爱自己，点明中心“千万重山水，也阻隔不了一个父亲的爱”，照应题目，总结全文，使文章结构严谨。 六、小结 五种表达方式的区分： 叙述重过程， 议论重观点， 描写重印象， 说明重介绍， 抒情重情感。
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课题 文学作品中的人物形象 分析 课型 复习课 主备人 5月10日 复 备 人 时 间 学习目标 1.考试说明：鉴赏文学作品的形象； 2.掌握相应的解题方法和技巧； 3．通过对应练习提高学生鉴赏文学作品形象的能力。 重 点 难 点 通过对应练习提高学生鉴赏文学作品形象的能力 1.认真思考找方法 2.准确归纳善表述 过 程 设 计 主 备 栏 复 备 栏 一、什么是文学作品的形象（人像、物象）： 文学作品的形象是指文学作品中创造出来的生动具体的激发人们思想情感的生活图景，通常指文学作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。譬如鲁迅笔下的孔乙己、藤野先生，莎士比亚笔下的夏洛克等，都是著名的文学形象。 二、鉴赏文学形象的目标： 包括：（1）简要分析人物的思想性格特征；（2）揭示人物的典型意义； （3）指出人物描写的方法。 概括人物形象时要关注：（1）人物的身份、地位、经历、气质、教养等；（2）人物的外貌、动作、语言、心理描写所揭示的性格特征；（3）人物所生活的社会历史背景；（4）文中作者或其他人物的介绍和评价等。 人物描写的方法：（正面描写和侧面描写） 1.肖像描写：即人物的容貌、服饰、神情、姿态等的描写。 作用：更好地展现人物的内心世界、性格特征。 2.语言描写： 作用：①刻画人物性格；②反映人物内心世界；③推动故事情节的发展；④描摹人物语态，收到特殊效果。 3.动作描写： 作用：刻画人物性格，塑造人物形象。 4.心理描写：内心独白、从旁叙述、梦境幻觉、动作暗示、神态暗示、语言暗示、感官刺激、环境烘托 。 作用：充分展示人物内心世界和思想感情。 5.细节描写： 17
作用：① 可以表现人物心理、刻画人物性格。如鲁迅《孔乙己》中，孔乙己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的《儒林外史》第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两根灯芯而不肯断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。 ②可以揭示、深化主题。《孔乙己》中的一段描写：“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用 草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。这段文字写的是孔乙己最后一次到酒店喝酒的情景，而那些无聊的人们以及掌柜都对孔乙己的态度，展现了国民的麻木、冷漠。 ③可以推动情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。 6.侧面描写： 作用：渲染气氛、烘托描写对象。 7.环境描写和场面描写。 作用：（1）交代人物活动的背景，暗示社会环境；（2）交代事物发生的时间地点；（3）渲染气氛，更好地表现人物；（4）推动情节发展。 三、鉴赏人物形象应注意的问题： 1．从作品实际出发： 这就是从作品中具体人物自身所具有的东西出发。这里的“东西”是指人物自身的言行以及作品对其所作其他种种描写和评述，而不应是用现成的概念往人物身上套，不能贴标签，更不解将人物自身所没有的东西强加于人物。 2．对人物性格应有简要分析： 即对人物的性格不能仅用一些概括性的词语作表述，还要联系作品的事实作简要分析。 评价要求：观点明确，言之成理，持之有据，表述清楚。 四、典型题分析： 练习一：阅读下文，完成下列各题。 钟点工的三千元晚宴 雪小禅 18
那天，她被邀请去吃饭。
是她的主人邀请她去吃饭，她听儿子说，那里的饺子特别好吃，当然，儿子也没有吃过，是班里的同学说的。
她一直很自卑，不善言辞。给儿子去开家长会时，总是一言不发的那个。儿子鼓励她说，妈，你应该笑啊，你笑时多好看啊。 儿子虽然出身寒微，可是一直很努力。她也总包饺子给儿子吃，但儿子说，他的同学们说了，那里的饺子好吃极了。说这话的同学，家里的父母不是有钱人就是当官的，只有儿子，是没有机会去那样的饭店的。
