《秘书学》教学方案

2019-05-24 17:58

《秘书学》教学方案

主讲教师:张求会

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第一次授课

一、秘书学的定义及性质

(一)秘书学是研究秘书工作规律及其应用的学科。 (二)秘书学的三大内容:

1.秘书人员(又称为“秘书工作人员”、“秘书工作者”、“秘书从业者”、“秘书从业人员”,或者径直称作“秘书”)

2.秘书机构(又称为“秘书部门”、“秘书班子”、“文秘部门”、“办公厅”或“办公室”) 3.秘书工作(又称为“秘书活动”)

(三)秘书学是一门综合性、实践性很强的新兴的应用型学科。

二、秘书的定义 (一)秘书的定义:

秘书是为政府机关、企事业单位、团体或个人提供辅助管理、综合服务的人员。 (二)秘书定义的三个构成部分:

1.服务对象(存在领域):政府机关、企事业单位、团体或个人 2.主要功能(主要作用):提供辅助管理、综合服务 3.职业属性(“职业”、“职务”之分):秘书首先是一种职业名称(秘书人员在社会中所从事的作为其主要生活来源的一种社会活动),在某些特殊场合同时又是一种职务名称。

附:[职业]个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 [职务]机关或团体中由职位规定的应该担任的工作。

三、秘书的类别与层次

(一)秘书的类别(划分标准不同,类别各异)

1.公务秘书与私人秘书(区分的关键在于经济来源,而非服务对象是否为个人)。 2.从所属部门的角度划分,更大的意义在于显示秘书遍布于社会各行各业。 3.从具体工作的角度划分,意义在于提示秘书可以而且必须承担哪些具体工作。 (1)“生活秘书”、“警卫秘书”等类型确实存在过,不能简单地予以否定。 (2)按此标准划分,还有“新闻秘书”、“军事秘书”、“公关秘书”等类型。 (二)秘书的层次

1.秘书所在单位级别有高有低,相应地有三个层次的秘书。

2.同一单位内部,秘书人员的职位有高低之分: (1)初级秘书:主要从事一般日常工作;

(2)中级秘书:主要负责起草文稿、办理公文、处理信息; (3)高级秘书:工作以参政议政为主,较多参与决策。 四、秘书的修养 (一)政治理论修养 (二)秘书的职业道德 1.[职业道德]从事一定职业的人在其特定的职业活动中必须遵循的行为规范。

2.秘书职业道德的基本内容:服从、谨行、合作、守纪 五、秘书的知识结构

扎实的基础知识、系统的专业知识(秘书业务知识+所属行业知识)、必要的辅助知识 六、秘书的能力结构

办事能力:1.理解和领会能力(迅速准确地领会领导的意图);2.分析能力(分清轻重缓急);3.应变能力(灵活处理突发性事件、政策“真空”状态下的各类特殊事件)

交际能力:1.秘书从事公关活动的主要目的:帮助所在单位及服务对象树立良好的社

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会形象;2.第四章《秘书交际》重点内容提示:①p30双向互惠,②p31换位思考,③p34学会倾听,④p36深切了解领导,⑤p37若无其事,⑥p39雪中送炭与火上浇油,⑦p40等边距离

表达能力:1.基本要求:能说会写;2.共同标准:准确、规范、简洁 操作能力:各类常见办公设备的熟练操作与简单维护 七、秘书人员的心理素质 (一)培养秘书意志力

1.意志:具有确定目的、实现目标、支配控制自己行动的心理素质。

2.秘书意志力的表现:①自觉,②自制,③坚韧,④果断 (二)塑造适合于秘书工作的性格

1.性格:一个人对现实的稳定的态度、行为方式。

2.性格的特点:既有稳定性,又有可塑性。 3.比较适合于秘书工作的性格“模式”:顺从与独立相结合,外向与内向相结合。 (三)维护心理健康

1.心理健康的表现:①智力正常,②情绪成熟,③行为协调,④工作专注,⑤关系和谐

2.秘书工作容易滋生的不良心理:①唯上,②恃势,③骄傲,④自卑 3.培养正常的情感情绪,时常调节个体行为,随时矫正异常心理。 八、秘书的培养目标和培养途径 (一)培养目标:

