及其他工作，得到师生的一致好评，多名运动员获得学院奖学金和优秀学生干部、体育活动优秀个人、社会实践优秀个人等荣誉称号。 （二）特色训练模式
运动训练主要采用结合学生阳光体育活动进行运动员选拔、平时训练与赛前集训相结合、“走出去请进来”和以赛代练的训练模式。
1.结合学生阳光体育活动进行运动员选材。针对学院学生阳光体育运动机构，制度健全，学生课余体育活动开展广泛的特点。在活动中观察结合有针对性选拔活动及体育课程教学进行运动员的选材。
2.平时训练与赛前集训相结合。田径队全年训练，根据比赛时间安排、我院实际情况和季节气候特点主要采用单周期训练计划，把全年分为准备期、竞赛期和过渡期。在竞赛期期间采用集中训练集中管理，有效的把平时训练与赛前集训有效的结合在一起。保证训练的系统性、连续性和科学性。
单周期划分示意表
准备期 11月下旬-4月 竞赛期 5月-10月 过渡期 11月上旬-11月中旬 3. “走出去请进来”的特色模式。该训练模式结合本院实际情况，和田径专业团体行业体协，建立长期合作关系，定期将运动员融入高水平运动队中去，使其感受高水平运动队的运动氛围。不定期的聘请省内及国家知名教练教授对教练员进行讲授培训。
4.以赛代练的训练模式。经常举办校内和校际间的测验赛、表演赛、对抗赛。在提高运动员运功成绩和比赛经验的同时，提高师生对竞技运动的认知，带动学院阳光体育活动的开展和普及。
（三）比赛成绩
教练员在管理团队及指导团队训练中，教练员的精心、操心、耐心及关心，换来了运动员在训练场及比赛场上的精力、体力、能力、毅力，充分展示出了高职院校学生的风采。2002年建队以来，学院运动队的训练取得了良好效果。
2002-2007学院田径队连续六年禅连长春市中学生运动会职业组第一名，2007年首次参加长春市第五届大学生运动会获男子总分第一名、女子总分第四名，团体总分第二名的成绩。在历次长春市“五.四”红旗接力赛、长春市“十
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一”火炬接力赛 平。
佐证材料
均获第一名，充分展现了我院运动队良好传统和运动竞技水
附件18：近三年体育赛事奖杯照片 六、学校群体活动
为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，依据《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，长春职业技术学院从2004年开始，号召全体学生结合《学生体质健康标准》掀起群众性的体育锻炼，为切实提高学生体质健康水平，制定具体实施方案。建立组织管理监督机构，主管领导部署、部门负责实施、分级、分院联查、联办。 （一）具体办法
1.开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础，坚持建立和进一步完善《学生体育锻炼健康标准》测试工作。
2.开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，以学生发展为中心，突出学生的主体地位。
3.开展阳光体育运动与课外体育活动相结合。
在课外活动中群体活动分为四个层次，第一层次是由基础部承办的全学院性的学生群体活动。第二层次是以分院为单位举办的群众性体育活动。第三层次是分院之间的友谊赛、对抗赛。第四层次是学生社团自发组织的体育活动、比赛，
（二）实施情况
1. 学生体质健康测试工作
学院从2004年起，一直开展学生体质健康测试工作，由场馆管理科人员及体育教研室全体教师共同承担起学生体质健康测试工作，从分院负责体质健康测试工作的教师工作会议的召开，到学生测试信息统计，从测试工作开始到测试后的信息汇总、统计、评价、上报，都履行严谨的工作程序，保证了学生体质健康测试的质量，根据测试结果进行学生体质健康分析，分析结果指导体育教学，收到了较好的效果。近三年学生体质健康测试的及格率分别达到了88.1%、93.8%、69.88%，2009年学院又投资13万多改造、提升并增加了学生体质健康测试设备，使测试的准确率、速度有了明显的提高。
