铁路要经过很多高山，要开凿隧道。
读一读，比较两个句子，哪个表达效果更好？为什么？
8.课文回放。（根据课文内容，完成练习）
（1）“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话在文章中的作用
是 ，文章主要围绕“杰出”和“爱国”这两个词语来写的。“杰出”的意思是 ，这里主要指 。
(2)有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
“没有出世”的意思是 ，文中外国报纸的意思是 ，你从中体会
到 。 (3)原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。
这一句环境描写在文中的作用是： (4)“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’字形线路。”
这一句运用了 的修辞手法，通过这个方法詹天佑顺利地解决了火车爬陡坡的难题。画一画火车在“人”字形线路上的行进图，注意分别标清两次拉和推的火车头。
(3)通过阅读本段，我觉得詹天佑是个 的人，用“ ”画出这样的句子；我还觉得詹天佑是个 的人，用“ ”画出这样的句子。
答案
1. 杰出 控制 设计 岔道 悬崖峭壁 形容山势十分险峻 2.略。 3.略。
4.詹天佑 中国铁路之父 中国近代工程之父 5. 挠：(1)② (2)③ (3)④ 挟：(1)② (2)③ (3) ① 6. 周密 精密 紧密
(1)周密 (2)精密 (3)紧密 (4)严密 7. (1)这是铁路干线。 (2)原句表达效果更好，双重否定表达感情更强烈，必须要开凿隧道。 8. (1)总领全文 才能出众 詹天佑修筑铁路的本领高，才能出众。 (2)没有出生，还不存在 没有中国工程师能在这里修筑铁路 帝国主义的讥讽嘲笑和国家的落后
(3)这段描写表明在这里修铁路确实很难 (4)设问 聪明，才能杰出
6 怀念母亲
1.摘抄课文中的四字词语，选择其中一个造句。 摘抄： 造句： 2 从词语盘点中选择合适的词语。
（ ）的感情 （ ）的生活 （ ）的月光 （ ）风光 （ ）线路 （ ）成果 3.按要求，摘抄句子。
摘抄文中描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子，体会作者的感情。
4.默读课文，并填空。
作者一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）。他对这两个母亲怀着同样的（ ）和（ ）。作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（ ），一直（ ）他度过了在欧洲的十一年。
答案
1. 摘抄：思潮起伏 寝不安席 心潮腾涌 可见一斑 频来入梦 终天之恨
造句：最近一段时间，他精神紧张，寝不安席。 2. 真挚 沉闷 朦胧 领略 勘测 分享
3. 我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时想得简直不能忍耐。
我仰在沙发上，听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏，又想 到故国了。
4. 生我的母亲 祖国母亲 崇高的敬意 真挚的爱慕 断过 伴随
7* 彩色的翅膀
一、给带点字选择正确的读音，用后画“——”。 迎着朝阳（zhüo cháo） 开花结果（jiy ji?） ．． 扇动翅膀（shün shàn） 瓜秧拖蔓（màn wàn） ．． 播种希望（zhǒnɡ zh?nɡ） 傍晚时分（pánɡ bànɡ） ．． 气氛沉闷（myn man） 轮流照看（kün kàn） ．．二、辨字组词。
讯（ ） 陪（ ） 拖（ ） 撒（ ） 迅（ ） 赔（ ） 施（ ） 撤（ ） 三、照样子，补充词语。 例如：（分享）果实
（ ）婴儿 （ ）光芒 （ ）气氛 （ ）秘密 （ ）来历
四、给加点字选择正确的意思（填序号）。 打：①揭 ②从 ③停 ④击 ⑤探
1．我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。 （ ） ．2．巨浪把小瓜都打掉了。 （ ） ． 3．一打开箱子，它们就全飞跑了。 （ ） ． 4．小高打家乡带回了一箱昆虫。 （ ） ． 5．我想站长打听到了西瓜的来历。 （ ） ．