1.秘书人员应是具有比较广博的基础知识、掌握系统的专业知识、熟悉了解行业知识的通才—专才型人才。

2.通才与专才之辨

(二)培养途径:自我培养+外界培养 (三)秘书人员与优化群体

1.优化群体:按照异质结合的原则,由不同专长、学历、年龄、性格、性别、籍贯的人科学组合起来的工作群体。

2.优化群体的特点:①各有所长,②各得其所,③各司其职,④比例适中,⑤动态平衡

3.秘书部门及秘书人员在优化群体中可以发挥的作用: ①根据因事设人的原则,协助领导组建工作群体;②协助领导了解组成成员的各自情况,因人制宜,做好分工;③协调上下左右的关系,增强内部凝聚力;④时刻注意工作动态,根据需要,及时加以调整。 九、秘书机构的定义及特点

(一)秘书机构的定义:党政机关、社会团体、企事业单位为领导机构及领导者处理综合事务的辅助性机构。(提示:与秘书的定义相对照) (二)秘书机构的性质

1.秘书机构属于综合性机构,既非决策性机构,也非职能性机构(或称“业务性机构”、“职能部门”、“业务部门”) 2.比较两类机构:

(1)职能性机构:承担具体业务工作,专业性强,分工明确,职能界线清晰; (2)综合性机构:不承担具体业务工作,处理综合事务,全面协调,拾遗补缺。 (三)秘书机构的特点

1.附属性:直接隶属于领导机关

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2.综合性:活动内容综合性强

3.辅助性:活动形式是向上辅助,而非向下指挥或执行监督 (四)秘书机构的设置原则和具体要求

*总原则:秘书机构的设置,要适应机关或单位管理工作的实际需要。 *具体要求:

1.凡独立单位必须设置秘书机构(从独立行文角度把握)。

2.秘书机构的组织形式、人员配备必须符合精简、合理、高效的要求。 3.秘书机构与所属机关、单位在工作性质上必须相适应。 十、秘书机构的基本职能与主要任务 (一)基本职能:辅助决策,服务领导

(二)主要任务(三大任务之间互相渗透,互相交叉,相辅相成) *政务性工作(参与政务)

1.调查研究(为领导掌握情况、制定政策服务,为决策提供准确可靠、全面具体的情况,提出富于建设性的意见和建议)

2.信息工作(向决策者及时提供准确、完整、有用的信息)

3.协调工作(侧重于协调机关单位内各职能部门的工作目标、工作步骤等,沟通上下,联系左右,理顺关系)

4.咨询工作(为决策者提供与决策有关的法律、法规、政策、资料等,范围极广) *业务性工作(秘书部门独有的、带有秘书专业性质的任务) 1.文书工作(公文的统收统发)

2.档案工作(现行文件办理完毕后,对其中具有存查价值的那部分进行立卷、归档,移交给档案部门管理)

3.会务工作(为了开好会议而开展的一系列准备、组织工作) 4.接待工作(可分为内宾、外宾接待两大类,注意内外有别) 5.保密工作(保守国家及本单位的各类秘密,一般设有保密室)

*事务性工作(主要指处理机关单位日常事务的各类工作,如文印、交通、值班、福利、环境卫生、设备管理等)

附:[政务]关于政治方面的事务,也指国家的管理工作。(提示:可以理解为“决策”或“与决策直接相关的工作”)

