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考 点 分 值 正确答案 文字解析 新课程背景下的教师观 2 分 B 教师是幼儿学习活动的支持者、引导者，教师对幼儿指导、引导的目的是促进幼儿的自主发展。 13，（ ）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 答 案 A，育人为本 B，终身教育 C，人的全面发展 D，素质教育 考 点 分 值 正确答案 文字解析 14，（）是确定教师概念内涵的本质特征。 答 案 A，履行教育教学职责 B，具备教师资格 C，具备相应学科知识 D，在教育机构任职 考 点 分 值 正确答案 文字解析 15，培养幼儿的爱好和（ ），是促进幼儿个性发展的重要方面。 答 案 A，爱心 B，素质 C，特长 D，能力 考 点 分 值 正确答案 素质教育的目标与要求 2 分 C 幼儿教师职业的认识 2 分 A 履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。故选A。 “育人为本”的儿童观 2 分 A 育人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。 免费学教师 就上对啊网 www.duia.com
文字解析 教师要培养幼儿的爱好和特长，这是促进幼儿个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。 16，下列哪项不是把幼儿看成是独特的人的基本含义?（ ） 答 案 A，幼儿是完整的人 B，每个幼儿都有自身的独特性 C，幼儿与成人之间存在着巨大的差异 D，幼儿与幼儿之间没有什么差异 考 点 分 值 正确答案 文字解析 17，下列哪项不是教育为了幼儿的发展所应该做的?（ ） 答 案 A，传授知识 B，培养能力 C，学习评价 D，陶冶品德 考 点 分 值 正确答案 文字解析 18，传统教育中注入式、（ ）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。 答 案 A，传授式 B，填鸭式 C，启发式 D，引导式 考 点 分 值 正确答案 文字解析 新课程背景下的教师观 2 分 B 注入式、填鸭式教学是指教师简单地将自己的理解强加给学生。这种灌输式的教学方式，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。这是传统教育所采用的方式，是传统教育最大的弊端。 教育观与素质教育观 2 分 C 所谓幼儿发展，就要兼顾教育对幼儿的传授知识、培养能力、陶冶品德的功能。 “育人为本”的儿童观 2 分 D 把幼儿看成是独特的人，包含的基本含义是：第一，幼儿是完整的人；第二，每个幼儿都有自身的独特性；第三，幼儿与成人之间存在着巨大的差异。 免费学教师 就上对啊网 www.duia.com
19，能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 答 案 A，与家长的关系 B，生存 C，情境 D，学生 考 点 分 值 正确答案 文字解析 20，以下叙述错误的是（ ）。 答 案 A，考试与素质的关系是对立的 B，应试教育片面强调教育的选拔功能 C，素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D，应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 考 点 分 值 正确答案 文字解析 20，对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（ ）的特征进行。 答 案 A，顺序性 B，互补性 C，统一性 D，不平衡性 考 点 分 值 正确答案 文字解析 20，“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。 答 案 A，特殊的复杂性 “育人为本”的儿童观 2 分 B 残疾儿童主要是存在一个或多个方面的机能缺失，所以对残疾儿童的教育主要应依据互补性的特点，通过发展其他方面的能力来弥补其缺失的机能。故本题选B。 教育观与素质教育观 2 分 A 考试与素质的关系并非是对立的，考试是帮助评价素质教育质量的手段之一，但不是唯一的评价手段。 幼儿教师的专业发展 2 分 D 教师成长的最高阶段是关注学生阶段，教师能够自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。 免费学教师 就上对啊网 www.duia.com
B，独特的复杂性 C，鲜明的示范性 D，显效的长期性 考 点 分 值 正确答案 文字解析 素质教育 2 分 C “师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。 21，关于教师人格的作用，被广泛接受的是（ ）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。 答 案 A，加涅 B，布鲁纳 C，班杜拉 D，乌申斯基 考 点 分 值 正确答案 文字解析 22，终身教育是（ ）的特点。 答 案 A，古代教育 B，中世纪教育 C，近代教育 D，现代教育 考 点 分 值 正确答案 文字解析 23，“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。 答 案 A，情境性 B，创造性 C，示范性 教育观与素质教育观 2 分 D 现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段。终身教育是现代教育的特点。 幼儿教师职业的认识 2 分 D 这个观点的提出者是19世纪俄国教育家乌申斯基。 免费学教师 就上对啊网 www.duia.com
D，个别性 考 点 分 值 正确答案 文字解析 24，把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括（）。 答 案 A，坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观 B，全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务 C，以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性 D，全面提高国民素质，努力造就一批拔尖创新人才 考 点 分 值 正确答案 文字解析 25，我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的（ ）。 答 案 A，全体性 B，基础性 C，发展性 D，全面性 考 点 分 值 正确答案 文字解析 26，下列关于素质教育与应试教育区别的叙述，说法错误的是（ ）。 答 案 A，二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B，二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C，二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 教育观与素质教育观 2 分 A 素质教育是面向每一个受教育者的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。题干所述体现了素质教育的全体性。 “育人为本”的儿童观 2 分 C 教师应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，教师应该关心每一个学生，为每一个学生提供适合的教育。 幼儿教师职业的认识 2 分 B 题干所述反映了教师职业具有创造性，由于教育对象的个性差异，教师必须针对具体情况，创造性地选择活动内容，设计教育活动。