天津市义务教育学校现代化建设标准综合评估验收实施细则（2013～2015年）
一级 二级 评 估 要 点 指标 指标 一 ︹ 、 一 办 ︺ 1.依据国家和本市规定，全面落实学 教 教师待遇。 条 育 件 经 费 补充说明 评 估 办 法 ●教师工资按时足额由财政统一发放； ●教师相关福利待遇（公积金、取暖费及四种保险金等）按时足额由财政拨付到位； ●均无学校自筹。 ●查看教职工工资表。 ●查看各类保险单据，核实各项到位情况。 ●查看财务账目，核实有无自筹。 ●查看财务账目，核实公用经费是否达标，并按时拨付。 ●查看账目，核实是否实现逐年增长。 ●填表核查。 ●查看财务账目，核实是否存在违规收费。 ●查看收费依据、收费公示、收费通知和收费存根。 ●个别访谈。 ●查看财务制度。 ●查看学校账目。 ●访谈财务人员。 2.生均公用经费达到市颁标准，并●2012年起生均公用经费小学820元/年，初中960逐年有所增长。 元/年。 3.规范收费行为，无违规收费现象。 ●有收费公示； ●有给家长的收费通知和收费存档； ●无违规收费举报。 4.财务制度健全，预算管理规范，账目清楚，提高经费使用效益，收支合理，勤俭节约。 ︹ 二 ︺ 5.学校规模符合国家设计规范要校 求，班额符合本市有关规定。 舍 场 地 一 、 办 学 条 件 ●填表核查。●核查学校办学规模。 ●班级数量不超过设计要求； ●小学●采取核对学生花名册、询问学生和现场班额不超过40人，初中班额不超过45人。 核查的方式，查看班额情况（小学不超过40人/班、初中不超过45人/班）。 1
6.校舍场地符合市教委的有关要求，设施完善、布局合理、功能齐●安全警示标志齐全、醒目； 全、使用方便。有醒目的安全警示●无障碍设施达到设计标准。 标志，并设无障碍设施。 7.运动场地铺设塑胶地面（或人工 草皮）、塑胶跑道。（注1） 8.校舍场地定期维护、及时整修，●有管理维护和破损报告制度。 常年保持良好状况。 ︹ 三 9.各科教学仪器、设备和课外活动︺ 器材达到市颁标准，能满足学生需教 求。 学 装 ●查看校舍场地平面图，根据学生数和不同规模进行计算，核实学校填报数据。 ●实地查看安全标志和设施。 ●实地查看。 ●查阅区县文件。 ●查看账目及维护、整修记录。 ●实地查看。 一 、 办 学 条 ●小学8个学科、初中11个学科的仪器、设备的品种、数量达到文件规定的最低标准； ●小学4轨以●查看账目。 上、8轨以下学校适当增加演示实验仪器数量保证使●利用软件查看配备情况。 用需要； ●小学、初中8轨及以上学校的演示实验●实地查看。 仪器成倍配置，保证使用需要。 件 备 ●专用教室数量达到标准要求； ●小学4轨以上、810.教室和专用教室的设施齐备、轨以下学校适当增加专用教室数量，保证使用需要； ●实地查看。 安全，达到规范要求。 ●小学、初中8轨及以上学校成倍配置专用教室数量，保证使用需要。 11.仪器、设备、设施实现信息化●使用《天津市教育技术装备管理系统》，有专人负●登陆管理系统，查看信息化管理情况。 管理，并及时保养、维修、更新、责，管理信息清晰、更新及时； ●查阅仪器、设备托管账目。 补充，完好率在95%以上，保证●具体要求见《专用教室装备、管理情况评估表》（表●实地查看。 安全使用。 7）。 ●查阅专用教室管理制度和使用记录。 ●12.充分使用专用教室，陈列展示实地查看陈列展示情况。 ●查看实验使各类标本、仪器、设备。演示和分●有组织的在课外时间对学生开放，可操作性强，有用记录，核实演示实验和分组实验。 组实验开出率均达到100%。有组计划、有措施、有记录。 ●核查《信息技术设施设备及信息技术课织地实施实验室课外开放。 程开设情况统计表》及实验室课外对学生开放情况记录。 ●个别访谈。 2
一 、 办 学 条 件 ︹ 三 ︺ 教 学 装 备 ︹ 四 ︺ 学 校 ●制定学校教师教育技术能力三年发展规划； ●落实信 16.为教师配备电子备课的设施及学校教师教育技术学年培训计划，有方案及记录； ●息 环境，制定学校教师教育技术能力建立个人电子业务档案系统； ●45周岁以下教师有化 发展规划，定期开展培训。 电子教案，并建立个人专业网络空间。 13.小学和初中生均图书分别达到30册和40册。按有关规定建立图书补充、更新长效机制。图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为100%，不断提高借阅频率。积极使用天津市中小学数字图书馆资源。 14.严格教科书循环使用管理，保证有效使用。 15.建有标准信息技术教室，学校实现宽带接入，校园网全覆盖，配备的多媒体设备能满足课堂教学应用。 ●查看相关账目。 ●填表核查。 ●图书馆书目、借阅情况，实行计算机管理； ●查看借阅制度，核实借阅覆盖率及频●学校应利用生均公用经费中的图书专项资金（公用率。 