二 多种所有制经济共同发展 1. 非公有制经济的主要形式及其作用 第一 个体经济的含义及其作用 第二 私营经济的含义及其作用 第三 外资经济的含义及其作用 2. 坚持和完善社会主义基本经济制度的必然性 第一 必然性的原因，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡多层次的状况，符合社会主义的本质要求 第二 必然性的意义，促进生产力的发展，增强综合国力，有利于提高人民生活水平 3. 两个毫不动摇 第一 毫不动摇地巩固和发展公有制经济 第二 毫不动摇地鼓励引导支持非公有制经济的发展 教学过程及内 4. 坚持两个毫不动摇的原因 第一个原因 根本上说是由它们在发展社会生产中不可替代的作用和地位决定的 第二个原因 它们是我国社会主义市场经济的重要组成部分 容 课后总结与评议纪录 自我分析 一．很好的引导了学生学习知识，构建了学生的基本知识框架 二．提高了学生对我国基本经济制度的认识，增强了他们对社会主义现代化建设的理解，坚定了学生的社会主义的立场 自 三．设计问题情境，强化了学生对知识的理解，提高了学生解决问我题的能力，培养了他们关注现实热点问题的意识 分四．在拓展学生的知识视野方面还做得不够，应加强自己的知识总析和量与质量，力求发展学生的扩散思维的能力 同 学同学评议意见 评一．注意控制好课堂纪律 议 二．板书应该更整洁完整 意 三．课堂互动很好，教学设计完善，知识讲解清晰 见 实 习学 校 指 导 教 师 意见 学 院 指 导 教师 意 见
教育实习听课记录表
科目 班级 第一框 揭开货币神秘的面纱 一．货币的本质 1. 商品的含义 2. 物物交换的困难和一般等价物的产生 3. 商品的使用价值与价值 4. 金银作为货币材料的优点 5. 货币的含义与本质 二．货币的基本职能 1.价值尺度 价值尺度的含义 价格是价值的货币表现 2.流通手段 流通手段的含义 商品流通的含义和对生产者的启示 3.货币的其他职能 三．纸币 1.纸币的优点和含义 2.纸币的发行 评价 一．思路清晰，讲解透彻 思想政治 高一九班 课题 听课时间 神奇的货币 授课教师 薛灿春 成绩 优
2011 年09 月 06 日 第 三 节 教学内容 评价及建议 二．互动完美，气氛融洽 三．知识结构完善，高水平地达到了教学目标 建议 应加强对学生探索能力与反思意识的培养 听课人： 严孟帅
班主任工作计划
实习班级 高一九班 学生男生22,女生33 人数 共 55 人 学院指 导教师 宋鲁闽 原班 主任 林焦育 一．班级基本情况 学生的学习积极性非常高，学习刻苦，同学之间关系融洽，是一个积极进取奋发向上的优秀班集体 二．工作目标 力求打造一个文明团结的班集体，为学生的健康成长营造一个良好的环境 三．具体措施 1 开展活动，增进同学感情 2 抓好班干部的工作，认真落实各项班级工作 3 充分利用好主题班会课，培养学生的道德品质 4 认真充分的了解学生的情况，主动与学生交流，加强与学生之间的信任 四．工作安排 1 利用周五的活动课，组织开展丰富多彩的活动 2 每周的班会课厘定一个主题，加强学生道德培养 3 定期与班干部交流，力求各项班级工作完美地完成 4 利用课余时间，找相关的同学交流 班主任及 指导教师 对计划的 审查意见 签名：
（团）队活动 主题班会记录
活动日期 主题 2011-10-17 活动地点 教室 形式 参加高一九班同学 对象 教师引导，学生讨论 参加人数 55
追求远大理想，坚定崇高信念 活动目的 活动内容 准备工作 活动情况 活动后记 一．帮助学生树立科学的理想信念 二．帮助学生确立马克思主义的科学信仰 三．帮助学生树立中国中国特色主义的共同理想 一．向学生讲解科学的理想信念的重要性，如何确立马克思主义的科学信仰，让学生知道中国特色主义的共同理想的内容 二．学生交流讨论，教师通过提问的形式强化学生的知识理解 三．通过本次班会的学习，要求学生提交一份书面的作业，概括出自己的理想和怎样实现自己的理想 一．教师自己先要认真学习相关的内容 二．开班会之前要先告知学生本次班会的主题，让学生有准备 三．开班会之前认真备好可能用到的图片资料，视频资料，为班会的顺利开展做好充分准备 一．学生积极参加讨论 二．学生全神贯注的听讲 三．也有个别的学生对该内容不是很感兴趣 四．班会后同学们陷入了沉思，在思考自己的未来 五．从学生提交的作业可以看出开班会之前学生对该部分缺乏认真的思考 一．主题班会对于学生的道德培养至关重要 二．我们不能忽视学生的思想教育的工作 三．促进学生的全面发展任重道远