2、具备较全面的文学艺术修养 3、具务观察能力、理解能力、模仿能力 第二讲 舞蹈编导的基本步骤 1、舞蹈题材 2、舞蹈结构 3、舞蹈音乐
四、有关教学环节的要求
本课程在第一学年开设两个学期，教学周数28，每周2学时，共56学时。
该课程以传统的言传身教为课堂教学的基础。采取集体授课和个别辅导相结合的方式，配合对学生的课堂抽查和提问，并指导学生课下进行舞蹈记录，从而调动学生对该课程学习的积极性和主动性。
本课程考核实行平时考查和期末考试相结合的方式。平时考查以上课考勤、作业完成情况等内容为主，所得成绩占学期总成绩的20%；期末考试所得成绩占学期总成绩的80%。期末考试采取课堂展示与单个技巧表演相结合，结束后本课程评分组（三人以上教师）集体打分，分数相加计均分。并对学生所掌握的实际和预期达到的目的进行核对和分析，为今后的教学提出依据和经验。
五、使用教材与主要教学参考书目 使用教材：
《舞蹈》，吕世生、朱清渊主编，高等教育出版社1994后6月第1版。
《大学生舞蹈教学指导》，孙国荣、余美玉著，上海音乐出版社1998年10月第1版。 参考书目：
《舞蹈基础》，张琳仙、张娇编著，中国妇女出版社1999年2月第1版。
《舞蹈知识手册》，隆荫培、徐尔充、欧建平著，上海音乐出版社1994年4月第1版 《舞蹈艺术概论》，隆荫培、徐尔充著，上海音乐出版社1997年4月第1版。 《中国民间舞教材与教法》，潘志涛著，上海音乐出版社2001年版。
执笔教师：黎 娜 教研室主任：徐彩虹 教学系主任：郭 华