永昌县城关第三小学制度文件汇编 考核篇
（1）教学成绩名次
①以每学期学校统一考试的成绩名次为考核依据。语、数教师以 平行班的学生成绩名次为准，任两班数学的教师，以两班的平均成绩确定名次；其它学科的教师以抽考成绩在同学科教师中所占名次为依据。第一名为10分，递减一个名次递减0.5分。
②单项教学成绩名次的计算办法：及格率×100+优良率×100+平均分，按平行班从高到低排列名次。
③只算本校任教的成绩，不参考该同志在其它单位的教学成绩，按名次累计分的平均分直接计入该项考核成绩。
（2）教学成绩提高幅度名次
①教学成绩提高的名次以学校组织的统一检测考试成绩数据为计算依据，计算办法：一个教学时段（以一学期计）的个人教学成绩（及格率×100+优良率×100+平均分）减考期初期的个人教学成绩之差为比较量，相应同期的年级平均成绩（年级平均的：及格率×100+优良率×100+平均分）之差为标准量，以比较量与标准量的比值确定成绩提高幅度名次。第一名为10分，递减一个名次递减0.5分。其它学科的教师以抽考成绩在同学科教师中的提高名次为依据。
②只算本校任教的成绩，不参考该同志在其它单位的教学成绩，按名次累计分的平均分直接计入该项考核成绩。
2.其他条件为：
（1）学历：初中1分、高中2分、中师3分、大专4分、本科 5分、研究生6分、硕士7分、博士8分。
（2）教龄每年累计1.5分。
（3）从取得高级教师资格之年算起，待聘一年累计3分。 （4）其它条件折算聘用考核分的办法：同一批待聘教师中其它 条件累计分的最高分为标准量，待聘教师的个人累计分为比较量，按比较量÷标准量×100×20%计算该项考核得分。
3.民主测评得分：（甲等票数×100+乙等票数×80+丙等票数×70+丁等票数×60+不合格票数×0）÷参加测评人数。
4.方案执行说明：
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（1）在聘用考核分出现完全相等的情况下，现担任班主任者优先 （2）对每一批次聘用人员的考核结果进行公示，待聘人员对考 核结果可以进行质询和投诉。
四、已聘人员在工资档位与人事局所给的档位分配数发生冲突时，也按此办法排名决定。
附录:
下次修订时间: 修订后收录于:
永昌城关三小 二0一一年元月四日
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