A.取少量氯化钠 B.闻药品气味 C.滴加液体 D.稀释浓硫酸
32．（2015绍兴）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（ ）
选项 A B C D 物质甲 HCl H2SO4 Ba（OH）2 H2SO4 物质乙 Zn Fe2O3 Na2CO3 Ba（OH）2 物质丙 AgCl NaCl CaCl2 NaCl 33．（2015·宜昌） 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化
传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是（ ） A．图中c点所示溶液呈碱性
B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应 清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是（ ）
A.测得炉具清洁剂pH=13 B. 测得厕所清洁剂pH=8
C. 炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红 D. 厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红
35．（2015·葫芦岛）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
pH 7 a b 34．（2015·重庆） 同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种
c 0 t/s
A.离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸 C.单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质
D.高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 二、填空题
36．（2015·广州）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。
（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是________ 。 （2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。
①可以看到的现象是__________________________________________ 。
②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）:
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③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是________（填选项）。 A．Cu B. Mg C. Al D. Ag
37．（2015·成都）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。
回答下列问题：
（1）无色溶液A 是_________，仪器C 的名称是__________。
（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是_____________________________________。 （3）实验中反应的化学方程式是________________________________________。 （4）步骤⑤的操作名称是_________ ，当出现较多量固体时应___________________________。 （5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是_________（填②或③）。
38．（2015·广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：_________________________。测量其溶液的pH时，可以________，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。 （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：__________________________ 。 （3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：____________ （以土壤中含有硫酸为例）。 （4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是___________________________________________________________。 ②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是___________（填元素符号）。
39．（2015重庆） 硫酸厂的废水中因含硫酸而显酸性，需要处理呈中性后才能排放。某兴趣小
组的同学取少量废水按下列步骤进行实验。
第一步：验证废水酸性。往废水中滴加石蕊试液，石蕊变_________，说明废水呈酸性。
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第二步：处理废水。该小组同学设计了以下两个方案。
方案一：用熟石灰处理废水，其反应的化学方程式为 __________________________。 方案二：用BaCl2处理废水，观察到废水中出现_________________________。
经过分析，同学们认为方案二没有达到处理废水的目的，因为处理后的废水中含有较多的_____
40．（2015金华）实验室有一久置的生石灰样品，科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活
动，具体操作步骤如下：
①称取0.75g样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1g沉淀B；
②将滤液A等分成2份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D；
③将混合物C、D倒人一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣。
④向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。 （1）则滤液E中一定含有的溶质是 。
（2）根据实验现象及数据判断，原样品的成分是 。
41．（2015南昌） 某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：
（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：
溶液 加入紫薯汁后的颜色 白醋 红色 盐酸 红色 蔗糖水 草木灰水 紫色 绿色 石灰水 绿色 ① 图1中存放紫薯汁的仪器名称_________
②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________； （2）用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于_______（填“酸性“中性””或“碱性”）溶液，白醋pH_______（填“>””<”或”=”）7；
（3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是_______（填“A”“B”或“C”，下同），可能导致溶液pH数值发生改变的错误操作是_______________。
42．（2015嘉兴）对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学
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性质后，初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系，如图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。
（1）已知X是金属单质，则X可以是 。（填一种即可） （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式 。
43．(2015台州)有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是 。小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是 ，所得溶液的pH ______7（选填“＜”、“=”或“＞”）。 44．（2015·苏州）2015年苏州市初中化学实验操作考查内容为“溶液酸碱性的检验”。请根据实
验回答下列问题。
⑴ 测得碳酸饮料的pH ______ 7（填“＜”或“＝”或“＞”）。 ⑵ 下列使用pH试纸的方法中，正确的是______ （填序号）。 A.将pH试纸剪成几段使用 B.将pH试纸直接插入待测液中
C.将pH试纸放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 D.将pH试纸湿润后放在表面皿上，用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上 E.读数时，在30秒内将pH试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
⑶ 本次实验中滴管使用出现了如图6~图9所示的四种常见错误操作。请你从这四幅图中任意选择一幅（请写明所选图的序号），具体说明改正错误的方法 ____________ 。
图6 图7 图8 图9
⑷ 使用白色点滴板完成实验有显色明显、便于对比、_______(填一项）等优点。
45．（2015安徽）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
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（1）反应①的化学方程式________________，反应②的基本反应类型为_______。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 （4）写出NH4Cl的一种用途________________。
46．（2015绍兴）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属
于 ________变化。要配制100g溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用 搅拌。
47．（2015·黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构
建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。 （2）图中①的现象是：__________________________。
（3）写出一个符合图中③的化学方程式________________________________。 （4）图中性质④属于__________________反应（填基本反应类型）。 （5）图中⑤的性质在工业上可用于____________________（填用途）。
48．（2015·苏州）中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用。某学生课外兴趣小组对中和反
应进行研究。
⑴ 对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行。
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