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长春职业技术学院2007年10月16日—11月30日学生参加检测的总人数为7599名，合格率为88.1%，其中优秀率达6.3%、良好率达38.7%、及格率达43.1%。符合国家教育部的评估要求。体质健康等级综合分布情况如下：
成绩 人数 所占比率
长春职业技术学院2008年10月16日—11月30日在校学生参加检测的总数为8003名合格率为93.8%，其中优秀率达8%、良好率达47.39%、及格率达45.6%。符合国家教育部的评估要求。体质健康等级综合分布情况如下：
成绩 人数 所占比率
2009年6月8日—7月1日、11月23日—12月4日，分别对大二、大三和 大一新生进行了体质健康标准测试长春职业技术学院2009年学生参加检测的总人数为9194人，优秀率为0.47%，，良好率为19.75%，及格率为49.66%，不及格率为30.12%；
佐证材料
附件19：近三年来学生体育健康水平评价报告 2. 开展阳光体育活动，营造体育活动的良好氛围
群众体育活动是学校中参与人多、涉及面广、自由度大、内容丰富的一项体育工作，是对体育课堂教育的补充，是落实学院体育目标、任务的重要保证，是提高和巩固课堂教学质量的重要途径；另一方面学生的课余生活是个大课堂，健康、文明、积极向上的思想和行为不去占领，形形色色的不良思想和行为就会去影响。而作为学生课余生活基本内容的课外体育活动，不仅使学生达到了强身健体的作用，而且也达到了丰富校园文化，培养素质全面的高职人才的目的。 （1）．学院重视阳光体育活动的开展，先后出台了《关于加强学院体育与健康
优秀 640 8% 良好 3793 47.39% 及格 3649 45.6% 不及格 476 6.21% 优秀 479 6.3% 良好 2941 38.7% 及格 3275 43.1% 不及格 904 11.9% 13
教育教学工作的实施方案》、《长春职业技术学院开展亿万学生阳光体育运动实施方案》、《长春职业技术学院开展亿万学生阳光体育运动实施方案》、《落实七号文件精神开展阳光体育活动实施方案》等，为阳光体育活动的开展提供了政策的支持。 (2)．学院重视学生体育锻炼习惯和生活习惯的教育与培养，将早操与落实7号文件精神结合起来，规定学生晨起后一律要参加早操，保证一小时的锻炼时间，并把学生早操的教育与管理提高到育人的高度去认识，作为建设学校精神文明的窗口，整顿校风、严格校纪，建立优良学风的突破口，有一套较完善的制度和切实有效的措施，做到了宣传到位、组织协调有序、考评制度完备。
(3)．举办丰富多彩的群众性体育比赛是开展群众性体育工作、活跃校园文化氛围的 “灵魂” ，建校多年来，我们始终以竞赛为 “杠杆” ，以每二年一届的田径运动会为重点，积极组织周密安排好学校群众体育活动计划，从学院到分院做到年年有计划，月月有安排，周周有活动。在组织形式上，有每年二次规模空前的院田径运动会；有丰富体育文化内涵的以体育人文为主题的 “ 体育文化节 ” ；还有个体、班际、分院间小型多样的各类比赛。在众多的体育竞赛中，形式活泼多样和生动，既有运动场上的激烈对抗，也有弘扬我国优秀传统体育文化的表演。每年学院都将组织体育系列赛，如越野赛、小型运动会、排球赛、篮球赛、足球赛等，体育的本质功能和非本质功能在学校的群众体育活动中得到了充分体现。
