成分构成，如名词、代词、数次、名词化的形容词、动名词、不定式、复合结构或从句等。 <三> 触类旁通
1. We love our motherland. 我们都热爱祖国。
语法分析：直接宾语表示动作的对象。 2. They robboed a bank.
语法分析：直接宾语表示动作承受者。 3. He forgot what I told him. 他把我告诉他的事情给忘记了。 语法分析：从句作宾语
4. I will play you some light music. 我将给你们演奏些轻音乐。
语法分析：能担任间接宾语的通常是指认的名词或短语、代词、名词化的形容词或名词性从句等。
5. I tried not to offend her. 我设法不得罪她。 语法分析：不定式作宾语。 6. Has it left off raining? 雨停了吗？
语法分析：动名词作宾语
7. Respect the old and cherish the young. 要尊老爱幼。
语法分析：名词化的形容词作宾语 <四> 巩固练习
1. Stop [act] like a child.
2. Success goes to [determine]. 3. My mother sends you her [greet]. 4. She bought [she] a new book. 5. I'll see you get a good seat. 6. They asked see her ID card. 7. I don't understand you mean. 答案：
1. acting 2. the determined 3. greeting 4. herself 5. that 6. to 7. what 91. 复合宾语 <一> 例句
I am pleased to see you back. 看到你回来了，我很高兴。 <二> 语法分析
在这个句子中，名词或代词+介词短语或副词构成复合宾语，复合宾语的第一部分叫宾悦，第二部分为宾语补语，两部分之间存在着逻辑上的主谓关系。此外复合宾语的种类还有名词
或代词+形容词，名词或代词+名词，名词或代词+不定式，名词或代词+分词等。 <三> 触类旁通
（1）She shouted herself hoarse. 她把声音都喊哑了。
语法分析：代词+形容词构成复合宾语，常见的这类动词有很多，如believe, call, feel等。 （2）Permit me to introduce myself. 请允许我自我介绍一下。
语法分析：代词+不定式构成复合宾语，在少数动词后面的复合宾语包含一个不带to的不定式，某些成语动词后面也可跟这类复合宾语。 （3）Her question has set me thinking. 她的问题令我深思。
语法分析：在很多动词后面可以跟由现在分词构成的复合宾语。 （4）You should make your views known. 应当让人了解你的看法。
语法分析：有一些复合宾语可油过去分词构成。 （5）Don't be formal, please call me Bill. 不要拘谨，请叫我 比尔。
语法分析：代词+名词构成复合宾语。 <四>巩固练习
1. Then she will hold you [responsibility] for it.
2. They dubbed [he] a traitor.
3. You know I wish you be happy, don't you? 4. They know the man have been a spy. 5. I watched him [get] into his jacket. 6. I watched the sun [set] behind the trees. 7. She felt herself powerfully [attract] by the idea. 8. I could feel the wind [blow] on my face. 答案：
1. responsible 2. him 3. to 4. to 5. get 6. setting 7. attracted 8. blowing 92. 宾语从句 <一> 例句
He gave whoever came over a form. 他给走过来的人每人一份表格。 <二> 语法分析
这个间接宾语从句，只能由名词性关系词来引导。引导直接宾语从句的关系词可以是连词that或者疑问词以及其它的名词性关系词。有大量的动词可以跟由that 引导的宾语从句，有时that可以省略。也有些动词可以跟连接代词或副词引导的从句。 <三> 触类旁通
（1）Have you got what you wanted? 你要的东西得到了吗？
语法分析：由关系代词what引导的从句，也常可用作句子的宾语。 （2）She was indifferent to what others were doing. 她对别人在做什么并不关心。
语法分析：由关系代词what引导的从句，也常可作介词的宾语，其它的从句这样用很少见的。
（3）Buy whichever is cheapest. 买最便宜的。
语法分析：有一些词例如whichever, whatever 和whomever等也可引导宾语从句。 （4）I wonder what you call these trees. 我想知道你怎么称呼这些树。
语法分析：有很多动词可以跟链接代词或副词引导的从句。
（5）He has seen to it that all the children are well taken care of. 他设法让所有的孩子都得到很好的照顾。
语法分析：用it做先行宾语，把从句放到句子后面去。 <四>巩固练习
1. Take seat you like. 2. Give it to you like.
3. They were not affected by he said. 4. I asked him I might call and see him. 5. Write me you got home.