新纲要云南省实验教材《信息技术》六年级第8册
教案目录
第一单元 走进“海龟大师”——初学LOGO语言 1、 走进海龟大师的家园——认识LOGO 2、 海龟大师的绘画天赋（一）简单的运动命令 3、 海龟大师的绘画天赋（二）过程编写 4、 海龟大师的绘画天赋（三）巧用重复命令 5、 海龟大师的绘画天赋（四）设置状态的颜色 6、 海龟大师的绘画天赋（五）填充颜色 7、 海龟大师的绘画天赋（六）椭圆命令的使用 8、 海龟大师的绘画天赋（七）在坐标系中定位 9、 海龟大师的书法天赋 写文字命令的使用 10、 海龟大师的选择——条件判断命令的使用 11、 海龟大师的数学天赋 数学计算 12、 海龟大师的音乐天赋 LOGO演奏
第二单元 与“海龟大师”的亲密接触——LOGO语言进阶 13、 进度条——综合应用（一） 14、 连线小游戏——综合应用（二） 15、 滚动的小球——综合应用（三） 16、 打靶游戏——综合应用（四）
第11课 海龟大师的数学天赋 —— 数学计算
教学目标：
1、了解LOGO的计算功能；
2、设计一款具有交互功能的，能够计算两数相加的“加法计算器”并对过程进行修改成乘法除法计算器。
教学重难点：学会读懂过程并对过程进行修改，完成指定程序编写。 教学准备：本课例子 课时安排：两课时
第一课时
一、 新课导入
LOGO的功能可强大了，除了画画写字，它还能计算四则混合运算呢？今天我们就来学习海龟的计算功能，学习设计一款加法计算器 二、新课学习
1、了解LOGO的计算功能
在命令窗口的提示符后直接输入算式，按下回车键，就会在下一行显示出计算结果，就这么简单，你学会了吗，提示：LOGO的运算符号和我们平时的有点不同，请大家自学书上表1-10认识一下乘号和除号在键盘的哪个键上，指名学生说一说。
下面大家就来输入64页几个四则混合运算算的算式，让小海龟帮忙计算一下结果吧！
（1）（（108+92）*13/78+99）*3 （2）（（135-78）/9-22）*4 （3）12/3+31*5+（88-33）/14*9
2、分析加法计算器过程设计思路 在命令窗口中显示运算结果
格式：TT<数学表达式> 功能：将数学表达式的运算结果显示在画图窗口中 例：？TT 123-121
？2
认识赋值命令和；读取键盘命令， MAKE 将表达式的值，赋给指定的变量。
READ 读取键盘上输入的数据，并赋值给某一个变量。 3、过程分析：
（1）使用TT命令在画图窗口中显示：“加法计算器”“请输入第一个加数”和
“请输入第二个加数”“计算结果”四行文字内容。
（2）应用“MAKE”和“READ”命令，通过键盘输入读取加数。 （3）计算出结果并将结果显示在画图窗口中。
三、课堂练习
把加法计算器过程复制粘贴到PC-LOGO的编辑器中，上机验证，
第二课时
技能练习：
1、仿照加法计算器，分别设计减法计算器、法计算器、除法计算器。 2、把本课的计算器改成能计算三个加数相加的计算器。 3、设计一个能根据给定半径，计算圆周长或圆面积的计算器。
[课后反思]：本课的教学体现由易到难，由基础到提高的过程，教学环节紧紧相扣，哪个环节学不好就会影响后面内容的学习，所以教学时我慢慢引导学生，
不满足仅学会的知识，而是创新改进过程，使过程更完善。
第12课 海龟大师的音乐天赋 —— LOGO演奏
教学目标：
1、学习用PLAY命令播放WAV声音文件。； 2、了解“TONE”和“PLAY“命令控制计算机发声。 教学准备：本课例子 课时安排：两课时 一、新课导入
同学们还不知道吧，海龟大师除了会写字画画做数学题外，还是个音乐家呢，能够演凑动听的音乐，让我们来学习使用LOGO的音乐演凑功能吧。 一、新课教学
1、认识LOGO的音 符 音符与英文字母的对照表： 音乐简谱 对应字母 0 P 1 C 2 D 3 E 4 F 5 G 6 A 7 B 2、认识音区
“On”表示音区，n为0~6之间的整数，标示从低到高的7个音区。系统默认的音区是O3。 音区练习
PLAY [O3 C D E F G A B] PLAY [O2 C D E F G A B] PLAY [O6 C D E F G A B]