(4)．社团是烘托校园文化、营造职业氛围的有效载体;是拓展学生求知领域,提高学生综合素质的重要途径;是培养学生综合能力,促进学生更好就业的重要渠道，根据当代大学生的生理、心理特点，积极依靠学生体育协会等民间体育组织，开展既因人、因时、因地制宜，又丰富多彩的课余群众体育活动是普及群众性体育活动的基本途径，学院在体育馆内建有1500平米的学生活动区，共学生社团活动，目前我院已成立 17个单项体育协会，各单项协会积极开展以讲座、训练、比赛等形式的各种活动，成为学校群体竞赛中一道亮丽的风景线。
附件20：《长春职业技术学院开展亿万学生阳光体育运动实施方案》 附件21：《落实七号文件精神开展阳光体育活动实施方案》 附件22：近三年学院阳光体育活动开展情况一览表
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附件23：阳光体育活动照片 附件24：学院体育社团目录 七、加分因素
1. 运动员就业 “优先保障”的绿色通道是我院招收高水平运动员的优势之一。
吉林省是我国老工业基地，在振兴老工业基地的举措下。我省工业有了蓬勃发展，各企业对业余体育活动的重视程度日益提高，对运动高水平高同时掌握技术的人员需求量激增。多年来我院先后向长春市第一汽车制造厂、长春市客车厂、长春富维江森有限公司等企业输送了优秀运动员。因此，高水平运动员的招收对我省个大、中型企业业余群体活动的开展有着积极的促进作用
2．学院重视高水平运动队的建设
高水平运动队建设一直以来都是学院体育工作的重中之重，每年至少一次研究体育工作，过问运动员的选拔工作，过问运动训练的质量，在日常训练中给予经费的支持，鼓励运动员上好每一堂训练课，鼓励运动员在比赛中创造优异成绩，为学院争光，亲临赛场指导、为运动员加油助威，使学院田径队在比赛中能异军突起，屡创佳绩。
3．教练员爱岗敬业
学院田径队虽然只有六名教练，但政治素质高、思想作风过硬、业务能力强，是一支能吃苦，敢打硬仗的团队，教练员间互相学习，取长补短，也是一个团结、和谐的团队，无管春夏秋冬，无论白天、夜里，教练员作为运动员的第二个导员，关心运动员的饮食、生活、学习，舍小家为大家，牺牲了许许多的与家人在一起的时间，为运动员作出了榜样，为赢得比赛的胜利奠定了基础。
4．运动员团队团结进取，朝气蓬勃
榜样的力量是无穷的，教练员的辛勤劳动，换来了运动员的刻苦训练、勇于拚搏，换来了运动员的遵章守纪，严格要求，使得运动员不仅在运动场是健将，在学习上也是榜样，赢得了教师与同学们的认可与好评。
5．训练场管理有序
训练场是高水平运动队最重要的后勤保障，学院除有专门人员负责场馆的维修与维护，在教练员的感召下，非常重视训练场馆的建设及了卫生清理工作，
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保证训练前后卫生清洁如初，对场馆的设备设施定期检查，及时维修与保养，为高水平运动的训练提供了保障。
6．丰富多彩的体育文化氛围
长春职业技术学院有着非常浓厚的体育文化氛围，除二年一度的院运动会外，每年学院基础教学部都要组织体育系列赛，各分院也要根据自己的专业特点，组织相应的体育比赛，学生社团遍布学院，仅体育社团就有17个，丰富了校园文化生活。
7．长春职业技术学院是国家百所示示范性高职院校，其示范、辐射作用，必将引领和带动吉林省高职院校竞技体育持续、健康发展。
8.随着学院社会声誉的提升和运动员竞技水平的提高，运动员已成为企业招聘、部队选拔的优先人选，运动员就业率达100%。，目前由普通学生中选拔运动员已经不能完全满足企业对高水平运动员的需要。
总之，我院的体育工作向着规范化、制度化、特色化的方向发展，我们在痛并快乐中努力工作，在竞争中收获，我们将继续加强师资队伍建设，不断深化教学改革， 开创“ 以学科建设为龙头，群体活动与运动竞赛、健身娱乐与体质监控、课内与课外、校内与校外相结合 ” 的多元化体育教育协调发展的新局面，为学院的发展作出我们的贡献。
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