近的其它国家有没有铁矿？③找出流经鲁尔区和其附近的河流,有没有运河?这能说明什么问题?鲁尔区的水上交通便利，陆上交通如何？④鲁尔工业区分布欧洲的哪一部分?这里的经济状况如何？对鲁尔区的工业产品销售有何影响？
总结板书: 丰富的煤炭资源
离铁矿区较近
鲁尔工业区的区位条件 充沛的水源 便利的水运
广阔的市场
师生探讨：①煤炭在能源消费构成中的比重有什么变化？原因是什么？ ②煤炭工业衰退对钢铁工业有什么影响？钢铁工业衰落还有其它什么原因？ ③鲁尔区的工业集聚会产生什么问题？这些问题对当地的经济活动有什么影响？ 学生回答教师板书： 生产结构单一
煤炭的能源地位下降
鲁尔工业区衰落原因的 世界性钢铁过剩
新技术革命的冲击 环境污染
师生探讨：20世纪60年代鲁尔区对症下药开始了综合整治。从图4、13可以看出针对工业结构单一、工业分布过于集中、经济的单一化、环境污染等方面分别采取措施是什么？ 学生回答教师板书： 调整工业结构
鲁尔工业区综合整治的措施 调整工业布局
发展第三产业
优化环境
知识拓展：我国辽中南工业区有哪些区位优势？影响其区位选择的主导因素是什么？比较它与德国鲁尔区区位条件的异同。 投影：辽中南工业区地图 （学生看图思考）
总结：辽中南的煤铁、石油资源丰富；交通便利，接近市场。资源条件是辽中南工业区的主导因素。与鲁尔区相比，两个重工业区煤炭资源、交通、市场条件都很优越，但是鲁尔区内铁矿资源不丰富。
课堂小结：这节课我们主要学习了传统工业区的分布和特点，以鲁尔区为例，分析它的区位条件、衰落原因及整治措施，同时与辽中南工业区对比，为它的改造献计献策。
教学后记：
第二课时
新课导入：同学们，我们上节课学习了“传统工业区”的主要内容，了解到随着社会的发展与进步，科技生产力的提高，传统工业经历了诞生、发展、繁荣、衰落等阶段，同时，一批新工业又随即诞生，本节课，我们就来学习新工业区。 板书：二.新工业区
50年代以后，尤其70年代以来，世界主要的传统工业开始衰落，许多企业的经济活动纷纷转移，发达国家的经济向没有传统工业基础的环境比较好的乡村或新开发的地域转移，如德国的南移；美国南移、西移；印度南移；俄罗斯向东新西伯利亚东移 ；意大利向东北和中部移。相对传统工业区而言，这些工业地域称为新工业区。 板书：1.新工业区的特征和分布：时间新，地区新，组织形式新 过渡：下面我学习意大利的新工业区 板书：2.意大利的新工业区
演示：意大利新工业区的分布范围图指图说明意大利新工业区的位置 （指导学生阅读案例4，对比分析新工业区与传统工业区的差异） 生产规模 主要工业部门 生产过程 资金集中程度 工业分布 意大利新兴工业区 以中小型企业为主 轻工业 分散 低 分散 传统工业区 以大型企业为主 重工业 集中 高 集中 通过阅读案例，学生回答下列问题：
①意大利中部和东北部工业区的形成条件是什么? ②意大利新工业区的独特发展模式是什么？
③在萨斯索罗地区集聚的相关企业和服务性机构有哪些？
④萨斯索罗瓷砖工业小区的生产—销售—服务网络中支撑企业、辅助性企业、服务性企业、服务性机构有哪些？
学生回答问题后教师小结：意大利的新工业区，以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式。工业小区的优势是有助于加强专业化，提高生产效率，降低生产成本，增强在市场上的竞争力。
完成课本70页活动：
1. 比较温州乡镇企业与意大利新工业区的发展有什么异同
（相同：有大批廉价劳动力，企业规模小，以轻工业为主，企业生产高度专业化，资本集中程度低。不同：最大的不同是意大利工业小区密切联系协作，共同形成巨型企业，温州虽生产同种产品，但是联系协作不如意，形成多家企业竞争局面，规模效应大减。） 2. 温州乡镇企业的发展有哪些些问题？你能为其解决这些问题提出合理化的建议吗？ （加大技术投入，企业间联系协作，杜绝恶性竞争等）
教学后记：
第三课时
新课导入：上节课我们学习了意大利的新工业——轻工业，今天我们来学习新工业的另一种类型——高新技术工业区，这类新工业区以美国“硅谷”为代表，我们具体来分析 板书：3.美国“硅谷”
（1） 高新技术工业的特点 （学生看书，思考回答）
总结：高新技术工业的特点：科技人员比例高；产品增加值高；生产增长速度快；产品更新换代周期短；投入的研究开发费用多
（请学生读课本的案例⑤美国“硅谷”，思考一下问题：） 1.填写表格，比较美国“硅谷”与意大利新工业区的差异 对比项目 生产结构 生产特点 分布特点 劳动力技术条件 政府因素 美国“硅谷” 高技术产品 增长速度快、产品更新换代期短；研究开发费用高 高等院校周围、环境优美 从业人员具有同水平的知识和技能 军事定货 政府的大力支持 分散在小城镇甚至农村 廉价的劳动力 意大利新工业区 轻工业产品为主 生产过程分散或家庭承包 2. 说出美国”硅谷”发展有利的区位条件是什么? 板书：（2）美国硅谷发展的区位优势
总结：地理位置优越；气候宜人；交通便捷；全世界的人才高地；市场稳定（特殊条件）；创新环境和创新文化
知识拓展：完成课本72页活动2
（1） 分析中关村发展的优势区位条件是什么？
（2） 比较中关村与美国“硅谷”发展的相似的区位条件是什么？
课堂小结：本节课我们学习了高新技术工业区，同样是新工业区，其与意大利的轻工业有相同之处也有不同之处，对于我国的经济发展来说，应该借鉴先进的经验，如合理的布局模式，先进的管理方式等，努力提高我国工业产品的科技含量，使我国早日成为科技大国和工业强国。
