7、实践探究：共铸诚信校园 （1）请你为共铸诚信校园给学校提建议？ ．．．
召开以诚信为主题的班会；举办诚信演讲比赛；评选诚信学生；出一期以诚信为主题的黑板报。 （2）你能为共铸诚信校园做些什么？ ．积极参加诚信宣传活动；以实际行动做到诚信，如诚信考试，诚信作业，说老实话，信守诺言；同不讲诚信的行为做斗争。 （3）你打算怎样做一个诚实的人？
①树立诚信意识；②重诺守信，答应别人的事，努力兑现；③说老实话，不欺骗老师、家长或其他人；④对事负责，诚信考试，诚信作业。
（4）一些同学考试作弊，作业抄袭，欺骗父母或老师，不兑现对同学的承诺??（学生中的一些不诚信的现象） 问：上述材料说明了什么？
说明一些同学缺乏诚信意识，没有诚信的品质，必须加强诚信教育。
（5）如何培养学生的诚信意识，改变学生不诚信的品质，你有什么好的建议？ 同（1）：如何共铸诚信校园。 （6）关于学生诚信状况的调查 调查的标题：关于XX学校学生诚信状况的调查 ．．调查的目的：了解学生诚信的状况，认识到诚信的重要性，增强学生的诚信意识，培养学生．．
诚信的品质，培养学生收集资料，分析问题，解决问题的能力，培养社会交往能力，培养实践能力。
调查的方法：问卷调查，校园网调查，访问调查。 ．．调查报告的提纲：①调查所反应的学生在诚信方面存在的问题；②分析学生存在不讲诚信的．．各方面的原因；③为解决学生不讲诚信的问题想办法、提建议。 ．．
调查的步骤：确立调查主题和调查方案；调查小组分工；按照调查方法进行具体调查；小组．．汇报、交流；向学校提建议。
二、现实生活中诚信的复杂性
1、有人说：诚信是为人做事的基本准则，因此我们在任何时候、如何场合下都要说老实话。请你进行评析。
①这种观点是错误的。诚信是为人做事的基本准则，我们应当说老实话，做老实事。②但是说老实话并不是不分场合，不分情况，有什么说什么，也不得与不讲技巧，不讲艺术，想怎么说就怎么说。③我国法律保护公民的隐私权，个人讲诚信不意味着向别人说出自己的隐私；国家机密关系国家的安全和利益，严守国家机密是法律规定每个公民应尽的义务；商业秘密关系企业的生存，企业的每位职工都要有保守国家机密的义务；在特殊的条件下，生活中善意的谎言能使人们的感情变得融洽，使复杂的问题得到解决。④因此，讲诚信不能伤害国家、集体和他人的利益，也要维护自己的合法权益。 2、诚信的复杂性包括哪些方面？
①公民要学会保护自己的隐私；②公民要严守国家机密；③公民要保守商业秘密；④生活中还存在善意的谎言。 3、隐私和隐私权
隐私的内容包括公民个人生理上的缺陷、隐疾，个人的心理活动、私人日记、信件，私
人交往以及个人的有关信息（电话、住址、年龄）等。
隐私权指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。（公民对危害社会的违法行为或不道德行为，不享有隐私权；经过你的允许，可以公开你的隐私，但不侵害隐私权。）
4、为什么要尊重他人的隐私权？
①尊重和保护他人的隐私，实际上是尊重他人人格尊严的表现，是文明和高修养的表现；②我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种违法行为，应当受到法律的制裁。 5、如何正确看待父母或者老师侵犯子女或学生隐私权的问题?