[行政]①行使国家权力的∶~单位|~机构②指机关、企业、团体等内部的管理工作∶~人员|~费用。 十一、秘书机构的领导关系

(一)秘书机构只直接对所属机关单位负责 秘书机构只直接为本单位领导服务,对下一级或上一级秘书机构不存在领导或被领导关系。换言之,各级秘书部门之间不实行自上而下的、独立的垂直领导体系,秘书机构之间存在相对的封闭性。(“各自为营”、“各为其主”)

(二)秘书机构之间的联系(含纵向联系、横向联系) 【思考与练习】

1.比较下列几个秘书定义:

(1)秘书是一种职务,泛指所有管理文书并协助领导处理日常工作,为领导工作服务的人员。

(2)秘书是为政府、企事业等单位或个人服务的,助理政务、管理事务的工作人员。 (3)秘书是帮助上司处理各种事务的工作人员。

(4)秘书是一种从事脑力劳动的职业,其职责是在居于领导地位的集团或个人决策时

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提供信息和意见,并为决策的贯彻执行提供必要的事务性服务。

(5)秘书是身处领导机构或附着个人,撰制掌管文书,辅助决策,并处理日常事务的服务人员。而秘书从事的工作也就是秘书职业,秘书职业也是服务性的。所以,秘书决不是一种职务,而是一种职业名称。(教材p18)

(6)秘书就是能使上司专心致志地从事其本职工作的辅助人员。(教材p118) 2.案例分析:

王国琛原是某大型国有企业的厂长,厂里为他配臵了专职秘书李小彬。两年后,王国琛辞了职,自己集资办起了一家饮料厂,并从厂里“挖走”了原来的秘书李小彬,让小李继续帮助自己迎来送往、东奔西走。有人开玩笑说:“老搭档就是老搭档,小李这个秘书还是老样子。”请问:这句玩笑话应该怎样看待?

3.分析下列十条管理经验:

①依个人专长选择最适当的人选,彼此撷长补短,又保持多元性; ②了解团队的工作是什么,以及这些工作的重要性何在; ③激发个人与团队的工作动力,提高他们努力工作的意愿; ④让每位成员有足够的技能、人际与知识,并激发他们的潜能; ⑤有良好的沟通,彼此的关系形成信任与尊重;

⑥团队有弹性,能视需要改变架构和做事流程,并能适应多变环境; ⑦设定绩效目标和解决问题的方法,并追踪成果;

⑧以正面的肯定或给予嘉许,促进团队的学习、成长和满意度; ⑨让成员对身为团队其中一员感到光荣与兴奋,有向心力及信心; ⑩随时注意团队的发展情况,配合需求应用不同的领导型态。

(载《南方都市报》2002年3月31日第53版,原题为《让你的团队动起来》)

第二次授课

一、秘书工作的特点

(一)秘书工作的特点是一个复杂的体系,可从不同的角度予以描述。 (二)秘书工作最重要、最有特色的性质:

1.辅助性

*内涵:一切秘书活动均以辅助领导为中心内容 *地位:辅助性是秘书活动最根本的属性 *全面准确地认识辅助性:

①秘书人员必须“尊重政务与事务之区别”。(p76)

②立足于本单位的全局,在强烈的战略意识指导下,不仅要想领导之所想、急领导之所急,而且要想领导所未想、急领导所未急,提供全方位、全过程的辅助。(p82)

③辅助性在很大程度上是通过完成事务性工作体现出来的。只有搞好事务性工作,单位内部秩序井然,与外单位渠道畅通,才能使单位职能正常发挥,立于不败之地;只有搞好事务性工作,才能使单位领导人从事务中摆脱出来,集中时间和精力想大事,干实事,更高效地进行领导。(p84)

④不能认为秘书人员必须参加一切政策的辅助,领导的所有决策都理所当然由秘书机构和秘书人员辅助。(p89)

⑤辅助决策不仅表现在重大问题的研究、讨论中,而且表现在大量的日常事务的承办和处理中,把这些日常工作做好了,就是为决策的制定、执行和落实提供了帮助。(p89)

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