以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地备课制度
1、以农为特征，以实践为中心，以活动为载体，积极落实实践活动的目的，精心编写教案；
2、教案要体现培养学生的创新精神和实践能力，体现我校的办学特色； 3、每学期老师备课本与集体备课记载本，均由教务处盖章统一发放； 4、集体备课每一次，时间不少于一节课。 5、在集体备课之前，做好个人备课准备。
6、备课组长组织、记载好备课内容。如：备课活动时间、地点、中心发言人、备课章节。
7、备课要求突出重点、难点，加强对学生活动的指导； 8、教案要分节数，书写规范，整洁； 9、无教案不得进入课堂；
10、每学期结束时，由教务处、教研室评选优秀教案。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地辅导制度
为了更好地实施课程改革，推动综合实践活动课程向纵深发展，激励教师积极做好综合实践活动工作，特制定综合实践活动辅导制度。
1、辅导的任务是指导学生学习校本教材，解答学生疑难问题，使学生进一步理解和消化教材，使实践活动能顺利进行。
2、通过辅导，帮助学生端正态度、树立信心、进一步发挥其爱好和特长。 3、辅导要有针对性，以个别辅导为主，重点培养实践操作能力。 4、辅导教师要真心爱护学生、关怀学生，培养学生自我管理能力。 5、辅导要要有计划进行实施，促进学生整体素质的全面提高。 6、认真填写辅导记录，教导处要及时检查。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地调课制度
一、教师要严格按照排定的课程表上课，不得擅自调课；
二、如有特殊情况需要调课，至少提前2节，自己联系对调人，两人同时上报教导处申请批准，同意后，方可调课；
三、因工作需要临时调课的，教导处要提前发出通知，并做好调课记录； 四、因重大活动而误课的，由学校统一安排补课，个人不得自行安排； 五、调课审批后，先上课者要在课前5分钟通知相应班级。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地考核制度
为提高实践教育基地指导教师的专业技术和指导水平，适应素质教育不断发展和实践活动不断变化的需要，充分调动他们的积极性，提高实践教育基地的教学水平，特制定考核制度。
1、以农为特征，以实践为中心，以活动为载体，明确实践活动的目的，精心编写教案；
2、为不断提高实践基地教师的教育教学水平，提高教学效益，每学期举行优质课、优秀教案评选。
3、优质课的标准参照各科课堂教学评估标准制定，评选采用个人申报，教研组初评，学校总评的程序进行，总评时要请外单位专家指导、定级，防止弄虚作假，营私舞弊。
4、优秀教案评比，每学期评选一次。
5、教导处要及时检查教师备课、上课及实践活动情况并做好记录。 6、对完成教育实践活动目标，表现突出的教师给予一定的奖励。 7、教职工有迟到和病事假的，扣除津贴，旷工半天（或一节课以上），不得参加当年评优。
8、不服从工作安排和调动者；不按时完成布置的工作任务者；有其它违纪失职者。当年考核为不及格，并扣发年度奖金。
以劳树德 以劳增智 以劳健体 以劳益美 以劳促新 教育实践基地安全管理制度
为加强对教育实践基地安全工作的管理，维护学校正常的教学秩序，确保师生能安全实践，根据国家有关法律法规及上级主管部门的相关规定制定本制度。
一、 成立基地安全工作领导小组，负责基地安全管理工作的组织、统筹和协调。由办公室负责领导小组的日常事务工作，保证基地安全管理工作顺利进行。
二、以各部门为单位加强安全管理，根据安全内容各部门设立专人负责本部门的安全工作。
三、 加强安全教育，实行全员发动
1、思想教育：主要是正面宣传安全的重要性，选取典型事故进行分析，从事故的后果方面进行教育。
2、法规教育：主要是学习上级有关文件、条例和本单位已有的安全制度。 3、安全技术教育：包括一般安全技术教育和专业安全技术训练，如实行消防培训等，校长室负责制度年度安全教育培训计划，并负责落实。
四、 做好安全检查，加强重点控制，实行三级检查制度
1、各部门自查：各部门要养成时时重视安全，经常注意进行本部门自我安全检查的习惯，检查本部门的安全，排除安全隐患；
2、定期检查：由安全小组组长每星期检查一次，并将检查结果通报主任办公会成员和全体职工；
3、特殊性检查：由安全领导小组在节假日、安全月（日）及开展大型活动所进行的群众性大检查。
五、 安全隐患的整改
由安全小组长根据基地安全检查重点划分及检查要素、具体位置及检查标准要求进行检查，在安全检查中发现的安全隐患，提交基地讨论，在规定时间内要求部门完成整改任务。
六、 安全事故的处理