人的成功喝彩？
2、让学生讲一讲自己帮助别人的小故事。
3、抽生谈一谈：你帮助别人后有什么感想？或在你获得成功时别人赞扬你时你的心情怎样？
4、通过自己在生活中的现象，你对赞美别人有什么样的看法？ 5、辨析：在第4页左图中向小东祝贺的同学和右图中那位说?你也得第一喽?的同学，是否真的在为别人?喝彩?？这样的?喝彩?会造成什么不良影响？
6、让生阅读《分道》，并充当角色，说一说自己的感受。 为别人的成功喝彩是一种美德。当你学会真诚地赞美别人时，你也在努力培养自己具有广阔的胸怀。 第二课时
学习内容：己所不欲，勿施于人。 学习目标：
1、知道?己所不欲，勿施于人?的含义。 2、学会行人处世要将心比心，换位思考问题。 3、做到?己所不欲，勿施于人?。
学习重难点：做到?己所不欲，勿施于人?。 学习过程： 一、导入新课
1、教师讲述孔子的简介：孔子是我国历史上最时早的，也是最伟大的教育家和思想家。他说过?己所不欲，勿施于人?，这句话几千来
不仅铭刻在中国人的心中，而且受到了世界人民的认同，也是待人处世的?黄金法则?。 二、探究创新学习
1、感悟名言：从《买屋让屋》这个故事中，你领悟到了苏轼的道德心境了吗？通过这个故事，你对?己所不欲，勿施于人?是怎么理解的？
2、让生讲故事，讲一些你所知道的有关?己所不欲，勿施于人?的故事。
3、师生互动：有人说：做到己所不欲，勿施于人，最关键的是要将心比心，学会换位思考，你是怎么看的？在生活中，待人处世，你是否做到了?己所不欲，勿施于人?？
4、充当角色，换位思考：先感受一下案例中的人事情景，了解胡文、赵磊、王晶三人之间究竟发生什么事了,再设身处地思考三人的言行，他们的做法怎么样，如果是你，你会怎么做？ 5、将心比心：让学生用自己喜欢方式填写空白圆内。
?己所不欲，勿施于人?是待人处世的黄金法则。我们要学会将心比心，设身处地为别人着想，时时处处做到善待他人。 第三课时
学习内容：赠人玫瑰，手有余香 学习目标：
1、体验关爱他人，帮助他人，能给自己带来愉悦和甜美。 2、感受?赠人玫瑰，手有余香?的含义。
3、拟定个人?玫瑰行动?计划并认真实施。 学习重难点：感受?赠人玫瑰，手有余香?的含义。 学习准备：让学生用自己的方式编排故事小品 学习过程： 一、导入新课
1、谈话导入：老师先让同学们看两个小品表演，大家一定很高兴吧! 2、学生表演交流：第一步先让学生表演，第二步，交流。说一说故事中的薛大伯是怎么?赠人玫瑰，手有余香?的？盲人老奶奶是怎么做的？这两侧故事给了你什么样的感受呢？ 二、探究创新学习
1、师生对话：旨在引导学生感悟?赠人玫瑰，手有余香?的内在含义。
请学生说一说你帮助过别人吗？你的心理有什么样的感受？ 当你帮助别人时，你会看到别人的笑脸，收获别人的感激，你的内心也是很快乐的。这种因?赠人玫瑰?，而在自己中所充满的快乐，可以比喻为?手有余香?。你在帮助别人后有这样的感受吗？ 2、读读、想想、写写：阅读第8页上的?玫瑰话语?，想一想这些?玫瑰话语?在人与人沟通时，能起到什么作用？你还知道哪些?玫瑰话语?？请写在空白处。
3、教师小结：在人与人沟通时，凡属热情的，友善的，关切的，祝福的，鼓励的，礼貌的话语，都可称为?玫瑰话语?。这些话语不仅给听者带来力量，使对方感到舒畅，而且你自己也从中感受到沟通的
愉快。
4、同桌交流：你给他人送过?玫瑰话语?吗？你感受到?玫瑰余香?吗？你今后该怎么做？
5、填写?玫瑰卡?和?玫瑰事迹?。
6、阅读与感悟：让生阅读《志愿者》和高尔基给他儿子的信的节录。着重让学生感悟给别人留下美好的东西，自己的生活就会轻松和愉快。
7、让学生自己填写?玫瑰愿望?和?玫瑰行动计划?. 三、教师小结
在生活的路上，常给人温暖的话语，多给他人前进的力量。只要我们付出爱心，我们就能为自己的人生添香。 2、男生女生 第一课时
学习内容：我们都是好样的 学习目标：
1、男女同学各有优势，要互相尊重。
2、男女同学彼此之间要取长补短，相互学习，共同进步。 学习准备：学生在课前量量自己的身高并称体重。 学习过程： 一、导入新课
教师导语：每个人都有自己的长处和缺点，特别是我们班上男同学和女同学，虽然在智力上没什么差异，但生理特征决定着我们男生和女
生有不同的优点和缺点。今天我们就来了解我们身边的异性朋友。 二、小组合作学习
1、写一写：学生动手填写好个人卡片。、
2、分小组讨论学习：小组中是男同学的整理男同学的资料，女同学的整理女同学的资料。
3、小组交流学习：男女同学资料相互交换，相互了解。
4、全班交流：你阅读了异性同学的个人卡片后有什么新的发现和感受。
5、小组讨论合作学习。 6、阅读?小资料?。 三、教师总结
男生女生在许多方面的不同，是不可以简单地用谁好、谁不好来评判的。从差异中我们所应看到的是男生女生各有自己的长处、优势和不足，其实，大家都是好样的。 第二课时
学习内容：共同奏响成长进行曲 学习目标：
1、男女同学各有优势，要互相尊重。
2、男女同学彼此之间要取长补短，相互学习，共同进步。 学习过程： 一、导入新课
谈话导入：一把胡琴上的两根弦，相帮相衬，才能奏出美妙的乐曲。