答案：
一、pài qiǎnɡ ɡuü r?nɡ mú tǎn 二、 船舱 愤怒 忧虑 撕开 航行 宽恕 优秀 嘶哑 三、呼啸 轰鸣 激动 苍白 寒冷 愉快 四、1、忧虑 2、倒霉 3、自作自受
五、桑娜具有宁愿自己受苦，也要帮助别人的高尚品质。 六、1、zh?u sháo
2、皱 变 搔 3、严肃 忧虑 4、桑娜 两个孩子 西蒙 5、西蒙的孩子失去母亲后难以生活。 6、穷人的心灵是多么善良、淳朴。
10* 别饿坏了那匹马
1. 把下列词语补充完整。
来之（ ）（ ） （ ）流不息 理直气（ ） 同心（ ）力 （ ）武扬威 废（ ）忘食 千（ ）一发 调兵（ ）将
（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 片甲（ ）（ ）（ ）（ ）大吉
2.比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。 继而 继续
（1）他先是一愣，（ ）眼睛一亮??
（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（ ）看书吧。”
阻止 阻挠
（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来（ ）我父亲。 （2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来（ ）。
强制 控制
（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步（ ）我国北部。 （2）在卖不出马草的日子，我就（ ）自己不去书摊。
3下面的句子都用了哪些描写？把答案填在括号里
A．神态描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写 1.“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。” ( ) 2.哦张皇地回过头来，看到父亲怒目圆睁的脸。 ( ) 3.他从窗户探出头来，向四周望了望。 ( ) 4.我真想放声痛哭，可转念一想，男儿有泪不轻弹，我不能哭。( )
答案
1.不易 川 壮 协 耀 寝 钧 遣 流连 士卒 不留 溜之
2.继而 继续 阻止 阻挠 控制 强制 3.（1）C （2）A （3）B （4）D
11 唯一的听众
1.拼音长廊。（给加点字注音，并用其另一个读音组词） 这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。 ．．．．数( )________ 折( )________ 磨( )________ 结( )________ 2.黄金搭档。（从文中选择合适的词语填空）
隆重的（ ） （ ）地演奏 （ ）的爱好 3.文中的“我”刚开始拉琴拉得 ，后来拉得 ，前后发生这样大的变化是因为__________ ____________________________________________________。 4. 对号入座。（根据句子的意思，用“歉”组成合适的词语，填在句中的括号里）
(1)由于我们的家乡遭遇了数十年不遇的干旱，又没有及时采取措施，今年的粮食( )了。一想起这事，村长老李就充满了( )。
(2)瑞鑫踩了贝贝的脚，赶紧向他( )：“真( )，我不小心踩了你的脚，请原谅。” 5.句子训练。（读句子，回答问题）
(1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？
____________________________________________________ ____________________
(2)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”老人为什么说自己耳朵聋了？这句话对“我”产生了怎样的影响？ ________________________________________________ ________________________
6.精彩再现。（阅读课文片段，回答问题）
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
(1)“她一直很平静地望着我。”你如何理解老人的“平静”？ ______________________________________________________________ __________ (2)“我”心里是什么感觉？
________________________________________________________ ________________
(3)结合全文内容说一说老人身上具备怎样的美德？
_____________________________________________________ ___________________
7. 美文品读。（阅读短文，完成练习）
“哑巴”学生
①从前，东非地区有一位很有名望的医生。他的医术很高明，