（2）、叠衣服
课内：①、首先，在课上我示范了如何叠手绢，让孩子体会到做家务是很有趣的。并从中找方法。
②、让孩子们回家实践练习叠衣服，懂得妈妈的辛苦。这样不仅让他们愿意学习做家务，更学会了为妈妈分担一些家务。
课外：与家长沟通，得到家长的支持，小朋友们回到家之后他们都开始跟爸爸妈妈学做家务，并且都做得有模有样。这样不仅证明他们是家里的小主人，还懂得了感恩。
任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，热爱劳动习惯的养成也不例外。小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应特别注重过程训练。通过反复抓，抓反复，真正实现学生由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。通过以上一系列生动活泼、切实有效的劳动体验活动，在养成热爱劳动习惯的同时，学生良好行为习惯也得以进一步提升。 五、活动总结：
“十年树木，百年树人”，培养少年儿童良好习惯的教育,需要我们做出长期艰苦的努力，决非一朝一夕之功。对学生进行养成教育是一项长期的、艰苦的奋斗过程，对于学校教育而言，学生的习惯养成也应该看作是一个持续，渐进、积累的过程。在教育领域里，学生良好行为习惯的养成教育是最为棘手的，尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育，是学校德育工作的一项重要内容，是学生全面发展的基础工程。
教学中，我结合一年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作，收到了一定成效。
我深深地感觉到：在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对品德课教学工作进行总结如下： 1、尽职尽责，按照新课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，不挪用、占用任何一节品德课。 2、教学中把品德课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，帮助他们养成良好道德行为习惯，形成健康的人格和良好的心理素质。
3、儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中我注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助校正自己的言行。形成良好的行为习惯和道德品质。 六、活动反思：
面对一帮懵懂的孩子，如何让他们步入正轨，走好学习的每一步，这必然要有十足的耐心与精心的谋划，以课堂为例，不仅要抓好行为习惯，同时组织课堂纪律，又得完成教学任务，且与学生智慧互动。可以说，一年级的教师相比而言，有着更重的担子。
我想行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义，不仅可以帮助孩子从小养成良好的行为习惯，甚至可以影响孩子的一生。
一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要老师花时间、花气力对他们进行常规教育，这种教育是一个长期的过程，体现在点点滴滴的小事上，包括培养学生养成定时的习惯，定量的习惯，专心听讲的习惯，完成作业的习惯，举手发言的习惯以
及逐步养成回家复习、预习等等，并且必须常抓不懈，以促进良好习惯的养成。
那么如何“抓”呢？滴水所以能穿石，靠的不是别的，靠的是目标专一，靠的是目标专一之后的持之以恒。作为教师没有持之以恒遵守“规矩”的毅力，就很难使自己形成严谨踏实的班风；作为学生没有自觉守“规”的恒心，同样很难使自己养成良好的学习习惯和求实治学的品质。但是，“抓”又不能过头，必须符合学生的心理特点与成长需求。孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”学生往往把教师的一言一行作为自己学习的对象、仿效的楷模。“身教胜于言传”，在日常教学工作中，要求学生做到的我要先做到，要求学生不能做的，我坚决不做，努力规范自己的一言一行、一举一动，作学生的表率。我们要求学生书写认真，作业规范，那么我们老师就应做到，在黑板上、在批改作业时也决不写一个潦草字，用模范遵守常规的行动对学生进行潜移默化的熏陶。
习惯是练出来的，不是说出来的。新的环境，新的要求对一年级新生来说都感到既新鲜又陌生，还有一点点压力。我在教学中，大到课堂上怎样是正确的坐姿、如何倾听老师，小到课堂问好、出操排队、排队回家，这些我都应努力让孩子多练习。比如：中午排队，孩子们怎么也排不整齐时，应该灵机一动地说：“小火车，上轨道，起步走。”放学有的孩子速度非常慢时，应说：“谁最快，谁最慢，谁是慢吞吞的小乌龟。”当然，谁也不想当那只慢吞吞的小乌龟，自然会努力提高速度。
初入学儿童的遵纪养成教育是一个重要的、长期的、艰苦的教育过程。要使一年级的儿童在轻松愉快的生活中，在富有童趣的活动中，真正的自觉地接受纪律的要求，养成良好的日常行为规范，还有很长
一段路要走。在以后的课堂教学中，我会时刻关注孩子的常规教育。虽然我现在做得还不够好，但我相信，只要坚持不懈地努力下去，一定能够让每个孩子都能在轻松愉快而又比较安静的教学环境中健康成长。这些都只是我的一些浅显的观点，如有不妥之处，请各位指正。谢谢大家！