验，使学生更好地理解化学中的基本理论知识，另外，通过实验，使学生掌握实验数据的处理和实验结果分析与归纳的方法。可以培养学生的实际动手能力和严谨求实的科研态度。 通过实验进行基本操作的训练和仪器的正确使用。如加热方法、沉淀的分离和洗涤。容量瓶、移液管和滴定管、蒸发皿、分析天平、pH计、分光光度计等的正确使用，能掌握一些数据测定方法并会数据处理，不仅能进行一些理论验证实验，还能进行综合应用和设计性实验。
二、课程实验成绩评定
1．考核方式：考查；
2．实验成绩占课程总成绩比例：20%；
3．实验成绩的构成与评分标准：考勤、实验态度、纪律占20%，预习占20%，实验报告记录占60%，每次实验按评分标准按优、良、中、及格和不及格五级记分；
4．实习课无故缺席一次，扣除其全部实验成绩，缺席两次取消其考试资格。
三、课程实验要求（如表）
序项目 号 名称 实验课时 内容提要 教学要求 实实验方（了解观察、熟悉、掌握、验 式 熟练掌握及运用等） 类别 适用 专业 备注 用简易量热计装臵测量双氧化学反水在二氧化锰应摩尔2 的催化作用下1 焓变的产生的热，温测定 度用温度计测量 以过二硫酸铵化学反和碘化钾作为应速率反应对象，单与活化2 一改变一种反2 能—数应物浓度；浓据表达度不变改变温与处理 度。 醋酸电在一定温度，离度和用pH计测定电离常不同浓度的醋3 数的测2 酸的pH，计算定—pH电离度和电离计的使常数。 用 同离子效应。缓冲溶液的配制及缓冲作电离平2 用。盐类的水4 衡 解及其影响水解平衡的因素。 溶解平5 衡 氧化还原反应6 和氧化还原平衡 应用化了解反应热测量的一般原验学生独学、化工理、学习温度计的使用、简证 立完成 工艺、环单的数据处理方法 境科学 了解浓度、温度、催化剂对验学生独速率的影响，培养科学处理同上 证 立完成 数据的习惯 学会pH计的使用。了解电离验学生独同上 平衡常数的测定方法 证 立完成 了解电解质溶液的酸碱性，弱电解质的电离平衡及其移验学生独同上 动。缓冲溶液的性质，盐类证 立完成 的水解，同离子效应。 选作4个实验，学时不超过8学时 沉淀的生成和深入理解难溶电解质的多溶解，分步沉验学生独2 同上 相离子平衡，熟练溶度积规淀、沉淀的转证 立完成 化。 则，学习离心分离的方法。 通过一系列的氧化还原反2 应，比较不同氧化剂的氧化能力 了解铜锌原电池的结构，加深能斯特方程的理解，熟悉验学生独同上 氧化还原反应与电极电势的证 立完成 关系 分子结构和晶7 体结构模型 2 教师多碘盐的综媒体演合示，学同上 8 制备与4 检验 性 生独立完成 教师多含铬废综媒体演合示，学同上 9 水的处4 理 性 生独立完成 教师多综媒体演1日常食品的质4 合示，学同上 0 量检测 性 生独立完成 常见教师多掌握常见阳离子、阴离子的分离、鉴定阳综媒体演1阴、阳基本性质，了解阳离子、阴离子的4 离子。鉴定阴合示，学同上 离子的分离方法和鉴定方1 分离和离子。 性 生独立法。 鉴定 完成 设计由氧化铜矿制备CuSO4〃5H2O的合理方案。设了解硫酸铜的生产，巩固学氧化铜设1计粗晶和产品生实验操作技能、方法和知学生独矿制备4 计同上 2+中Cu的测定识，培养学生独立设计和操立完成 2 硫酸铜 性 方法和微量铁作的能力 的检定方法。根据设计方案实施实验。 在CAI室完成杂化类型的辨掌握部分无机化合物（无机识，以及观看离子）的杂化方式及空间构部分晶体的空型，了解部分晶体的空间构间构型和金属型和金属晶体的密堆积构晶体的密堆积型。 构型 粗盐提纯。食盐加碘和碘盐掌握重结晶的操作，了解食与粗盐成分比盐的成分及生产步骤。 较。含碘浓度的测定。 含铬废水中Cr了解化学还原法处理含铬工（Ⅵ）的测定业废水的原理和方法。学习和含铬废水的用分光光度法测定和检验废处理。处理后水中铬的含量。 水质的检验。 测定葡萄糖含量，鉴别掺假了解葡萄糖含量的测定和掺奶和掺假蜂假牛奶、蜂蜜的鉴别方法。蜜。区分亚硝区分亚硝酸钠与食盐。 酸钠与食盐。 教师多媒体演验示，学同上 证 生独立完成 选作2个实验，学时不超过8学时 选作1个实验，学时不超过4学时 设计从海带内设计从分离和鉴定碘巩固学生实验操作技能、方设1海带中学生独4 的实验方案。法和知识，培养学生独立设计同上 分离和立完成 3 根据设计方案计和操作的能力。 性 鉴定碘 实施实验。 用金属铁屑和硫酸在一定温设度条件下反应，熟悉无机化合物的制备方学生独4 计同上 用结晶的方法法，了解物质检验的方法 立完成 性 制定一定纯度的硫酸亚铁铵 1硫酸亚铁铵的4 制备
实验一、化学反应摩尔焓变的测定
——温度计与秒表的使用