睢宁县双沟中学 物理选修教材
第六课：百慕大三角
教学目标：1、了解百慕大三角的地理范围以及在这里发生的不可思议的神秘失踪事件。 2、了解是什么东西在作怪。 3、科学家是如何解释这种现象的？ 教学重难点：目标2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
你会卡照片？你知道怎样正确的看照片吗？ 新课教学：
一、请同学们分组阅读和讨论，了解一下普通人看照片存在的误区？了解看照片的正确方法。
二、学生分组展示讨论成果 三、师生共同点评 四、教师讲解与板书：
1：所谓百慕大三角，即指北起百慕大，西到美国佛罗里达洲的迈阿密，南至波多黎各的一个三角形海域。\魔鬼三角\、\恶运海\、\魔海\、\海轮的墓地\等浑号。
现在，百慕大三角已经成为那些神秘的、不可理解的各种失踪事件的代名词。 2．神秘失踪事件 (1)、失踪的飞机群 (2)、航海者的墓地 3．究竟谁在这里作怪 4.科学家们的种种解释
在各种解释中比较有代表性的是下面的这几种：
(l)磁场说。 (2)黑洞说。 (3)次声说。 (4)水桥说。 (5)晴空湍流说。
课外作业：上网了解一些人类解释不了的现象，例如UFO等等。
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第七课：光圈中指数的规律
教学目标：1、了解光圈上所标数据具有什么规律及其原因。 2、了解为什么要调整光圈。 教学重难点：目标1、2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
你玩过可调焦照相机吗？你知道镜头上标的数字的规律和含义？你会用这些数据？ 新课教学：
一、请同学们分组阅读和讨论，了解一下镜头上标的数字的规律和含义？ 了解如何调整光圈和调整光圈的方法和作用。
二、学生分组展示讨论成果 三、师生共同点评 四、教师讲解与板书：
1、同一组光圈指数： 1.4 ，2 ，2.8 ，4 ，5.6 ，8 ，11 , 16 ，22
2、数字规律：每隔一个指数，数值都扩大2倍；相邻指数之比都约等于1.4。例如：1.4 ×1.4≈2 , 2×1.4≈2.8
3、数字作用：调整光圈环，可以选择不同的光圈指数，从而改变镜头里面的光孔直径（光圈），以改变进入镜头的光的能量。你会发现，光圈指数小时，光圈变大。由于单位时间进入镜头的光的能量跟光孔面积成正比，即跟光孔直径平方成正比，而相邻指数之比都约等于其相邻指数对应的光孔面积之比，就约等于2。
4、控制进入镜头的光能量通常靠调节光圈和快门速度来实现的。前面说过，光圈大小可以控制单位时间进入镜头的光的能量，而快门速度可以控制光进入镜头的时间。
5、照相机的快门速度的级别也是按2倍关系设置的：250 , 125 , 60 , 30 , 15??分别代表1 / 250秒 , 1 / 125秒, 1 / 60秒 , 1 / 30秒 , 1 / 15秒??于是，快门速度每改变一级，光进入镜头的时间变化2倍。
课外作业：上网了解一些拍摄技巧，互相交流一些经验。
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第八课：黑洞是否存在
教学目标：1、了解什么是黑洞及其黑洞存在的证据。 2、了解黑洞质量有多大。 教学重难点：目标1、2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
你听说过黑洞吗？黑洞是什么，它是什么现状，有多大，有多重等等你知道吗？ 新课教学：
一、请同学们分组阅读和讨论，了解一下什么是黑洞？ 了解当今天文学界和物理学界对黑洞的认识及支持黑洞存在的证据。
二、学生分组展示讨论成果 三、师生共同点评 四、教师讲解与板书：
1、黑洞：黑洞是一种超高密度的死亡恒星产物，其重力之强使光线也无法从其中逃出。
2、支持黑洞诞生理论的新证据
两种途径产生：一种是超巨质量恒星在核反应停止后塌缩形成，或者是死亡的恒星爆炸后其残骸塌缩产生。
3、黑洞可能占宇宙能量之半
科学家发表的一篇报告中指出，黑洞这种看不见的宇宙坟场所释放的能量可能高达宇宙诞生以来所有总量总和的一半，但这项理论尚需进一步的验证。
课后作业：上网了解21世纪几大未知之谜
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第九课：科学研究显示：儿时总守着电视长大疾病缠身
教学目标：1、了解儿时长期看电视的危害。 2、了解长期看电视容易产生哪些疾病。 教学重难点：目标1、2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
你知道看电视可以了解外界信息、可以娱乐等等，但你知道看电视会疾病缠身吗？ 新课教学：
一、请同学们分组阅读和讨论，了解一下看电视会产生哪些疾病？
二、学生分组展示讨论成果 三、师生共同点评 四、教师讲解与板书：
1、每天看电视两个小时以上的儿童，在进入成年以后，患心脏病、中风以及其他心血管疾病的可能性非常之高。
2、导致精神与身体方面的健康问题。
3、儿童和少年时期每天看电视超过两个小时，成年后有17%的人体重超常，15%血清胆固醇增高，17%吸烟，15%健康状况差。”
4、3岁起就看电视的小孩，到7岁时会出现注意力无法集中的问题。电视图像的快速转换损害了幼儿的大脑。”
课后作业：
上网了解看电视还有哪些危害，并互相交流。
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第十课：纳米技术的应用
教学目标：1、了解什么是纳米技术。 2、了解纳米技术有哪些应用。 教学重难点：目标1、2 教学工具：多媒体
教学过程
教学引入：
你知道什么是纳米技术？纳米技术有哪些应用？ 新课教学：
一、请同学们分组阅读和讨论，了解一下纳米技术有哪些应用？
二、学生分组展示讨论成果 三、师生共同点评 四、教师讲解与板书：
1、“纳米战争”向我们悄然走来
纳米技术是世纪之交异军突起的崭新技术。
包括纳米电子技术、纳米材料技术、纳米机械制造技术、纳米显微技术及纳米物理学和纳米生物学等不同学科和领域。
美国提出的纳米卫星概念。
利用纳米技术制造形如蚊子的微型导弹。
通过声音加以控制的微型机器人，被称为\蚂蚁士兵\。 2、“纳米导弹”歼灭癌细胞
超细纳米技术将在我国的医药领域开辟四大全新阵地。 首先是对付癌症的\纳米生物导弹\其次是治疗心血管疾病的\纳米机器人\。
课后作业：
上网了解更多纳米应用技术。
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