贾村一中 高效课堂实验导学案 七年级地理 备课教师： 孙宝平
1．俄罗斯位于北极圈以北的不冻港是（ ）
A．圣彼得堡 B．莫斯科 C．摩尔曼斯克 D．符拉迪沃斯托克 2．俄罗斯交通运输的主要方式是（ ）
A．海洋运输 B．内河运输 C．铁路运输 D．航空运输
3.从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是哪一句（ ） A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术 B我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵 C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区 D 我参观了世界藏书最多的图书馆
4．俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（ ） A鄂毕河
B叶尼塞河
C伏尔加河 D勒拿河
5、下图是“俄罗斯交通运输业的部门结构图”，读后回答下列问题： （1）俄罗斯的交通运输方式中，货运量最多的两种运输方式是________和________；客运量最多的运输方式是________和________两种。
（2）俄罗斯的管道主要运送________和________两种货物，用管道运送这两类货物的优点是________________________________。 （3）俄罗斯的铁路分布各地区差异大，________________地区铁路网密，________________地区铁路网疏，有“亚欧大陆桥”称呼的铁路是________铁路。
（4）俄罗斯海运运输量不大，其自然原因是____________ ____ 。 6.阅读材料，回答问题：
俄罗斯领土广大，自然资源极为丰富，煤、铁、石油等的储量和产量在世界上名列前茅。俄罗斯的资源、人口和经济的分布不平衡。某山以东的亚洲部分，土地面积约占全国的3/4，人口只占全国的1/4，而资源总储量要占全国的80%以上，但是开发利用程度却很低。 （1）材料中所说的某山指的是 山。
（2）俄罗斯地跨两大洲，但传统上是一个 洲国家。
（3）俄罗斯的人口和工业主要分布在 部分，这里有两大工业区：即以 为中心的工业区和以 为中心的工业区。
（4）俄罗斯东部地区的自然资源开发利用程度很低的主要原因 ①资源贫乏 ②地广人稀 ③交通不便 ④长期殖民统治 ⑤气候严寒 A①②③ B ③④⑤ C ②③⑤ D ①④⑤ 7、读右图,填空
图中■表示 煤田，▲表示 铁矿，梯形符号表示 油田。
⑸主要城市：北冰洋沿岸的港口① ，太平洋沿岸的港口② ，首都也是最大的城市③ ，波罗的海沿岸的港口和第二大城市④
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校长寄语：不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也
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第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东 (1) （第12课时）
备课人：孙宝平 姓名 班级 教师寄语：学习如逆水行舟，不进则退！ 学习目标：
1、通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围，
2、找出主要国家及城市、重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性；。 重点：（1）中东地区是世界的热点地区，以及成为热点地区的原因；
（2）本区地理位置的重要性；
（3）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用。 一、导入
阅读课本及补充材料
材料1、1948——1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战 争，统称为中东战争。
1980——1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争” 1990年，伊拉克入侵科威特，发生了海湾战争。 1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。 1998年，美英再次轰炸伊拉克。
2003年，美国入侵伊拉克，发生了美伊战争。 思考：
1、究竟是什么原因使中东成为世界长期的热点呢？ 。 2、假设，现在我们就是中东的一名中学生，你有何感想？ 。
二、自主学习：读44、45页8.1、8.3图“三洲五海之地”回答下列问题：
1、“中东”一般是指 洲、 洲、 洲三洲连接的地区,来源是过去欧洲人以欧洲为中心,按距离远
近把东方各地分别称为“近东”、”中东”和”远东”。跟西亚相比，少了 ，多了 。 2、读8.4图中东包括了哪些国家呢？ 、 、 、 、 、 等.你能否在地图上指出中东的主要国家的首都 、 、 、 。
3、中东地处“两洋三洲五海之地”，其中“三洲”指的是亚洲、________洲和________洲。五海
（ 、 、 、 、 ）之地”，沟通 洋和 洋，地理位置十分重要。位于本区的 国家地跨亚非两洲， 地跨亚欧两洲。
4、苏伊士运河属于 （国家）沟通 与 ，是 洋通往 洋的捷径， 洲与 洲的分界线
5、土耳其海峡沟通 海与 海， 洲与 洲的分界线；
6、霍尔木兹海峡沟通 湾与 海，是中东石油海运的必经之地，被称方“西方海上生命线”。 三、合作探究及展示：
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1、填表并体会：苏伊士运河和土耳其海峡位置有什么重要性？ 洋 土耳其海峡 海 苏伊士运河 海 海 海洋2、读45页图8.3和46页图8.4、结合右图完成下任务：
1）、A 海、B 海、C 海D 海、E 海。 2）、a 洲、b 洲、c 洲。 3）、国家：1： 、2： 3： 、4： 。 4）、海峡F 、G 、
H、 (运河） 四、精讲点拨 五、达标检测：
