命， 我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
途径：（1）立足发展中国特色社会主义的伟大实践。（2）继承和发扬中华民族的优良传统。（3）正确对待外来思想文化的影响。（4）努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。
6、中国共产党的性质和指导思想分别是什么？ (P14-15)
性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观作为自己的行动指南。
7、新中国取得巨大成就的根本原因是社会主义的本质，其内容是：解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
第三课 天下兴亡 匹夫有责
1、什么是忧患意识？为什么青少年要树立忧患意识？ 怎样树立忧患意识？ 含义：忧患意识是指一个人内心的关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕，并由此激发奋斗图强、战胜困难的决心和勇气。 原因：（1）历史的经验教训已经证明：忧患可以兴国，安逸可能亡国。 （2）当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。 （3）和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。 怎么做：（1）冷静分析现实，充分认识我国与发达国家的差距。（2）要有紧迫感，要激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。
2、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？ ①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时
代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁 。
3、时代赋予当代青年的崇高历史使命：全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。
第二单元 财富论坛 第四课 走向小康
1、我国现在达到的小康是怎样的？
改革开放三十多年来，我国的经济建设取得了重大突破，总体实现了初步小康，国家的经济总量、综合国力和人民生活水平都上了一个大台阶。但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡。(1)低水平，是指我国刚刚迈进小康社会的门槛。这主要表现在：我国人均国内生产总值还不高，还有相当比重的人口没有进入小康社会。（2）不全面，是指我国总体达到的小康主要侧重于物质文明方面，在精神文明、政治文明、生态文明还有较大差距。 2、党的十八大提出的全面建成小康社会的新要求是什么？
党的十八大报告中提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。
（1）经济持续健康发展。在转变经济发展方式上取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
（2）人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。
（3）文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，文化产业成为国民经济支柱性产业，社会主义文化强国建设基础更加坚实。
（4）人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，就业更加充分，收入分配差距缩小，社会保障全民覆盖。
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（5）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
3、作为中学生，你打算怎样为实现全面的小康作出贡献？
树立崇高(或远大)的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)；明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；从实际出发，确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神。
第五课 财富之源
1、如何正确理解财富来自智慧与开拓？
⑴要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。 2、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）
⑴科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径。⑵在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。
3、创造财富的源泉：劳动、科学技术、智慧、开拓精神、资本、管理和信息等。
4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ ⑴在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉涌流。
⑵完善社会主义基本经济制度。（3）建立健全合理的收入分配制度。
5、我国的基本经济制度的内容和作用？
⑴我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展
⑵作用：这一制度有利于广泛、充分地调动社会各阶层的积极性，调动创造社会财富的源泉的动力，使全体人民各尽其能、各得其所、和谐相处。
6、现阶段的分配制度是什么？提出的依据是什么？ 内容：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
依据：这是适应我国基本经济制度的要求而提出的，也是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
第六课 财富中的法与德
1、“法”与“德”的关系是怎样的？如何对待“义”？ （1）法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束。（2）见利不能忘“义”。 “义”就是我们心中的“法”。在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的，它是最有效的。（3）见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。
2、税收的含义、作用和特点分别是什么？偷税漏税的危害及后果是什么？
⑴含义：税收是国家为实现其职能，按照法律规定，强制地、无偿地取得财政收入的一种基本形式。依法纳税是公民的基本义务。
⑵作用：国以税为本。①国家铺铁路、架桥梁、建机场、离不开税收；②国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展都需要税收；③公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。 ⑶特点：税收具有强制性、无偿性和固定性。
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（4）偷税漏税的危害及后果：不懂税法或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益，必将受到法律的制裁。
3、我国倡导的富民政策是什么？
“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。
4、为什么要富而思源，富而思进？
⑴“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。⑵当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就应增强。富而思源，先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。⑶人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我。只有在新的起点上不断迈进，在否定自我的过程中不断超越自我，与时俱进，锐意进取，才能永立潮头，拓展更宽更广的道路。
5、勤俭节约的意义是什么？
⑴勤俭节约是中华民族的传统美德，治国安邦之道，是现代企业家取得成就的法宝，勤俭节约是人的美德。（2）历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。（3）中学生正处在成长的重要时期，如果能够恪守勤俭节约的生活准则，必然有益于个人的成长；相反，如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。
第三单元 同在阳光下
第七课 关注弱势群体 1、弱势群体存在的原因？
由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存、发展方面还有较大的困难。 2、弱势群体的含义和特征：
⑴含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
