睢宁县双沟中学 物理选修教材
校 本 课 程 教 材
物 理 与 生 活
主 编：张海洋 睢宁县双沟中学 2013 年 2 月
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目录
第一课：隐身舰体的奥秘 第二课：神奇的磁化水 第三课：无处不在的弹簧
第四课：夜晚的天空为什么是黑的 第五课：看照片的艺术 第六课：百慕大三角 第七课：光圈中指数的规律 第八课：黑洞是否存在
第九课：科学研究显示：儿时总守着电视长大疾病缠身第十课：纳米技术的应用 第十一课：霓虹有别
第十二课：浅谈IP电话的工作原理 第十三课：人类的脑意识是否有科学依据 第十四课：由科学发展揭示的悖论 第十五课：走钢丝绳的机理 第十六课：北斗卫星导航系统
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第一课：隐身舰体的奥秘
教学目标：1、了解隐身的含义。
2、知道舰艇隐身的三个手段及其所使用的物理知识。 教学重难点：目标2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
当今世界科学技术迅猛发展，武器系统也不例外，这节课我和大家一起来学习隐身舰体的奥秘。 新课教学：
1、请同学们分组阅读和讨论，了解一下什么是隐身技术？目前有哪些隐身技术？舰艇用到了哪些隐身技术？
2、学生分组展示讨论成果 3、师生共同点评 4、教师讲解与板书：
（1）所谓隐身：通俗地说，就是改变武器装备的声、光、电、磁、热等特征，使对方探测设备难以发现和识别。
(2) 对付雷达探测： 一是:使照射到目标上的雷达波反射到其它方向，不能返回雷达处，从而使雷达接收不到目标反射的信号。 二:是将照射到目标上的雷达波强烈地吸收掉，使返回到雷达处的信号变得极其微弱，以致于雷达检测不到目标的反射信号，从而发现不了隐身目标。
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对第一种情况，可通过改变舰艇的外形来实现。 1、外形用曲面板代替平面板。 如：○
2、各部结构设计成倾斜式侧面。 ○
3、各部结构采用倒角连接。 ○
4、减少外露的武器装备和设备。 ○
对第二种情况，主要是借助特殊的、能强烈吸收雷达波的材料。通常用于舰艇的雷达隐身材料由结构吸波材料、透波材料及涂料构成。从而将照射到目标上的雷达波强烈地吸收掉，使返回到雷达处的信号变得极其微弱，以致于雷达检测不到目标的反射信号，从而发现不了隐身目标。
(2)对付声纳探测： 声纳分为主动式和被动式两种。
（3）对付红外探测 ：对于水面舰艇来说，红外辐射具有明显的可探测特征。其红外辐射源主要是烟窗、主机舱及其排出的废气和热水、灯光、舰体表面的热辐射等。舰艇采用反红外探测隐身技术就是要抑制红外辐射，其目的就是降低舰体特别是其热点的温度，使其接近于周围环境的温度，从而使红外探测系统难以发现目标而达到隐身。
课堂小结：
课后作业：
上网了解隐身技术在飞机方面的应用。
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第二课：神奇的磁化水
教学目标：1、了解什么是磁化水。
2、知道磁化水的几个方面的应用。 教学重难点：目标2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
农夫山泉有一句的标语：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。这句话告诉我们水是什么的源泉，它关系到每一个人的身体健康，我们怎样才能喝道健康水呢？ 新课教学：
1、请同学们分组阅读和讨论，了解一下什么是磁化水？
2、学生分组展示讨论成果 3、师生共同点评 4、教师讲解与板书：
（1）磁化水：是一种被磁场磁化了的水。让普通水以一定流速，沿着与磁力线平行的方向，通过一定强度的磁场，普通水就会变成磁化水。:
（2）磁化水的应用：
1、在工业上，人们最初只是用磁场处理少量的锅炉用水，以减○少水垢。
2、○在农业上，用磁化水浸种育秧，能使种子出芽快，发芽率高。
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