教学后记
5.1 交通运输布局及其影响
一、三维目标
知识与技能：1．了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式
2．了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素 3．结合案例交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的
影响
过程与方法：案例分析法；自学讨论法；合作与探究
情感、态度与价值观：通过学习帮助学生树立正确的发展观；培养学生辩证分析问题的能力
二、教学重点 五种主要交通运输方式的特点。 三、教学难点影响交通运输布局的因素。 四、教具准备多媒体课件 五、课时安排 1课时
六、教学过程
新课导入：
“要想富，先修路”社会经济的快速发展离不开交通运输，今天我们一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。
（投影）练习：请为下列货物的运输选择合适的运输方式，并说明理由。 1、2箱急救药，从北京运往乌鲁木齐。 2、2吨活虾，从郊区运往市区。
3、50000吨小麦。从上海运往重庆。 4、10万吨原油，从科威特运往日本 5、2万吨煤炭，从大同运往上海
生1：2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐，应该空至，因为空运的速度最快。 生2：2吨活虾从郊区运往市区，适宜公路运输，因为公路运输较灵活。 生3：50000吨小麦，从上海运往重庆，应该用水运。
生4：10万吨原油，从科威特运往日本，应该用巨型油轮运输。 生5：2万吨煤炭，从大同运往上海，可以用铁路运输。 师：有没有更经济的运输方式吗?
生：可以先将煤炭运往秦皇岛，再利用海运运往上海。
师：很好!同学们，从刚才我们所举的例子中可以发现，交通运输方式的选择既要根据交通运输方式的特点，又要根据货物的类别和数量以及运输距离等综合因素作出最合理I的选择。伴随着世界经济的迅速发展，不同地区之间人们的交往和经济联系越来越密切，交通运输的发展也显现出许多新的特点。 (投影图片：高速列车和普通火车)
师：大家看到的这两列火车在外形上有很大的区别，左侧图为高速列车，右侧是普通火车。高速列车子弹式的车头设计有助于速度的大大提高。目前，世界高速列车的最高时速可达400千米。高速列车的发展展现了现代交通运输发展的什么特点? 生：高速化。
师：对!同学们对世界和我国高速铁路的发展了解吗?(激发学生的探知欲望) 师：“中华之星”高速列车体现了我国机车车辆制造技术的最高水平，最高时速可达310千米，列车的高速化有多种技术，同学们知道吗？ 生：磁悬浮技术
（投影图片：上海的磁悬浮铁路）
师：这是上海浦东的磁悬浮铁路， 于2003年元旦正式投入商业运行，磁悬浮技术尽管可以大大提高列车的速度，但投资很大，所以对于磁悬浮列车的商用一直是褒贬不一。同学们如果想作进一步的了解，可以在课后通过上网查资料来了解，以拓宽自己的视野，与铁路运输相比，公路运输具有更强的灵活性，高速公路建设已成为我国拉动内需，促进国民经
济快速发展的重要因素之一。 （投影图片：高速公路） 师：经过十多年的建设，我国的高速公路里程已突破3万千米，高速公路里程位居世界第二，我国高速公路发展用短短十多年的时间走过了发达国家三四十年的发展历程。
师：课本图5.2是日本于1980年建成的世界最大的海上巨型油轮，载重达56万吨，甲板上能容纳4个足球场。这体现了现代交通运输发展的又一个特点—— 生：大型化
（投影图片：集装箱运输）
师：同学们知道图中所示的是那一种交通运输技术吗？ 生：集装箱运输技术
师：集装箱运输技术有什么好处？
生：发展集装箱运输，可以节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全。
师：我国铁路网的分布有什么特点?
生：我国东部地区铁路网稠密，西部稀疏。 师：为什么呢?
生1：因为东部地区地形以平原为主，有利于铁路的建设。 生2：东部地区经济比西部地区发达。
师：说得都不错!看来交通运输的布局会受到多种因素的影响，下面我们通过一个具体的案例来具体作进一步的认识。
(指导学生阅读案例1，思考下列问题)
1．南昆铁路的起点和终点分别是何处?
2．在地图上分别读出南宁和昆明的海拔，观察南昆铁路经过哪些主要地形区? 3．南昆铁路沿线有哪些资源? 4．南昆铁路的建设有什么意义?
师：南昆铁路的起点和终点分别是何处?
生：南昆铁路东起广西南宁，西到云南的昆明。
师：南宁和昆明的海拔分别大致是多少?南昆铁路沿途经过哪些主要的地形区? 生：南宁的海拔100～200米，而昆明的海拔1000～2000米，两地海拔差异很大。从南宁到昆明，经过南宁盆地，然后翻山越岭到达云贵高原。
投影资料:南昆铁路所经地区地形险峻、地质条件复杂，通过七度以上高烈度地震 242千米，可溶l性岩IK 375千米，膨胀：L~146千米，被称为“地层博览”。该铁路从海拔78米的南宁盆地上升到海拔2000多米的云贵高原，工程难度是铁路建设史上前所未有的。
师：南昆铁路的建设有什么意义?
生：交通运输的布局受自然、经济、社会和技术等因素的综合影响和制约。
课堂小结:今天这节课，我们需要同学们了解五种主要的交通运输方式的特点，能结合运输货物的特点、运输量等对交通运输方式作出合理的选择。
教学后记