C、人民群众是历史的创造者 D、人生价值的评价就是对实践及其成果的评价
38、下列选项属于保持心理健康的途径和方法的有（ ）
A、合理调控情绪 B、树立正确的世界观、人生观、价值观
C、积极参加集体活动，增进人际交往 D、积极参加体育锻炼，保持身体健康
39、促进个人与社会的和谐就要正确认识（ ）
A、个体性与社会性的统一关系 B、个人需要与社会需要的统一关系
C、个人利益与社会利益的统一关系 D、享受个人权利与承担社会责任的统一关系
40、促进人与自然的和谐发展，就必须正确认识和理解人与自然的关系，下列关于人与
自然的关系理解正确的有（ ）
A、人依附于自然，没有自然界就没有人本身
B、人类要繁衍、社会要发展就必须走先污染后治理、先开发后保护的道路 C、人与自然的关系以生产劳动为中介，人与自然的关系反映了人与人的关系 D、脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题
41、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了
自我。”对这句话正确的理解有（ ）
A、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度
B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C、人生的真正价值在于对社会的奉献
D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
一、单项选择题
1、道德作为一种特殊的社会意识形态，是对人们的行为进行善恶评价的哪些活动的总和？（ ）
A、原则规范、心理意识和风俗习惯 B、风俗习惯、原则规范和行为活动
C、行为活动、风俗习惯和心理意识 D、心理意识、原则规范和行为活动 2、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由下列哪项决定的？（ ） A、社会关系 B、经济基础 C、生产关系 D、生产力 3、道德调节人们的行为规范，不是靠（ ）
A、内心信念来维系 B、传统习惯来维系
C、社会舆论来维系 D、国家强制力量来维系
4、道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的（ ） A、本质 B、特殊性 C、社会作用 D、认识功能
5、重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律
己、保持操守。这种道德修养的方法叫作( )
A.慎独 B.学思并重 C.积善成德 D.由学而进
6、在对待中国传统道德问题上，虚无主义思潮承认和否认的特性分别是（ ） A、个别性和特殊性、一般性和普遍性
B、抽象性和个别性、一般性和具体性
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C、一般性和普遍性、个别性和特殊性 D、一般性和具体性、抽象性和个别性
7、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（ ）
A.敬业好学的表现 B.正直无私的表现 C.文明礼貌的表现 D.勇于进取的表现 8、社会主义道德建设的核心和原则分别是（ ）
A、集体主义和为人民服务 B、经济建设和集体主义
C、为人民服务和集体主义 D、理想信念和为人民服务
9、“为人民服务”是对谁的道德要求？（ ）
A、党员和先进分子 B、干部 C、学生 D、社会所有公民
10、社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性的心理体验，指的是（ ）
A、耻辱 B、荣誉 C、叛逆 D、幽默
11、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（ ） A.道德发展 B.道德认知 C.道德规范 D.道德修养
12、公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中（ ）
A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求
C、勤俭自强的要求 D、敬业奉献的要求
13、公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、用法、守法、护法。这是公民
基本道德规范中（ ）
A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求
C、勤俭自强的要求 D、团结友善的要求
14、公民应该恪忠职守，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中（ ） A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求
C、勤俭自强的要求 D、团结友善的要求
15、通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功
效和能力，被称为道德的 ( )
A.评价功能 B.导向功能 C.教育功能 D.调节功能
16、道德的产生经历了一个漫长的历史过程，其产生的客观条件是（ ） A、人类的出现 B、社会关系的形成
C、阶级社会的产生 D、人类自我意识的形成与发展
17、道德起源的第一历史前提是（ ）
A、传统习俗 B、人类的出现
C、劳动 D、人与人之间关系的形成
18、道德的功能集中体现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及
实现自我完善的一种重要精神力量。道德最重要的社会功能是（ ） A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能 19、中国传统道德的根本要求是（ ）
A、公义胜私欲 B、谦虚礼让 C、仁爱 D、诚实守信 20、道德的根本是（ ）
A、诚实 B、守信 C、谦敬 D、实践 21、《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内
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容是( )
A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
22、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识
自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（ ） A.调节功能 B.认识功能 C.激励功能 D.评价功能
23、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣
辱观念的是( )
A.“宁可毁人，不可毁誉” B．“己所不欲，勿施于人” C．“民生在勤，勤则不匮” D．“亲仁善邻，国之宝也”
24、从时间上看，道德是产生最早的社会规范，并存在于人类社会发展的各个阶段；从
空间上看，道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域；从社会群体上看，任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式( )
A.对社会行为的调节具有强制性 B.调节的社会关系范围具有广泛性 C.能够直接决定社会经济基础的性质 D.对人们行为的调节和规范具有易变性
25、社会主义集体主义原则的根本思想是（ ） A、正确处理个人和他人之间的利益关系
B、正确处理集体利益和个人利益的关系 C、正确处理国家利益与集体利益之间的关系 D、正确处理国家、集体和个人三者之间的关系
26、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是（ ） A、国家利益为重 B、集体主义
C、个人利益为重 D、维护国家统一
27、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不
息。”这些话体现了中华民族传统美德中（ ）
A.勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B.求真务实，敬重诚实守信的美德 C.乐群贵和，强调入际和谐的美德 D.励志自强，崇尚精神境界的美德
28、被称为大学生进入社会的“通行证”的是（ ）
A、团结 B、友爱 C、互助 D、诚信 29、个人品德的形成和发展依赖于（ ）
A.人的自然本性 B.个体的社会实践 C.个人的内心体验 D.社会的道德原则规范
30、进行道德修养的根本途径是（ ）
