改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
考点3：人民群众是历史的创造者（B）
（1）人民群众是社会物质财富的创造者（2）人民群众是社会精神财富的创造者（3）人民群众是社会变革的决定力量。 考点4：中国共产党的群众观点和群众路线（C）
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点的要求：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。
意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
考点5：人的价值及其评价（B）
价值：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（社会价值）一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬（自我价值）。
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。
考点6：价值观及其导向作用（B）
价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。A．价值观影响着人们对事物的
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认识和评价；B．价值观影响着人们改造世界的活动。（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。不同的价值观具有不同的导向作用。这一原理要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。 考点7：正确的价值判断和价值选择（A）
A．必须自觉遵循社会发展的客观规律B．必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 考点8：人生价值的创造与实现（C）
（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。 （2）在劳动和奉献中创造价值。 （3）在个人与社会的统一中实现价值。 （4）在砥砺自我中走向成功。
（5）实现人生价值，需要有正确的价值观的引导。
第四部分 《民族团结教育》
考点1：我国是统一的多民族国家（A）
我国是由各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。 考点2：我国的民族政策适合中国国情（B）
（1）我国民族政策的主要内容：坚持民族平等团结，民族区域自治，发展少数民族地区经济文化事业，培养少数民族干部，发展少数民族科教文卫等事业，使用和发展少数民族语言文字，尊重少数民族风俗习惯，尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
（2）我国民族政策的优越性：促进了各民族共同发展，促进了各民族在政治、经济、文化、社会的全面进步，保障了各民族人民当家作主的权利，极大地调动 各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保障，各民族平等团结、人民安居乐业。 考点3：自觉维护民族团结和国家统一（C）
（1）公民积极履行维护民族团结和国家统一的义务。 （2）坚持党的民族区域自治制度和民族政策。 （3）贯彻和落实党的宗教信仰自由政策。 （4）大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
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第五部分 时事政治
1、了解2013年9月至2014年2月的国内外重大时事。
2、了解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
第六部分 试卷结构和测试方式
三、试卷结构
（一）题型比例：试题分为客观题和主观题两大类。客观题题型包括单项选择题、判断题。主观题题型包括简答题、探究题。客观题和主观题分值比例为7：3。
（二）试题难度比例：试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为7：2：1。
（三）内容比例：思想政治1（经济生活）：约30% 。思想政治2（政治生活）：约25% 。思想政治4（生活与哲学）：约30% 。民族团结教育与时事政治：约15%。 四、测试方式和时间：
（一）测试方式：闭卷笔试 （二）测试时间：75分钟 （三）试卷满分值：100分
复习的对策：针对考试说明的变化，在教与学中，第一，必须坚持与时俱进，密切关注新教材的变化。第二，认真学习党的十八大精神和十八届三中全会重要决议，能提高对深化经济体制改革，公民有序民主参与，加强群众路线教育等党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。第三，关注学生现实，关注社会热点，坚持“以学生为中心”，努力提高学生解决现实问题的能力。
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第七部分 与2013年相比较《考试说明》中的考点的变化 2014年江苏省普通高中思想政治（必修科目）学业水平测试考试说明共对21个考点进行修改。新增“公民参与民主决策的意义”、“我国社会主义改革的根本目的”2个考点。删除“消费结构”、“我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性”2个考点。提高了“公民参与民主决策的方式”、“中国共产党的群众观点和群众路线的基本观点2个考点的能级要求。降低了“影响消费水平的主要因素”、“辩证唯物主义的物质概念”、“正确的价值判断和价值选择” 3个考点的能级要求。变动的考点共12个，分别是“货币的本质”；“价格变动对生活消费和生产经营的影响”；“企业经营成功的主要因素”；“劳动者依法享有的权利”；“储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式”；“健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义”；“收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措”；“深入贯彻落实科学发展观的要求”；“加快转变经济发展方式”；“全面提高开放型经济水平”；“政府有无威信的标志”；“我国处理民族关系的基本原则”。本次考试说明修订依据党的十八大的精神和新教材的变化，同时结合社会生活实际和江苏省学业水平测试（必修科目）的考试特点。
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