6.1.2药物
根据病情选择能溶于水的药物。 6.1.3 部位 由口鼻吸入。 6.1.4 体位
坐位或卧位。 6.1.5 环境
应注意环境清洁卫生，避免污染，环境温度应适宜。 6.1.6消毒
6.1.6.1器具：将雾化罐、软管、面罩、口含器、药杯及量杯冲洗后浸泡在消毒液中15~20min，消毒后冲洗干净，晾干备用。 6.1.6.2医师：医师双手用肥皂水清洗干净。 6.2施术方法 6.2.1超声雾化器
检查机器。在超声雾化器水槽内加冷蒸馏水，使水面达到水位标志，要浸没雾化罐底部的透明膜。医师核对药物，按无菌操作要求抽取药液，稀释至15-20ml，注入雾化罐内，将罐盖旋紧，把雾化罐放入水槽内，将水槽盖盖紧。备齐用物带至患儿床旁或将患儿带至治疗室内，作好解释工作，以取得合作。接通电源，连好波纹软管或接上面罩，先开电源开关，预热3min，再开雾化开关，此时药液成雾状喷出，可让患儿口含软管嘴或口对雾化面罩，根据需要调节雾量。每
次使用时间为15~20 min。吸入完毕，先关雾化开关，再关电源开关。整理用物，将水槽内的水放掉，擦干。 6.2.2压缩雾化器
检查机器。医师核对药物，按无菌操作要求抽取药液。打开加液盖加入药液，药液以不要超过8ml为宜，连接口含器或面罩，连接导气管。备齐用物带至患儿床旁或将患儿带至治疗室内，作好解释工作，以取得合作。接通电源。患儿取坐位或卧位，将口含器含在口中或将面罩罩住口鼻，打开开关。嘱患儿微抬头，张口做深而慢的吸气动作，每次雾化吸入时间以15-20分钟为宜，如中间休息可将吸药管悬挂在雾化器上。雾化完毕，整理物品，关闭开关、电源。 7.注意事项
7.1使用前，先检查机器各部有无松动、脱落等异常情况。机器和蒸气壶、雾化罐编号要一致，不要配错，并注意机器的保养。 7.2超声雾化器水槽底部的透明膜薄而质脆易破碎，应轻按，不能用力过猛。
7.3水槽和雾化罐中切忌加温水或热水。如发现雾化罐内液体过少，影响正常雾化时，应继续增加药液量，但不必关机。
7.4尽量做到患者人均一管（吸气软管/口含器/面罩），随时清洗、消毒。 8.护理措施
8.1做好解释工作：在临床应用时要注意向家长做好宣传、解释工作，介绍雾化吸入的意义，消除家长担心或患儿的恐惧心理，争取患儿家
长的配合。
8.2姿势：雾化吸入时头部应稍向后倾，使气道通畅，药液充分达到呼吸道的深部，以改善通气功能，达到更好的治疗效果。
8.3雾量调节：根据患儿的耐受程度，调节雾量由小至大，直到患儿感到耐受为止，以减少患儿的不适感。鼓励患儿间歇做深呼吸，尽量用口吸气，鼻呼气，使药物能充分吸入小气道中，较小的患儿可用面罩吸入。对难以坚持吸入哭闹的患儿，应采取间歇吸入，即吸数分钟停吸片刻，而后再吸，反复进行，直到吸完所需的药液。
8.4引出痰液：雾化吸入过程中，粘稠的痰液被稀释很容易排出，因此在雾化吸入的同时，如咳嗽痰多应给予拍背，促使排痰，同时也有利于肺泡上黏稠的分泌物脱落排出，使气雾弥散到肺泡达到治疗目的。另外，分泌物较多的患者取侧卧位，有利于气雾进入肺内至肺底端。
8.5心理护理：对在雾化过程中产生恐惧心理及反感、哭闹的患儿，要找出原因给以帮助。根据患儿的心理特点，对年龄稍大的患儿应注意使用安慰性语言，对年龄稍小的患儿可用玩具等分散其注意力，以使雾化吸入得以顺利完成。
8.6雾化结束擦拭口鼻：在每次雾化结束后，要及时用湿毛巾或纸巾抹干净口鼻部留下的雾珠，防止残留雾滴刺激口鼻皮肤，或引起受凉感冒。
9.禁忌
9.1使用前应详细询问过敏史，对已知能引起患儿过敏的药物禁用。 9.2有些雾化液可刺激喉、支气管而引起反射性痉咳，在支气管哮喘病人尤易发生。患有支气管哮喘的患儿应选择压缩雾化器，必要时可事先或同时吸入支气管扩张剂。
熏洗法技术操作规范
1. 操作步骤与要求 1.1 施术前准备 1.1.1 药物
根据病症辨证选定药物。 1.1.2 器具
熏洗盆或浴盆1个，毛巾1条，布单1条。 1.1.3 部位
根据病症选取适当部位。
1.1.4 体位
应选取患儿舒适、医师便于操作的治疗体位。 1.1.5 环境
应注意环境清洁卫生，避免污染，环境温度应适宜。 1.1.6 消毒
1.1.6.1 器具：将熏洗容器、毛巾、布单冲洗后浸泡在消毒液中15~20min，消毒后冲洗干净，晾干备用。 1.1.6.2 医师：医师双手用肥皂水清洗干净。 1.2 施术方法
将中药用大锅加水煎煮，煮沸40～50min，用干净的纱布过滤后倒入浴缸中，兑入适量热水，水温50℃左右为宜。趁热气蒸腾时，先用蒸汽熏蒸全身或局部，待水温适中时可将全身或局部浸泡于药液中。每次15～30min，浴毕用温清水冲洗，擦干，协助衣着，安臵舒适卧位。 2. 注意事项
2.1 熏洗药温不宜过热，温度适宜，以防烫伤。
2.2 暴露熏洗部位时要注意保暖、避风。大年龄儿童必要时用屏风遮挡。
2.3 熏洗过程中，观察患儿的反应，了解其生理和心理感受。若感到不适，应立即停止，协助患者卧床休息。 3. 禁忌
3.1 使用前应询问过敏史，已知能引起患儿过敏的药物禁用。