2、每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。
3、教师参加校本教研必须完成以下常规工作：
①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。
②在开学初制定本学期个人教研的研究重点。
③每两周至少参加一次全校性或教研组、课题组组织的校本教研活动，并认真完成相关任务。
④每两周至少写2个教学反思。 ⑤每学期至少写1篇课堂教学叙事案例。 ⑥每学期至少上1节研究课。
⑦每学期至少上交一篇研究性论文、教学案例或经验总结。 ⑧每学期教师听课10节以上。
⑨自觉自学相关教学研究理论与教学案例。 五、校本教研活动要求 （一）校本教研活动设计要求
1、营造严谨、求实、民主、宽松的校本教研氛围，改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。
2、加强自我研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题能力，提高课程开发和建设能力，形成在研究状态下工作的职业生活状态。
3、力争得到专业人员的有力支持与指导，专业人员可以是有丰富研究经验的教师、学科带头人等。
4、加强学科沟通整合，改变过于强调学科本位的倾向。定期组织不同教研组或课题组分别交流。
（二）校本教研活动过程要求
1、每次校本教研活动，负责人要制订好详细的活动计划、做好周密的安排、按计划组织活动，做到准备充分、效率高。
2、每次校本教研活动，负责人要做好校本教研活动过程记录并作好活动总结。
3、由教研组或课题组组织的校本教研活动由负责人及时向教务处或教科室汇报或汇总活动情况，教务处或教科室组织的由负责人及时向校长室汇报或汇总活动情况。
4、每次校本教研活动，负责人要整理好过程记录与活动总结，建立并保管好各级管理主体的校本教研档案。
5、校本教研活动的参与者要积极参加相应的校本教研活动，努力配合管理主体顺利进行教学研究，以主人翁的态度搞好校本教研，提高自身素质。
六、校本教研奖惩办法
1、每学年末对教研组实行考核，优秀教研组（85分以上）给予一定的奖励。 2、对校本教研活动中表现突出的教师个人，优先派出参加各级专业培训。 3、属于校本培训范畴的活动，按实际学时给予计算继续教育学分，报主管部门登录。
4、每学期进行教师教研教改纳入教师个人年度考核，对校本教研工作漠不关心、无故不参加、态度差的教师不得参与年度考核，更不得参与各类评优评先。
2013-2014年第一学期校本培训考勤表
阿克苏市喀拉塔勒镇小学
2013年
2013-3014年第一学期校本培训考勤表
日期 姓名
2013-2014年第一学期校本培训内容
阿克苏市喀拉塔勒镇小学
2013年