A、学思并重 B、省察克己 C、慎独自律 D、与社会实践相联系 31、道德修养的实质是（ ）
A、在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择
B、努力提升自身文化水平 C、向道德模范学习
D、在实践中严格要求自己
32、公民道德建设的重点是（ ）
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A、爱国守法 B、诚实守信 C、团结友善 D、敬业奉献 33、我国古代先贤主张“仁者爱人”，强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己
欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中( )
A.乐群贵和，强调人际和谐的精神 B.勤劳勇敢，追求自由解放的精神 C.爱国奉献，以天下为己任的精神 D.德性修养，重视躬行慎独的精神
34、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事，还不能就说他是有德的；
只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时，他才可以说是有德的。”这句话的意思是说( )
A.个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关
B.个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系
C.个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征 D.个人品德是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征
35、《老子》曰：“江河所以能为百谷王，以其善下之，故能为百谷王。”这告诫人们要发
扬的中华民族优良道德传统是（ ） A.推崇“仁爱”原则和人际和谐 B.讲求歉敬礼让，强调克骄防矜 C.倡导言行一致，强调恪守诚信
D.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调为社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
36、范仲淹在《岳阳楼记》里说：“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖
之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这反映了中华民族优良道德传统的（ ） A.推崇“仁爱”原则和人际和谐 B.讲求歉敬礼让，强调克骄防矜 C.倡导言行一致，强调恪守诚信
D.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调为社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
37、孔子强调“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。这体现的中华
民族优良道德传统是（ ）
A.倡导言行一致，强调恪守诚信 B.讲求歉敬礼让，强调克骄防矜
C.推崇“仁爱”原则和人际和谐 D.注重整体利益、国家利益和民族利益
38、中华民族自在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。在我国
的传统道德中，被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是（ ） A.诚实守信 B.自强不息 C.团结统一 D.勤劳勇敢
39、一家企业生产民用家具，在一批货发出后，发现有一张桌子少漆了一遍。经查找，
该张桌子已被顾客买走了。于是厂家便通过电台连续广播了半个月，寻找那位买主。没有想到，这一举措没有找到买主，却引来了12家商场愿意包销其产品。之所以会出现这种出乎意料的结果，关键在于该厂的（ ）
A.诚实守信 B.遵纪守法 C.尽职尽责 D.奉献社会
40、据报道，某用人单位在一次招聘活动中收到84份大学毕业生自荐表，却发现有5
人同时为同一学校的学生会主席，6人同时为同校同班“品学兼优”的班长，等等。这种现象的出现要求大学生必须（ ）
A.加强守法道德建设 B.加强诚信道德建设 C.加强勤俭道德建设 D.加强奉献道德建设
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41、“不积硅步，无以成千里；不聚细流，无以成江河”。加强思想道德修养要运用（ ）
A.学思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎独自律的方法 D.积善成德的方法
42、子曰：“学而不思，则罔；思而不学则殆。”由此可见，加强道德修养要（ ）
A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.积善成德 43、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这一思想
用于道德修养，强调的是（ ）
A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.积善成德
44、《中庸》说：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离
也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎远，莫显乎微。故君子慎其独也。”这里强调了加强道德修养要（ ） A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.积善成德
45、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。”体现了道德修养方法是（ ）
A.学思并重 B.知行统一 C.慎独自律 D.积善成德
46、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现的道德修养方法是（ ）
A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.积善成德
47、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。
道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( )
A.调节功能 B.认识功能 C.教育功能 D.评价功能
48、在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。其
中最基本的道德要求是( )
A.无私奉献、一心为公 B.损公肥私、损人利己 C.先公后私、先人后己 D.公私兼顾、不损公肥私
49、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是
（ ）
A.有理想、有智慧、有文化、有纪律 B.有理想、有道德、有意志、有文化 C.有理想、有道德、有文化、有纪律 D.有道德、有文化、有才能、有纪律
50、没有正确表达我国社会主义道德建设的现实要求的是：我国社会主义道德建设要与
( )
A.社会人口发展速度相统一 B.社会主义法律规范相协调 C.社会主义市场经济相适应 D.中华民族传统美德相承接
51、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的( )
A.爱国奉献，以天下为己任的精神 B.求真务实，敬重诚实守信的精神 C.乐群贵和，强调人际和谐的精神 D.勤劳勇敢，追求自由解放的精神
52、下列选项中，对集体主义原则的错误理解是( )
A.社会主义道德建设必须以集体主义为原则
B.集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C.集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则
D.集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系
53、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ ）
A.起源于人性中的情感、欲望
B.起源于人先天具有的某种良知和善良意志
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