前 言
当前，以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作方式与学习方式。在中小学开展以提高学生信息素质和信息技术教
育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。
根据上级指示精神和基础教育新课程改革的需要，参考着其他省市的小学信息技术教材，结合着学校实际和学生状况，编写了本册教材。
本册教材的编写主要是以软件金山打字 为线索，通过软件的学习和应用，极大地方便了初学者的打字认知,并且对打字速度的提高是一个极大的帮助。本教材在新课的前面设置导言、我想知道与学习目标，在课上设置了练一练等栏目，注重了学生的思考和自我学习，课堂安排也尽量让学习以动手为主，来突出计算机这门课程的操作性，尽量避免了空洞的理论，可以使学生更好理解掌握打字软件以及快速准确的掌握汉字的输入。
目录
第一课、认识键盘——————————————————1
第二课、打字姿势与指法———————————————6 第三课、基本建打字练习———————————————9 第四课、苦练基本功——其他字符的练习————————12
第五课、打地鼠———字母练习————————————15 第六课、快乐打字——单词的输入———————————18 第七课、自我介绍——自由输入（一）—————————21
第八课、自我介绍——自由输入（二）—————————24 第九课、手脑并用——中文输入（全拼）————————27 第十课、方便地“记事本”—保存文件—————————31 第十一课、在计算机上安个家——建立文件夹——————36
一、认识键盘
同学们，键盘，是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计算机最基本的技能之一。只有学会健盘我们才能更好的和计算机朋友来交流。
我想知道:
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认识健盘的各个区域；
掌握主键盘区的各个字母的大体位置； 对主键盘区的各个功能键有一定的了解。
整个键盘分为五个小区：上面一行是功能键区和状态指示区；下面的五行是主键盘区、编辑键区和辅助键区。
对打字来说，最主要的是熟悉主键盘区各个键的用处。主键盘区包括26个英文字母，10个阿拉伯数字，一些特殊符号外，还附加一些功能键： [Back Space] —— 后退键，删除光标前一个字符； [Enter] —— 换行键，将光标移至下一行首；
[Shift] —— 字母大小写临时转换键；与数字键同时按下，输入数字上的符号；
[Ctrl]、[Alt] —— 控制键，必须与其他键一起使用；