1．据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ ）
A.东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位。 B.东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位。 C.东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位。 D.东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位。 ２．下列海峡属于两大洲分界线的是（ ）
A．马六甲海峡 B．台湾海峡 C．土耳其海峡 D．霍尔木兹海峡 3．中东周围的海区称为“五海”，按逆时针方向依次是（ ）
A．黑海、地中海、红海、阿拉伯海、里海 B．黑海、里海、阿拉伯海、红海、地中海 C．红海、地中海、黑海、里海、阿拉伯海 D．阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海
4．写一写你对中东的印象 （用一个词或一句话） 5．读“苏伊士运河图”，回答：
（1）苏伊士运河是_______洲和_______洲的分界线。 （2）苏伊士运河属于________（国家），因此该国 是地跨两洲之国。
（3）苏伊士运河连接_______海和______海，缩短了 _______洋到_____洋的航线，交通位置非常重要。 6．中东与西亚范围的差别是 （ ）
A．少了阿富汗，多了埃及 B．少了巴基斯坦，多了土耳其 C．少了土库曼斯坦，多了埃及 D．少了格鲁吉亚，多了土耳其
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贾村一中 高效课堂实验导学案 七年级地理 备课教师： 孙宝平 7．中东地区周围的“五海”中不属于海洋的是（ ） A．黑海 B．阿拉伯海 C．里海 D．红海 8.读“中东政区图”，回答：
（1）、写出图中字母所代表的地理事物名称： A________国，其首都________； B________国，其首都________； C________国，其首都________； D________国，其首都________。
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第八章东半球其他的国家和地区
第一节 中东（2）（第13课时）
备课人：孙宝平 姓名 班级 教师寄语：学习如逆水行舟，不进则退！
学习目标：
1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位。 2、读中东河流图，分析本区水资源状况。
3、阅读材料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 重点：
1、掌握中东石油资源的分布、产量、储量、生产国和出口路线及在世界中的重要地位 一、导入：回忆上节所学说出所学知识要点：“三洲五海之地” 三洲： 。五海： 。 二、自主学习
丰富的石油资源。读课文，结合P46“中东的石油产区”图。
1．看出中东是目前世界上石油 最大， 和 石油最多的地区。 2、中东石油的储量 、产量 、出口量 ，所以中东有世 界 之称。
A 储量61.0% B 产量30.7% C 出口量44.7% （2007年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比）
3．结合P46图8.4，回答：中东石油的分布在 及沿岸地区，主要产油国有 、 、 。
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4.中东地区主要有 气候、 气候 气候， 气候分布最广
5中东主要 种人。大多数居民信仰 ，少数居民信仰 、 教 6．中东 (城市)被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教看作是圣城.。
三、合作探究及展示
1．结合P47“波斯湾石油外运航线”图8.6，完成活动三填表：波斯湾石油外运的三条航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家和地区。
（1）中东是目前世界上石油 最大、生产和 最多的地区。 （2）中东石油主要输往 、 和 等发达国家，
（3）有三条主要航线：①波斯湾→ →红海→ →地中海→直布罗陀海峡→大西洋 →西欧；②波斯湾→霍尔木兹海峡→ →好望角→大西洋→西欧、北美； ③波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→ →太平洋→日本。
2、石油是不可再生资源，明天没有石油的中东出路何在？ 。
4、 结合48页图8.7，文字“中东的河流”回答：本区气候 、 稀少，本区的河湖水资源分配 ，成为中东地区的有一个焦点。
5、如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法解决水资源匮乏的问题？ 6、读：51页阅读材料“阿拉伯国家的风俗习惯”。
阿拉伯国家的风俗习惯与 因素有关。
4、读50-51页材料及8.12，谈谈对中东战争的感受：. 四、精讲点拨 ：总结中东地区战争频繁的原因：
五、达标检测
1．被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是（ ）
A．麦加 B．耶路撒冷 C．巴格达 D．开罗 2．中东的居民主要为（ ）
A．黄色人种
B．黑色人种
C．白色人种
D．混血种人
3、、分析图8.8麦地那年内各月气温和降水特点：气温 和降水量 总结归纳其气候特征
3． 水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是（ ） A．气候干旱，降水稀少B．污染和战争的破坏严重 C．人口多，经济发展快D．流经多个国家的国际性河流多
4.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国
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