⑵特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 3、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？ ⑴在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。
第八课 日月无私照
1、什么是平等？平等的基础和体现是什么？ 人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。
平等的含义:（1）从人格角度：人人生而平等，没有高低贵贱之分。（2）从基本权利角度：每个人都平等享有人格尊严权、生存权、发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。（3）从责任角度：维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严、基本生存条件、均等的发展机会、平等参与社会的能力，是社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。
2、怎样看待社会生活中存在的不平等现象？
正确看待：（1）这种不平等现象在一段时间内还将继续存在。（2）平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。（3）我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平，从根本上改变改变贫苦地区的落后面貌，实现平等，任重而道远。
不平等现象存在的原因：我国公民在基本权利的享有上是平等的，但受到自然和历史等方面条件的限
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制，加之我国生产力水平比较落后，制度建设还不够完善，社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。社会转型期也导致了一些弱势群体的产生。
3、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？
⑴平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。⑵这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。
第九课 共享阳光
1、我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国政府在促进社会公平与正义方面所做的努力）
⑴我国政府在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。⑵建立健全了城乡居民最低生活保障制度。⑶新中国成立后，我国政府在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发。⑷发展教育事业，是我国政府促进社会平等的一项重要举措。⑸重视农民工权益的保障，并出台相应政策。⑹我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。⑺政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。 2、关爱社会弱势群体对社会发展的意义
⑴不保障弱势群体的基本生活，不维护他们的基本权益，不尊重他们的人格尊严，社会是不可能稳定的。⑵一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。⑶只有相互关爱，我们才能够创造一个充满爱心与祥和的美好世界。
3、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？
作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。
第四单元 又到两会时 第十课 聚焦两会
1、正确区分下列概念：
⑴我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会 ⑶我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）
⑷我国的根本制度：社会主义制度
⑸我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度 ⑹我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展
⑺我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
⑻我国的分配原则：确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 2、全国人民代表大会的职能表明了什么？ （1）全国人民代表大会在我国国家机关中居于最高地位，充分体现了我国人民当家作主的国家性质。（2）我国是人民当家作主的国家。人民通过人民代表大会行使国家权力，人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。
3、全国人民代表大会的地位、任期、制度和主要职权是什么？
地位：全国人民代表大会是我国最高权力机关。任期：每届任期五年。会议制度：全国人民代表大会一般每年召开一次会议，决定当年的大事。主要职权：①审议全国人民代表大会常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；②审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算；③制定或修改基本法律；④增选或罢免国家领导人等。
4、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的职能（三大职能）：
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①政治协商 ②民主监督 ③参政议政 5、人民政协的性质和组成：性质：中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。组成：人民政协由中国共产党、各民主党派、无党派民主人士、人民团体、各民族和各界的代表，台湾同胞、港澳同胞和归国侨胞的代表以及特别邀请的人士组成。
6、人民政协的主题：团结和民主是人民政协的两大主题。
第十一课 神圣的一票
1、人民是国家的主人，享有广泛的民主权利与自由。依法有序地参与选举，既是人民行使当家作主权力的最重要方式，也是公民参与政治生活的最重要途径。 2、关于选举权和被选举权的知识点：
①年满18周岁时，我们就拥有了宪法赋予公民的政治权利——选举权和被选举权；②我们可以参加村民委员会或居民委员会的选举，参加人大代表的选举；③选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。 3、享有选举权和被选举权的条件：
①具有中华人民共和国国籍（中国人） ②年满18周岁③依法享有政治权利。 4、选举的一般程序：
①选民登记；②推荐候选人；③候选人产生；④代表选举。
5、我国基层民主的内容和形式（四大民主）： 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 6、我国城乡最基层的群众自治组织是什么？采用的选举制度是什么？
⑴我国城镇最基层的群众自治组织是城市居民委员会；⑵村民委员会是我国农村最基层的群众自治组织。《中华人民共和国村民委员会组织法》确定了村民委员会的直接选举制度。
7、加强社会主义基层民主政治建设的有效途径是什么？
直接提名候选人、差额选举、匿名投票，是加强社会主义基层民主建设的有效途径。
8、健全基层民主对于社会主义民主政治建设有何意义？
⑴健全基层民主，是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。⑵它有利于保证人民群众直接行使当家作主的权力，充分发挥人民群众的主人翁作用；有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。⑶基层民主政治搞好了，整个社会和国家的民主政治建设就有了坚实的基础。
第十二课 法律的尊严
1、党领导人民治理国家的基本方略是什么？其含义是什么？
⑴依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略。⑵依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种形式和途径管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
2、依法治国的意义（依法治国对于保证国家安全、促进社会进步有什么重要意义）？
依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
3、依法治国的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”及其相互关系？ ⑴建设社会主义法治国家，实施依法治国方略的基本要求是，坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
⑵理解：A、有法可依，是依法治国的前提；B、有法必依，是依法治国的中心环节；C、执法必严，要求执法机关和执法人员在执行法律时，必须严肃、严格，做到认真准确、不枉不纵；D、违法必究，要求对一
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