⑵必须热爱差生，正确对待差生，坚决反对厌恶、排斥、岐视、 放弃差生的做法。严禁体罚或变相体罚差生。
⑶必须热情关怀、耐心辅导差生，及时帮助他们找出后进的原因， 帮助他们改进学习方法，不断增强他们的自尊心和自信心。 ⑷必须在授课、提问、设计练习、布置和批改作业等环节上， 照 顾差生的实际。特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业， 引导他们思考，激发他们的学习兴趣。
⑸要充分利用自习课或课余时间，加强对差生的个别辅导，对待差生要坚持以鼓励为主，要善于发现他们的“闪光点”，对他们的点滴优点和进步，要充分肯定。同时对他们的缺点和存在问题，也要实事求是地以适当的方式给予教育、纠正和指导，引导他们不断改进。
⑹要正确对待成绩优良的学生，要教育他们虚心学习，“更上一 层楼”，在班上起到良好的带头作用，热情帮助后进生，共同进步， 对优秀生不能过于溺爱和迁就，不能滋长其骄傲情绪。 ⑺在教学和辅导中，既要面向全体学生，大面积提高教学质量， 又要注意选拔培养尖子，提高他们的参赛能力，为校争光。 ⑻早读课以辅导语文、数学、英语为主，各科辅导时间由各年级组商量决定，辅导老师要规定时间落班辅导。
⑼对提差和培优方面做出显著成绩者，学校给予表彰奖励。
听 课 评 课 制 度
１、学校要努力形成虚心学习，积极开展教研、教改活动的良好 风气。听课评课是互相学习共同研究的重要形式，全体教师必须按照学校的要求，积极参加听课评课活动。去听课应先调好自己的课程，不能因听课而耽误学生的学习。
２、每学期学校行政听课40节以上，老师听课20节以上。 ３、教导处、级主任、教研组长、班主任都应该协助好听课准备 工作，如时间的安排，电教设备、课本、椅子的准备 等。 ４、听课时，听课教师要提前３分钟进入教室，不讲话，不走动 ，不中途离场。上课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。 ５、要认真做好听课记录，听课记录内容包括：时间、地点、学 校、班级、教师、讲授课题、教学活动过程、板书、简评等。 ６、要认真参加评课。大家要本着互相学习、取长补短的态度参 加评课，好的方面应该肯定，供大家学习，不足之处也应该实事求是 地提出来，以利改进和提高。评课不能搞“一团和气”或互相“挖烂疤”。
７、各年级组要按学科做好评课记录。
８、对外举行公开课，学校对执教老师给予一定补助，对参赛获 得名次的公开课，学校对执教老师给予奖励。
教 研 组 活 动 制 度
１、加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平、提 高教学效果，有重要意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。
２、每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示，根据学校 的部署制订切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研、 教改活动。
３、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个教研主题，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。逢单周星期二下午第三节课为教研活动时间。
４、教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。
５、学校对较好的教研教改经验总结、论文给予奖励。 ６、各教研组要组织老师有计划、有目的地开展教学专题研究， 开展教学改革，开展公开教学活动。每个都人必须自选上教学专题加以研究，争取有所收获，有所提高。
学 生 课 堂 常 规
1、上课铃响，同学们立即进入教室，伏在桌面上，脸向门的方向等候老师来上课。
2、教师进入教室班长叫“坐好”，老师走上讲台，班长或值日生叫“起立”，师生问好。
3、课前准备好该节课的学习用品。课本放在课桌的左上角，笔盒横放桌面正前沿。
4、上课时同学们要端坐静听，双手内弯放置桌面，或双手收背后。
5、回答问题时原地起立，声音响亮，仪态大方，要求回答问题一律举右手，手肘紧贴桌面。回答问题完毕，经老师同意才能坐下。
6、学生如确需离开座位，要举请示，经准许后学生对老师说“谢谢”，方能离开座位。
7、看书写字做到“三个一”：握笔在一寸，胸部离桌一拳，眼睛离课本 一尺。
8、每天上、下午最后一节课，同学们向老师说“老师再见”。老师回致同学们再见“。每节下课后，必须先让老师离开课室，学生才能离开，如果老师有事要留在教室，老师示意同学们可离开教室，学生方能离开。
为了培养学生良好的常规习惯，以上课堂常规请各位老师务必切实指导学生进行。特别是科任老师一定要协助班主任做好常规执行与检查工作，在实行了一个阶段后，课堂常规将会成为各个班课堂纪律评比内容之一。
教 师 进 修 培 训 制 度
１、当今的社会开始进入高科技时代，知识的更新、发展日新月异，作为知识传播者的教师，要跟上时代的步伐，积极参加政
治、业 务学习，积极参加上级组织的进修、培训，更新观念，不断更新和充实知识，使自己成为新时期更加合格的人民教师。 ２、学校支持、鼓励教师进修学习，对参加进修培训的教师，学校尽可能安排好其工作，努力做到工作学习两不误。 ３、刚从院校毕业出来工作的老师，要积极参加局组织的新教师岗位培训，中青年教师也要积极参加骨干教师培训班的学习。我省提倡“小教大专化”，四十岁以内未达大专学历的教师，必须积极参加学历培训，对参加进修、培训全勤和取得优秀成绩的教师，学校给予表扬奖励。
４、凡参加脱产进修或县教育局指令性参加的短（长）期培训的， 按上级有关规定办理。
教 学 人 员 职 责
所有教学人员必须认真贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务，主要职责是：
一、教学人员既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生。
二、备课认真充分，开学前，寒暑假备课量不少于两周，平时不少于一周。
三、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接客，不开BP机、手机，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。
四、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，并按教学计划的规定量布置课外作业。
五、重视“拔尖”和“补差”，培养优秀生，辅导差等生，充分发展学生的特长。
六、能制订复习计划，会命题，并能认真做好试卷质量分析。 七、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。
八、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。 九、每学期写一份教育或教学方面的总结。
十、术科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。