经费总额的8%），定期补充、更新学生图书，每年●实地查看图书馆（室）设施、计算机管比例不少于学校藏书总量的1%。 理、补充、更新、开放、借阅方面的情况。 ●个别访谈。 ●有管理制度和保管办法； ●现场查看。 ●有消毒的制度、设备，有记录。 ●个别访谈。 ●按规范要求实现宽带接入，校园网全覆盖（郊县偏●填表核查。 远学校要布设局域网）; ●实地查看。 ●具体要求见《信息技术设施设备及信息技术课程开●查看校园网接入情况和覆盖面。 设情况评估表》（表4）。 ●查看电子备课及设施使用情况。 ●查看学校教学资源库。 ●查看教师教育技术提高培训方案、记录及规划。 ●个别访谈。 ●登陆学校网站，查看信息化管理和运转17.配备信息化专（兼）职人员，情况。 ●有信息化管理专（兼）职人员，并参加过相关专业基本实现学校管理信息化，主要工●查看数字校园建设方案和实施情培训。 作纳入管理信息系统。 况。 ●个别访谈。 18.具有独立的门户网站，及时更●学校网站内容丰富、更新及时、能够外网访问，有新网站内容，资源库建设符合市颁条件的学校有独立域名的网站； ●登陆网站，查看有关情况。 规范。 ●有资源库管理系统。 3
一 、 办 学 条 件 ︹ 五 ︺ 生 活 设 施 19.各类生活、安全设施符合市教委的规范要求。 ●实地查看。 ●实地查看饮水设备。 ●个别访谈。 ●实地查看。 ●实地查看能安排就餐学校的就餐条件，查看相关资质证明。 ●对无食堂安排就餐的学校，查看供餐单位相应资质证明。 ●个别访谈。 ●实地查看。 ●个别访谈。 ●实地查看。 ●查看相关资料。 ●个别访谈。 20.免费提供充足、方便、安全的●有条件的学校，应安装直饮水设备（或直饮机），饮用水。（注2） 一般都应具有温水功能的饮用水设施。 21.设置满足师生需要的水冲厕●厕所内有供暖设施（有暖气片）并正常使用； 所，保证清洁无味，确保冬季供暖，●有无障碍厕位。 有无障碍厕位及相关设施。 22.安排就餐的学校须提供良好的●无食堂安排就餐的学校，供餐单位应达到食品卫生就餐条件，学校食堂应达到食品卫信誉度A级标准及相关资质； 生信誉度B级以上。无食堂安排●无发生食品卫生安全事故。 就餐的学校，供餐单位应达到食品卫生信誉度A级标准及相关资质。 23.具备集中供热设施，保证冬季 取暖。 24.卫生室建设达到国家标准，能●有一定的卫生保健设施、必备药品，有应急机制，够提供校内初步卫生保健服务；心有专兼职卫生保健人员； 理健康咨询室达到市颁标准，并有●有心理健康咨询室，并有专兼职人员为师生提供心严格的管理制度。 理健康服务。 25.环境布置按照办学思想进行整体规划，布局合理，风格协调，实现净化、美化、绿化，体现生态化，●校园环境布置体现文化特点和育人功能。 突出学校文化特点，体现教育功能，具有现代气息。 26.门前整洁有序、通畅安全；独立围墙透景见绿。 一 、 办 学 条 件 ︹ 六 ︺ 校 园 环 境 ●实地查看。 ●实地查看。 ●个别访谈。 4
二 、 学 校 管 理 ︹ 七 ︺ 办 学 思 想 27.根据素质教育要求，结合本校实际，确立育人为本、尊重教育规律和学生身心发展规律、体现时代特点和创新精神的办学理念，并转化为干部教师的教育教学行为，促进学校科学发展。 ●办学理念表述科学，内涵阐述准确； ●听取汇报，核实情况。 ●干部教师理解并践行办学理念 ； ●查阅学校发展规划及年度工作计划。 ●学校各项工作贯彻办学理念； ●个别访谈。 ●有3-5年的学校发展规划，有实施规划的年度计划。 28.坚持依法办学，体现强制性、●查阅资料。 免费性、普及性，确保公平性、公●严格执行上级有关招生政策； ●调查分班情况。 益性、普惠性。不办重点班或变相●无重点班或变相重点班。 ●个别访谈。 的重点班。 ●有明确的校训和良好的学风、教风、校风，注重培●实地调查。 29.建设体现办学思想的学校文育学校精神； ●查阅资料。 化，引领学校内涵发展。 ●全面培育学校文化，取得成效。 ●个别访谈。 30.关注弱势群体，保证残疾学生、 家庭困难学生和外来务工人员子●扶助残疾学生、家困生有制度、有措施、有效果； 女等完成学业，让他们享受平等教●外来务工人员子女在随班就读、教育教学、奖励等●查阅资料。 育权利，确保适龄儿童少年不因家各方面与其他学生同等对待； ●个别访谈。 庭困难、就学困难、学习困难等原●转化学困生有制度、有措施、有成效。 ●查看学籍库及学籍管理资料。 因而失学。 ︹ 八 ︺ 31.校长符合任职要求，领导班子班 结构合理。 子 建 设 ●查看校长任职资格证书、继续教育证书。 ●校长持证上岗; ●查阅班子成员信息表（含性别、年龄、●班子成员学历达标，年龄有梯度，专业结构合理。 学历、专业、职称、从教年限、任职年限），调查相关情况。 二 、 学 校 管 理 32.领导班子成员具备较高的思想●查看上级提供的班子干部年度考核结5