①父母或者老师，为了增强教育的针对性，偷看学生的日记或其他隐私，尽管是出于善意，但也是对子女或学生隐私权的不尊重；②我国法律同样保护未成年人的隐私权；③作为父母或老师应当在理解的基础上，多与子女或学生沟通，在民主、平等的基础上建立和谐的亲子关系或师生关系；④作为子女或学生，也应当理解父母和老师，反省自己的行为，多于父母或老师沟通，克服逆反心理，使自己的身心健康成长。 6、对人肉搜索行为进行评析。
①这种行为是违法行为，因为它侵犯了公民的隐私权。②尊重和保护他人的隐私，实际上是尊重他人人格尊严的表现，是文明和高修养的表现；③个人的信息属于个人隐私，我国法律保护公民的隐私权，侵犯他人隐私，败坏他人名誉和人格，使他人精神受到损害，造成严重后果的，是一种违法行为，应当受到法律的制裁。④我们应当增强法律意识，尊重他人的隐私权。
7、为什么要保守国家机密？
①严守国家机密直接关系到国家的安全和利益；②严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务；也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。 8、在国际交往中如何保守国家机密？
①我们要增强保密意识，自觉维护国家的安全和利益；②既要热情友好，又要遵守有关的纪律；③既要珍惜友谊，更要维护国家的利益；④对一切危害国家安全和利益的人和事，只要发现，要及时举报。
9、为什么要保守商业秘密？
商业秘密对企业的生存至关重要，在激烈的市场竞争中，企业的商业秘密若被侵犯，就会损害企业的利益，影响企业的发展。因此企业的每个职工都有保守商业秘密的责任和义务。着有利于社会主义市场经济的健康发展，维护企业和职工的利益。 10、“你很棒，你是第一名！”“水里有怪物，你不能下水！”“你的身体没什么大碍，配合治疗，马上就会好的！”你是如何看待这些话的？ ①这些都属于善意的谎言，但并不违背诚信的基本要求。②这种出于爱心和真心的谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决；③但是，即使出于真心爱心，隐瞒事实的真相，也应当具体问题具体分析；④善意的谎言，虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定会产生好的结果，有时甚至会造成不良的后果。
第六课 做守法公民
一、依法治国
1、依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，管理国家和．．社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
2、依法治国的本质：崇尚宪法和法律的权威。 ．．3、依法治国的核心：依宪法治国。 ．．
4、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 ．．．．5、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 ．．．．有法可依（立法或建立科学完备的法律体系）——是依法治国的前提。 ．．．．有法必依——是依法治国的中心环节。 ．．．．执法必严、违法必究——是依法治国的重要保障。 ．．．．
6、依法治国的重要意义？（为什么要实施依法治国的方略？） ①依法治国是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是发展社会市场经济的客观需要。③只有依法治国，才能打击违法犯罪活动，促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民的利益。
7、关于我国建立或修改一些新的法律的材料说明：我国立法机关正在加强立法工作，．．．．建立科学完备的法律体系，做到有法可依。 8、关于一些政府或国家机关滥用权利侵犯群众利益、群众打官司胜诉的事例说明什么？ ①我国某些行政机关及其工作人员缺乏法律意识，不能依法行政，依法办事，贯彻三个．．．．．．代表。②我国公民的法律意识和维权意识增强了，能依法维权。③我国司法机关能公正司法，．．．．．．．．严格执法，维护人民的利益。
9、如何防止行政机关滥用权力，维护人民利益？（建议） ①政府加强法律和道德教育，提高干部的道德和法律意识。 ．．
②国家完善我国的用人制度，完善对行政机关的监督制度。 ．．③广大公民要增强维权意识，积极行使民主监督权。 ．．．．④我国的司法部门要公正司法，严格执法。 ．．．．
⑤国家行政机关工作人员要增强法律意识，提高道德水平。 ．．．．．．．．．．
10、理解法治和德治的关系？（为什么要依法治国又要以德治国） ①法治和德治是相互联系、相互促进、相互补充的。 ②法治以某权威性和强制手段维护社会主义道德，形成良好的社会风尚，法治对德治起促进作用。
③德治以其感召力提高人们的思想认识和道德觉悟，使人们不仅自己守法，而且能运用法律武器同违法犯罪作斗争，德治对法治起促进和补充作用。
④德治调整的范围比法律更广，对法治起补充作用？
11、某地方在道德宣传教育、提高人们道德水平、评选道德模范、五好家庭的同时，加强法治教育，严打社会恶势力，维护社会的稳定。问：这一材料说明了什么？
说明我国坚持以德治国与依法治国相结合的治国方略，
二、树立法治观念
1、树立法治观念的含义：就是树立严格遵守法律（守法）的观念，以及运用法律武器维护国家、集体利益和个人合法权益（用法）的观念。即守法的观念和用法的观念。
2、公民树立法制观念的重要性是什么？（为什么要树立法治观念） ①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。③公民树立法治观念，才能养成守法的习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会的稳定，才能维护国家、集体的利益和公民的合法权益。
3、公民（青少年）树立法治观念的基本要求是什么？ ．．．．．．．
①学法；②懂法；③守法；④依法维权，运用法律武器同违法犯罪作斗争。 4、青少年学法、懂法的重要意义有哪些？
①才能使青少年依法律已，养成守法的良好习惯，使自己成为遵纪守法的好少年。使自己健康成长。②能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，学会依法维护自己的合法权益。
5、关于青少年违法犯罪的材料。 （1）、材料说明了什么？
说明一些青少年缺乏法制观念从而走上违法犯罪的道路，青少年犯罪已成为社会的一个普遍现象和突出问题，必须加强对青少年的法制教育。
（2）、青少年走上违法犯罪的原因有哪些？
①青少年自身缺乏法制观念，没有学法、懂法、守法，抵制不良诱惑，慎重择友。②父母没有很好地教育子女。③学校法制教育薄弱，管理不到位。④社会上存在不良风气。
（3）、如何预防未成年人犯罪？（建议措施） ①青少年要加强法制和道德教育，增强法制观念。②父母要加强对子女的教育。③学校．．．．．．．要加强对学生的教育和管理。④司法部门要打击违法犯罪，营造良好的社会环境。 ．．．．