因为，她只是一个清洁工，有时间的时候，给有钱人家做钟点工。她的儿子和这家女主人的儿子居然在同一所学校就读。 女主人开着本田车，和她一样的年龄，可穿的衣服十分昂贵，哪一件都要几千块。有一次她给女主人洗衣服，一不小心把真丝的衣服烫坏了，女主人发了很大的火，她想辞职，可女主人说：“你老实，还勤快，别辞职了，算我不对。” 她没有想到女主人会请她吃饭。
正是母亲节。女主人说，“你打车到丽晶饭店207等我，我一会儿就到。”她哪里舍得打车，还是坐了公共汽车，然后又倒了一次车，下车后又步行了一里多地。
丽晶饭店在这个城市的边上，豪华而充满了浪漫气息，里面种满了高大的热带植物，她进去就蒙了。服务生把她引到207，她进去，看到一屋子女人，华衣丽影，只有她，寒酸地站在那里。 有人说：“你是谁呀?走错门了吧，是不是打扫房间卫生的?” “这是207吗?”她问。“是呀，你找谁?”她正茫然拘束间，女主人到了，她拉着她的手说：“这是我的朋友，今天母亲节，和我们一起过个节。”
很显然，她不是这类人，她们都有车有很体面的工作，或者老公是这个局那个局的局长。她没有老公，老公前年出车祸死了，她只是一个人，带着一个l2岁的孩子。
“来，坐，”女主人拉着她的手说：“来，你点菜。”她有些发傻，因为她从来不会点菜。
她也去过饭店，带着儿子，一张嘴就是鱼香肉丝，八块钱，一大盘子，儿子馋了的时候，她就带着他去吃。
现在，面对眼花缭乱的菜谱，她摆着手说：“不会，我不会点。”
她是真的不会点。
女主人熟练地点着菜，那些菜名她听也没听过，那些客人们还在悄悄地观察她，议论她。菜上来之后，她看到一盅粉丝一样的东西，她说：“这粉丝味道好。”所有人都笑了，她也跟着笑。女主人说：“那是鱼翅呀。”她的脸红了，她们相互敬着酒是洋酒，她也喝了一点儿，一下就呛了，洋酒怎么会这个味道？还这么贵?!她实在是想不清楚。
主食上的是饺子，各种各样的饺子，的确是好吃，她吃得很
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多，最后都吃撑了。到现在，她仍然不明白女主人为什么请她，为什么让她和这些有钱的女人们在一起? 散了的时候女主人让她把饺子和剩菜打了包，开车送她回家。她小心翼翼地问：“这一桌子菜多少钱啊?”女主人说：“没多少，三千多。”她出了一身冷汗，三千多，那得包多少饺子吃啊? 她婉转地问女主人为什么请她，女主人说：“没事，今天母亲节，也是你的节日，就是在一起吃个饭。” 回到家，饺子还热着，她叫儿子：“快来吃，丽晶的饺子，你最想吃的!”儿子说，是不是谁带你去的，她说：“是呀，你怎么知道?” 儿子说：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她．她问我，母亲节快到了，你想送给你妈妈什么礼物?我想了想，我也没钱呀，我就和她说，如果有钱，我就请你去丽晶饭店吃饭。” 儿子还说，当时女主人摸了一下他的头，然后说：“你的愿望会实现的。” 她知道女主人为什么请她吃饭了，因为，她满足了一颗少年的心；她要向人们证明：天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。 就是从那天起，她不再自卑。扫大街怎么了?没有老公怎么了?她是一个母亲，和天下所有的母亲一样，她有爱，有自尊，有听话好学的儿子，还有一个理解她的女主人。 她应该做一个自信的母亲，好好地生活，为了儿子，为了自己，为了女主人的那片苦心。 【小说中女主人为什么要请钟点工赴豪华晚宴?(2分) 满足少年的心愿；她向人们证明，天下所有的母亲都是平等的，无论贫贱富贵。】 1．根据小说情节，说说女主人是怎样一个人，她最宝贵的品质是什么?(4分) 钟点工烫坏衣服要辞职，女主人挽留；女主人还请她赴高档晚宴；可以看出女主人是一个善良、富有同情心的人；她最宝贵的品质是虽富有，却能平等待人。 2. 小说第三段为何要写到钟点工的自卑?(3分) 为了与后面钟点工变得自信形成对比；突出了女主人关爱的激励作用；深化了主题。 3．小说的主人公是谁?请说明理由。(3分) 女主人。因为小说主要刻画了她的善良；颂扬了她的平；等待人的品德。 【小说的标题好不好?为什么?(2分) 好；因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。】 练习二：阅读下文，完成下列各题。 20