C、劳动产品的美 D、生活环境的美
5、艺术美的特征有：
A、典型性 B、纯粹性 C、统一性 D、复杂性
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、体验美的能力是美育的任务之一。
正确
错误
2、表现美的能力是美育的任务之一。
正确
错误
3、审美联想是审美体验的发展。
正确
错误
4、审美想象是审美体验的开始。
正确
错误
5、艺术教育是美育的实施途径。
正确
错误
第十二章
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、不属于劳动技术教育与职业技术教育的特点的是： A、实践性 C、教育性 B、技术性 D、复杂性 2、不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是： A、教育性原则 C、效益性原则 B、实际操作原则 D、商业化原则 3、不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原则的是： A、教育性原则 C、积少成多原则
B、开拓创新原则 D、效益性原则
4、不属于劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法的是：
A、自然学科的教学 C、人文学科教学
B、劳动技术课和职业技术课 D、各种形式的劳动
5、不属于中学分流教育模式的有：
A、“ 2+1”模式 C、“4+1”模式
B、“3+1”模式 D、渗透教育模式
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、劳动技术教育与职业技术教育的特点有：
A、实践性 B、技术性 C、教育性 D、发展性
2、劳动技术教育与职业技术教育的意义包括：
A、提高全民族素质、推进经济建设和杜会发展 B、促进学生全面发展
C、是学生走向牛活的必由之路
D、是当前我国教育结构改革的重要措施
E、创造经济价值，改善办学条件，促进教育事业的发展
3、劳动技术教育和职业技术教育的内容有：
A、现代工业和手工业牛产劳动的知识和技能 B、现代农副业生产劳动的知识和技能 C、服务性等第三产业劳动的知识和技能
D、管理生产的初步知识和技能
E、个体经营和参加市场竞争的知识和技能
4、劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法有：
A、自然学科的教学
B、劳动技术课和职业技术课 C、历史课教学 D、各种形式的劳动
5、职业定向指导的过程包括：
A、研究学生
B、帮助学生了解各种职业 C、帮助学生树立正确的职业观 D、咨询 E、推荐
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、教育性原则是实施劳动技术教育与职业技术教育的原则之一。
正确
错误
2、商业化原则是实施劳动技术教育与职业技术教育的原则之一。
正确
错误
3、开拓创新原则是实施劳动技术教育与职业技术教育的原则之一。
正确
错误
4、自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。
正确
错误
5、劳动技术课、职业技术垛和公益劳动是职业定向指导的途径。
第三章
《教育学概论》第18章在线测试
《教育学概论》第18章在线测试 剩余时间：5 9:21 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、不符合班主任的素质的说法的是： A、班主任应有健康的身体和完善的人格 C、偏执的性格 B、科学的人生观和强烈的责任感 D、正确的学生观 2、不属于班主任职责的是： A、做好班级的日常管理工作 C、教育学生掌握好科学文化基础知识 B、抓好思想品德教育 D、包办学生生活起居 3、班主任不需要了解学生： A、个人处境 C、身体健康状况 B、家庭状况 D、家长关系网 4、不属于班级管理的原则的是： A、人本原则 C、由简到繁原则 B、目标原则 D、合力原则 5、不属于班级常规管理主要内容的是： A、班级工作程序常规 C、班级档案制度常规 B、处理学生违纪常规 D、工作职责常规 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、班主任的角色转变包括： A、由单一型向多元型转换 B、由对话型向权威型转换 C、由限制型向引导型转换 D、由经验型向科研型转换 E、由被动适应型向主动创造型转换 F、由封闭型向开放型转换 2、符合班主任的素质的说法的是：
A、班主任应有健康的身体和完善的人格 B、科学的人生观和强烈的责任感 C、必须有和蔼的性格 D、正确的学生观
E、班主任要有多方面的兴趣爱好和全面的能力
3、后进生教育措施有：
A、了解成因，及时补救； B、热爱尊重，促其转化； C、循序渐进，逐步提高； D、具体指导，坚持不懈； E、实在不行就放弃； F、点滴进步，及时表扬；
4、班集体的特征包括：
A、有共同的奋斗目标
B、有坚强的领导核心和健全的组织机构
C、有共同的行为准则、严格的组织纪律、健康的舆论和优良的班风 D、有丰富的教育活动 E、每个人都是班级的主人
F、每个人都能展示自己，是提升个体生命质量的民主集体。
5、班集体的培养措施有：
A、确定共同的奋斗目标 B、开展丰富多彩的教育活动 C、培养班干部，形成领导核心
D、培养正确的舆论和良好的班风 E、关注学生的个性发展 F、协调人际关系 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、班主任是班集体的设计者和管理者。 正确 错误 2、班主任需要由经验型向科研型转换。 正确 错误 3、班主任应包办学生生活起居。 正确 错误 4、班主任应教育学生掌握好科学文化基础知识。 正确 错误 5、班主任应关心学生的身体健康和课余生活。 正确 错误 交卷