第一课 制作简单的演示文稿
教学内容： 新建演示文稿
教学目标(思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿
教学重、难点： 建立演示文稿 教法、学法： 讲演结合 教学程序 认知操作
一、引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。用它可以制作多媒体演示文稿。
从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)4、
保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。 二、小结：单页幻灯片的制作
学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。六.关机
第二课 让幻灯片图文并茂
教学目标： 1．知识与能力目标
①让学生学会设置艺术字效果
②让学生熟练掌握插入图片文件和自选图形的方法 ③让学生学会修饰自选图形的方法 2．情感与价值目标 培养学生的审美艺术 教学重、难点：
图片、自选图形、艺术字的设置 教学用具：计算机及多媒体教学软件 教学类型：新授课 教学课时：两课时 教学过程：
一、设置艺术字效果 1．[自主探究]：
在幻灯片中是如何插入艺术字的？ [反馈结果]：
跟WORD中完全一样，方法如下： 单击“插入/图片/艺术字”命令。 2．教师讲解对艺术辽的修饰方法。 3．学生练习，教师辅导。 二、插入图片
1．学生探究插入图片的方法 2．请学生演示
3．小组合作，探究对图片进行编辑。 4．反馈结果。 5．方法
单击“插入/图片/来自文件” 三、 插入自选图形 [合作学习]： 思考：
1．插入自选图形的方法。
2．如果没有“绘图”工具栏，该如何调用？ [反馈结果]：
1．请学生上台演示插入自选图形的方法。 2．教师讲解“绘图”工具栏的调用方法。 3．教师讲解在自选图形中添加标注文字的方法。 4．学生完成P104页的练一练。 5．检查学生作业完成情况。 6．生生互评、点评。 7．小结 四、小结
本节课你学到了哪些知识？ 作业：熟记各知识点
板书设计： 让幻灯片图文并茂
插入艺术字：单击“插入/图片/艺术字”命令。 插入图片：单击“插入/图片/来自文件”
第三课 美化演示文稿
教学目标： 1．知识与能力目标 ①学会设置幻灯片背景
②让学生学会应用设计模板的使用 ③使学生掌握美化幻灯片的方法。 2．情感与价值目标 培养学生学习计算机的兴趣 教学重、难点：
应用设计模板以及幻灯片背景的设置 教学用具：计算机及多媒体教学软件 教学过程： 一、应用设计模板 1．自主探究 ①模板有何作用？ ②如何设置模板？ 2．反馈探究结果
①模板是PPT预先设置好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的演示文稿。
②“模板”既可以在开始创建幻灯片时使用，也可以在编辑幻灯片的任何时候使用。
具体方法：
①单击“格式/幻灯片设计”命令。 ②在“任务窗格”中选择模板。 ③单击“应用”命令。
二、背景设置
方法：①打开“演示文稿”。
②单击“格式/背景”选项。 ③选择相应的背景效果。 ④选择图片以及颜色等。 ⑤单击“确定”。 ⑥单击“应用”。