亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自陈寿《隆中对》）
【乙】 高帝求贤诏
盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国酂侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、
义⑥、年。有而弗言，觉免。年老癃⑦病，勿遣。
（选自《古文观止》）
【注释】 ① 伯：同“霸”。②游：交游。“从我游”即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④酂侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封酂侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦癃（lóng）病：手足不灵活的病。
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11.解释下列句中加点的词。（4分）
（1）谓为信然 （2）此人可就见，不可屈致也
（3）患在人主不交故也 （4）欲其长久世世奉宗庙亡绝也 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）孤不度德量力，欲信大义于天下。 （2）贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。
13.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分）
A.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善 君与俱来 B.凡三往，乃
见 问今是何世，乃不知有汉
C.其有意称明德．
者 其如土石何
D.皆待贤人而成
名 千里马常有，而伯乐不常有
14.甲文写徐庶对诸葛亮的赞语和向刘备提出“枉驾顾之”的建议的作用是 。 乙文列举周文王和齐桓公的例子的作用是 。（2分）
15.甲文中刘备“思贤若渴”，乙文中汉高祖刘邦发诏令求贤，他们都渴求贤才来辅佐自己， 但他们求贤的目的又有所不同。请指出不同点。（3分）
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（二）11.（1）确实这样（2）接近，趋向（3）缘故（4）通“无”，不（每小题1分） 12.（1）我没有衡量（自己的 ）德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人），想要为天下伸张正义。（2）贤士大夫有愿意跟从我治理天下的，我一定能叫他们显贵。（每题2分） 13.A （2分） 14.从侧面烘托了诸葛亮的才能；说明了贤才的重要性。（2分。每空1分） 15.刘备还处于创业阶段，求贤的目的是兴复汉室；刘邦已平定了天下，求贤的目的是守住汉室的江山。（3分）
《高帝求贤诏》译文：听说行王道的没有能超过周文王的，行霸道的没有能超过齐桓公的，他们都是依靠贤能的人才成就了事业。如今天下贤者的智慧才能难道不如古代的人么？忧虑在于当人主的不交结贤士的缘故，贤士有什么道路被进用？如今我依靠上天的神灵和贤士大夫，平定了天下，因而创建了一家的天下，想让它长治久安，世世代代事奉宗庙不绝。贤人已经和我共同平定了天下，却不跟我共同使天下安定受益，能行吗？贤士大夫有愿意跟从我治理天下的，我一定能叫他们显贵。因此布告天下，使大家明白我的意思。这个布告由御史大夫周昌下传相国，相国酂侯萧何下达各诸侯王，御史中丞下达各郡郡守。那些确实可称为有美德的人，郡守必须前去劝勉，并为他驾车，送到京师相国府，登记他们的品行、仪表和年龄。有贤才而郡守不举荐，发觉后就罢免他的官职。年老手足不灵活有病的，不要送。
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（二）（2017·东营市中考）（8分）
【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ——纪昀《河中石兽》 【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑① ，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮② 雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③ 并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁
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三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④ 迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
??冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！” ——宋祁《雁奴后说》
【注】①瞑，通“眠”。②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。 10.解释下列句中加点的词。（2 分）
①如其言，果得于数里外（ ） ②须其夜艾（ ）
③阴 布大网（ ） ④叹其以诈相笼（ ） 11.翻译下面的语句。（2 分） 已而无所见，则众雁谓奴之无验也 译文： 12.两文分别讽喻了什么现象？（2 分） 答：
13.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（2 分） 答：
10.答案：①依照 ②止，尽 ③暗中，秘密 ④笼罩，捕捉。评分：每小题 0.5 分，共 2 分。意思对即可。
11.答案：不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。评分：大意及关键词语翻译正确得 2 分，共 2 分。意思对即可。
12.答案：甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象；乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。评分：每个方面 1 分，共 2 分。意思对即可。
13.答案：①借事说理或寓理于事。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。②叙议结合。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获
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得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。
（2017·成都市中考）阅读下面文言文，完成5—8题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ． 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石．性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ．
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。．．如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”．如其言，果得于数里外。 ．
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 5、下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 棹数小舟 棹：划船 B. 不亦颠乎 颠： 通“癫”，疯狂 ．．C. 渐激渐深 激：猛烈 D. 转转不已 已：停止 ．．6、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A、求石兽于水中 B、乃石性坚重 ．． 能谤讥于市朝 乃不知有汉 ．．C、至石之半 D、如其言 ．． 怅恨久之 其如土石何 ．．
7、对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
A、你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着 离开的呢？
B、你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会被突然上涨的河水带着 离开呢？
C、你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会被突然上涨的河水带着 前往呢？
D、你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着 前往的呢？
8、下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A、文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写 老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B、文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句， 简述打捞经过，以“无迹”交代结果。
C、文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理 臆断”的深层思考。
D、文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑， 盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。 5.C 激：冲刷、侵蚀
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