动与校级活动，一般活动与重点活动，专题活动与系列活动，增强学生的自我表现意识和综合实践能力。
●在保证措施上，一方面要积推进学校、社会、家庭教育的\三结合\，校内加强以正副班主任、任课教师，少先队、年级组为骨干的德育队伍，班主任例会要有研究德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，充分利用德育资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用；同时我们还要继续做好家访工作，办好家长学校，对家庭教育进行必要的积极指导，另一方面要建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制。在方法上要改变空洞的说教，进行生动形象的教育；发挥家庭教育的优势，使之成为学校德育的又一重要途径；广泛开展集知识性、娱乐性、教育性为一体的活动，寓教育于活动中。
（2）教学工作求实效。本学期要全面落实教学工作的\十字\方针。即：备课要\深\，上课要\实\，作业要\精\，教学要\活\，手段要\新\，活动要\勤\，考核要\严\，辅导要\细\，负担要\轻\，质量要\高\。 要把\十字方针\作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
●提高智育工作的水平。全校教师牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。教导处组织开展形式多样、富有实效的教学研究活动，以实施新的课程标准为契机，深入开展研讨活动，以优化教学过程，提
高课堂教学的质量。加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。继续开展校内素质教育调研活动、家长开放日活动和\特长小明星\的选拔活动。
●加强对综合实践活动的研究。综合实践活动指导教师引导学生从生活和社会中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。学期末要进行综合实践活动的成果汇报，继续组织好小论文的撰写与发布。综合实践活动要同少先队主题系列活动有机结合，和雏鹰争章活动有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
（四）确立科研先导地位，提高教育科研水平
1、确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于5000字，每学期上交教育随笔不少于一篇，每周完成一篇教育随笔或反思案例（可以代替教学后记的撰写），学期末进行考核与评比。学期将精选教师优秀随笔结集编印出版，主题为\感悟教育\。
2、深入开展课题研究。我校已申报省十一五科研课题《农村小学数学创新教学方式的研讨》的研究，并已批准立项，课题组开始着手实施。
3、加强教科研的日常管理。学校教研室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。定期出版校刊。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作，评选教科研先进的重要依据。
（五）、展望未来。
在未来的几年里，我们的目标是：以改革为动力，以全面推进素质教育为目标，坚持实施精品战略，走高质量、有特色的学校发展之路，将学校办成让人民满意的具有和谐人文环境的山区小学。