写人的作文开头和结尾
敬爱的老师 开头段
一、开门见山法
我就不
1长得很精神，
师。他也
（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，禁想起那一桩桩往事。 二、外貌描写法 、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老是我见过的最会创新的老师。
2、（我的老师）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2）班的教室，第一
大大的眼
么温婉秀
1当老师很威
次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那美、恬静聪慧。 三、内心独白法 、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充
充派头的
人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、
2从您接我们
本上单一
了不少的
宽容的心的真正的老师。 、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂课外知识和历史典故。 四、言语开头法
1、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不一
师的女儿生
兴地摇摇头，
我惊异地说。
1叶；还有人
定。”“??”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫“老师来了！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了！”“来——了？”他怎么可能来呢？ 五、运用修辞法 、（伟大的老师）有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪
说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己??我认为，老师是最伟大的。
2是园丁，我
的朵朵浪
带来的是
欣慰的笑
3师就像一本
、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。 、（老师是一本书）人们常说，老师是园丁。但我觉得我们班的陈老