一、单声部视唱：895—903
二、二声部视唱：140—143
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
第二节
一、单声部视唱：904—913 二、二声部视唱：144—147
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
【思考题】
1、精唱视唱（12）
2、从指定的音上构成指定和弦
第十三章 转调视唱（1）与听写
【教学目的】
通过本章学习，使学生具有唱转调视唱的能力，本章主要是转平行调和转属调及属调的平行调的学习，提高学生的综合听觉分析能力。 【重点难点】
转调视唱的音准、和弦连接、二声部旋律听写。
第一节 一、单声部视唱：914—922 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
第二节
一、单声部视唱：923—943 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
第三节 一、单声部视唱：944—962 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
第四节
一、单声部视唱：复习 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分
析。
第五节
一、单声部视唱：923—943 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、综合听觉分析。
【思考题】
1、精唱视唱（13） 2、和弦连接的移调练习
第十四章 视唱（2）与听写
【教学目的】
通过本章学习，使学生具有唱转调视唱的能力，本章主要是转下属调和下属调的平行调、同名调、转远关系调、模进转调的学习，使学生具有听辨小小五六、小小三四、小小二和弦及半减七和弦及其解决的能力。 【重点难点】
转调视唱的音准、四部和声的听写。
第一节
一、单声部视唱：963—972 二、二声部视唱：148、149、150、152
三、听写：小小五六和弦及其解决、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、一个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第二节
一、单声部视唱：973—982 二、二声部视唱：153—156
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、一个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第三节
一、单声部视唱：983—992 二、二声部视唱：157—160
三、听写：小小三四和弦及其解决、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、一个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第四节
一、单声部视唱：993—1002 二、二声部视唱：161—164
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、一个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第五节
一、单声部视唱：1003—1012 二、二声部视唱：165—168
三、听写：小小二和弦及其解决、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、两个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第六节
一、单声部视唱：1013—1022 二、二声部视唱：169—172
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、两个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第七节
一、单声部视唱：1023—1032 二、二声部视唱：173—176
三、听写：半减七和弦及其解决、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、两个升降号内四部和声、综合听觉分析。
第八节
一、单声部视唱：1033—1038 二、二声部视唱：177—180
三、听写：和弦、和弦连接、六个升降号调的单、双声部旋律、两个升降号内四部和声、综合听觉分析。 【思考题】
1、精唱视唱（14） 2、四部和声的键盘练习
第十五章 的节奏和音调的视唱与听写
【教学目的】
通过本章学习，使学生在视唱复杂的节奏与音调的能力方面有所提高，进一步提高学生听辨四部和声的能力，提高综合听觉分析能力。 【重点难点】
复杂的节奏与音调的、四部和声。
第一节 一、单声部视唱：1039—1050
二、二声部视唱：181、182、183、184
三、听写：减七和弦及其解决、和弦连接、单声部旋律、二声部。2个升降号内四部和声，综合听觉分析。
作业
第二节
一、单声部视唱：1051—1060
二、二声部视唱：185、186、187、188
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。3个升降号内四部和声，综合听觉分析。
作业
第三节
一、单声部视唱：1061—1075 二、二声部视唱：189、190、191
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。3个升降号内四部和声，综合听觉分析。
作业 【思考题】
1、精唱视唱（15）
2、减七和弦的调内解决练习。
第十六章 C谱表的视唱与听写
【教学目的】
通过本章学习，使学生能熟练地视唱C谱表的视唱，提高视谱能力，进一步提高学生听辨四部和声的能力，提高综合听觉分析能力。 【重点难点】
C谱表的视谱、四部和声。
第一节
一、单声部视唱：1075—1082 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。3个升降号内四部和声，综合听觉分析。
作业
第二节
一、单声部视唱：1083—1092 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。3个升降号内四部和声，综合听觉分析。
作业
第三节
一、单声部视唱：1093—1102 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。四部和声，综合听觉分析。
作业
第四节
一、单声部视唱：1103—1109
二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。四部和声，综合听觉分析。综合听觉分析。
第五节
一、单声部视唱：复习 二、二声部视唱：复习
三、听写：和弦、和弦连接、单声部旋律、二声部。四部和声，综合听觉分析。综合听觉分析。 【课程考试】
1、第一、三学期考查，第二、四学期考试。
2、考查内容包括视唱、练耳两个部分，其中音乐教育专业、音乐表演专业的指挥方向和作曲专业以视唱40%，练耳60%计算考查成绩，音乐表演专业的舞蹈、文艺主持方向以视唱60%，练耳40%计算考查成绩
3、考试内容包括视唱、练耳两个部分，其中音乐教育专业、音乐表演专业的指挥方向和作曲专业以视唱40%，练耳60%计算考试成绩，音乐表演专业的舞蹈、文艺主持方向以视唱60%，练耳40%计算考试成绩。
4、考查、考试成绩与平时成绩结合，评定学年成绩。其中平时成绩占30%，考试成绩占70%。
5、考查时间可用机动时间；考试时视唱可用机动时间，练耳可遵照学院安排时间进行。
四、使用教材与教学参考书目
【使用教材】
1、上海音乐学院视唱练耳教研组 《单声部视唱教程》 上海音乐出版社 1989年第一版
2、上海音乐学院视唱练耳教研组 《二声部视唱教程》 上海音乐出版社 1989年第一版
【教学参考书目】
1、孙从音 《基本乐科教程》 上海音乐出版社 1997年第一版 2、李重光 《音乐理论基础》 人民音乐出版社 1996年第一版 3、孙虹 《视唱练耳》 高等教育出版社 2000年第二版