学位与研究生教育(4)

2019-05-18 13:47

故事发生在美国西北大学的巴索罗教授和他的关门弟子申建坤博士之间,前者在2002年出版了他的自传,香港凌天出版社出版了自传的中译本。为了了解故事的梗概,请大家随我阅读几段相关的文字:

从1987年起我不再招收研究生了。然而,当我的好朋友史启祯教授要我务必接受他的一个学生时,我破例同意了。……申建坤成了我的关门弟子,他是史先生那里最好的学生之一,也是我的最好的学生之一。

他获得博士学位时,正赶上就业市场对化学博士需求低迷。他一时找不到工作,我又留他做了两年博士后。博士后快结束时,我给工业界的几个朋友打电话,告诉他们建坤非常出色,发表了21篇论文,……每一个朋友都说:“有你这么好的推荐,我们愿意立刻雇用他。不过,公司正在削减长期基础研究经费,目前不雇用化学博士。”

后来我带着建坤参加了一个学术会议,会上找到寇纳公司的一位朋友,我告诉朋友,建坤是一位非常优秀的化学家,绝对是那种我愿意与其共事的人。我们谈得非常好,会议结束前,朋友悄悄告诉我说,目前公司没有空缺,不过很快会有一个人退休,到时他会注意公司是否需要补缺。

一两个月后,运气果真来了,建坤收到公司邀请面试的信函。我告诉建坤别担心,要他多了解公司的科研情况,更重要的是,要表现出对那些科研项目的确感兴趣。

再过了一个星期,建坤收到公司的聘书,我们两人都很高兴。……他现在是公司设在新加坡的一个实验室的主任,手下管了20多个员工,……工作很好,待遇也丰厚,享受着令人尊敬的地位。他常回美国总部开会,每次回来都请我吃饭,我们一起喝着他带的Barolo牌名酒,高高兴兴地聊一个晚上。……

对我来说,这是停止招收研究生的大好时机,即常言所说的“见好

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就收”。

故事讲的全是学术以外的事情,但却折射了巴索罗教授在研究生指导工作中作为学生朋友的那一面。

1980年代初期,我本人曾在他那里作过两年访问学者,他是我的Supervisor, 不是导师与学生的关系。但我心目中他却是导师,至少是个准导师。我同样受过他朋友般的关照。大家也许知道我在2001年获得的那个国家级教学成果奖,翻译出版了4本国外精品教材。但肯定不知道,几本教材的原版大都是他提供的。他供书的速度如此之快,几乎与新书在美国上市的时间同步。

我还想顺便提及,巴索罗曾经7次访问中国,包括访问我们西北大学。第一次访问期间受到方毅副总理的接见。他是对中国十分友好的一位美国科学家,在自传中译本前言中是这样说的:在我到访的所有国家中,中国对我来说第二重要,仅次于我父母的故乡意大利。

这位老人前不久辞世,享年87岁。《美国化学工程新闻》杂志发布消息,纪念这位美国科学院院士、美国化学会前主席。我选择发生在他身上的故事讲述导师加朋友这个主题,也含有追念的成分。

今天学校在这里举办新遴选研究生导师培训班。我开始招收研究生时,没有参加过这样的培训班,24年的导师经历多半是“凭感觉”走过来的。而且这种感觉是局部的:没有读过硕士和博士学位,缺乏作为“受体”的经历,不知道作为学生,会喜欢什么样的导师和什么样的指导。发言内容如有不妥之处,请大家包涵。

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“宽进严出、宁缺毋滥”

认真做好2007年同等学力人员申请硕士学位工作

我校1987年获得在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权。目前可在70多个专业开展同等学力人员申请硕士学位工作,涵盖经济学等9个学科门类。截止目前,已授予662名同等学力人员硕士学位。

同等学力申请硕士学位属非学历研究生教育,在学习时间和学习形式上学校更多的兼顾了在职人员的特点,采取了相对灵活的方式;但对其学位授予质量严格把关,始终坚持“宽进严出,宁缺毋滥”的原则,坚持以质量为核心,严把同等学力人员学位授予质量观。我校自1999年开始实行在职人员申请硕士学位论文“双盲评审”制度,由申请者提交硕士论文一式三份,研究生处送往全国各高校或研究院所,其中送省内一份,省外二份;寄送原则是选择具有相关学科、专业博士点的高校和科研院所。多年的实践证明,“双盲评审”制度是确保同等学力人员硕士学位质量的有效措施之一。

今年,我校同等学力申请硕士学位共57人,涉及经济学、法学、文学、历史学、管理学、工学、理学等7个门类13个学科专业。送审论文共171本,分别寄送南开大学、武汉大学、复旦大学、南京大学、西安交通大学等17所高校。学位论文评审意见统计结果如下:

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2007年同等学历人员申请硕士学位论文评审基本情况

评审结果 论文份数 1份 2份 3份 同意答辩 4人 25人 23人 修改后答辩 27人 6人 0 推迟答辩 8人 0 0 不同意答辩 1人 0 0 论文评审通过者47人,占82%;未通过者10人,占17%;其中三份评审意见中有一份为修改后答辩的27人,占47%,需提交修改说明后方可进行答辩。

2007年我校授予同等学力人员硕士学位42人(5人因其它审核未通过),具体如下:

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 国民经济学 经济法学 国际法学 文艺学 新闻学 考古学与博物馆学 分析化学 人文地理学 计算机软件与理论 环境科学 企业管理 行政管理 合 计 学科专业 授予人数 17 1 1 2 8 2 1 1 2 1 1 5 42人 (专业学位科 何 翔)

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