选词填空
题型综述 选词填空主要考查考生对词义的辨析能力和对语句的理解把握能力。被辨析词的类型主要有：
一、实词的辨析（以近义词为主） 二、虚词的辨析（以关联词为主） 三、成语辨析
这种题型一般是先给定一个句子，在某些关键词处留出空格，要求考生从四个选项中选出一个填入句中空格，从而使句子的意思表达得最准确、最连贯、最完整。 题型分类破解 一、实词的辨析
实词主要包括名词、动词、形容词三类。实词是相对于虚词来说的，实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。
在行政职业能力测试中，对于实词，通常考查考生对词义相近的词的辨析能力，而辨析的对象，归根到底就是词语的语义。只要我们能区分好词语的语义并掌握一定的解题技巧，就能轻松提高选词填空这一题型的正确率。下面就如何掌握近义词的语义提供几种有用的方法。
1、辨词语的特定“方向性” 有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面的意义，就会出现错误。 【例1】这家酒店刚开业，服务质量肯定不错。我们今天就光顾它。 【解析】“光顾”，敬辞，表示欢迎客人到来。多用于商家欢迎顾客，而不是顾客自己到商家去的用语，故“光顾”误用。类似的词语还有“惠存”、“斧正”、“垂询”、“雅正”、“惠临”、“惠顾”、“惠允”、“光临”等等，这些词语所表示的行动都不是“我”或“我们”发出的，而是“对方”发出的。
2、看词语的适用对象 如：“驱除”适用于具体的人或物，“祛除”适用于抽象的事物，比如：迷信或疾病。 【例1】爱护—爱戴—爱惜
①周总理正亲切地关注着我，目光中充满了关切，充满了爱护。 ②那是标志着学生们对老师衷心爱戴的歌。
③同志们亲手纺的线织的的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
例句①中的“爱护”用于对人或物的保护，是上对下；用于物多指机器、国家财产。例句②中的“爱戴”只用于人，且限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。例句③中的“爱惜”只用于珍惜会消耗掉的东西，如时间、生命、粮食等。
【例2】为迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（启用，起用）精通业务、有决策能力的退休科技人员。 【解析】“启用”所指对象是物，重在开始使用，而“起用”所指对象是已退职或免职的人员，重在重新使用。此句语境适合“起用”。
【例３】准备离开时，温总理忽然转过身，挥起右手和这座成为废墟的县城告别。随后，他默默地环视县城，神情_______。
A．庄重 B．沉重 C．稳重 D．凝重
【解析】庄重：言语、举止不随便，不轻浮。沉重：分量大，程度深。稳重：言语、举动沉着而有分寸。凝重：沉重；沉稳庄重。神情用表示言语、举止的词汇修饰不合适，故排除A、C两项。沉重和凝重都有沉重的意思，但是沉重主要修饰心情，凝重可以修饰气氛、
神情等，温总理在离开地震废墟时，心情、气氛等方面都很沉重，用凝重修饰更为合理，故本题选D。
3、看词语的搭配习惯
一个词语依据某种语法关系和特定的语义义项，往往有较固定的搭配方式，并且这种搭配方式是约定俗成的，如果脱离这种搭配，则容易出错。
【例1】严厉—严格—严肃
①“拿摩温”为着要对东洋婆表示他管督的严厉，打得比平常格外着力。 ②严格地说，这些古城不能称为真正的城市。 ③苍白的脸色越来越严肃了。
例句①中的“严厉”常与“制裁、批评、处分、惩罚”等词语搭配。例句②中的“严格”常与“遵守、执行、要求、监督”等词语搭配。例句③中的“严肃”多与“态度、作风、气氛”等词语搭配。
【例2】预算即使制订得再（正确，准确），在执行过程中也难免发生变化。
【解析】句中的搭配关系要根据前面的“预算”来决定，我们常说“准确预算”或“预算准确”，而不说“正确预算”或“预算正确”。
【例3】（2008·中央）在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本 ，谁就占据先机，谁就会走在发展的 ；谁人口素质低、人力资本 不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累 C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚 【解析】本题考查的是近义词辨析。凭借语感，“强大”与“人力资本”显然搭配不恰当，排除C项；一般不会将“发展”与“前端”、“前锋”相搭配，由此也可以排除B项；“丰富”侧重于描述多样性，而“雄厚”侧重于描述充足、数量多，后者填入第一个横线处意思表示跟恰当；“积累”含累积的意思，“积聚”则包含积累、发展之意，用“积聚”显得更符合语境，所以D选项是正确的。故选D。
【例4】(2009年国考)我从不怀疑“城市车”概念的________________性，因为这是全世界都需要的东西：干净、简洁、低能源消耗。我们不是在________________让“城市车”概念成真，而是必须让它实现。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.超前 梦想 B. 可行 尝试 C.实用 期待 D．科学 努力
【解析】一道典型的实词辨析题，解题的关键在于选择合适搭配的词语。考生可以根据瞻前顾后的方式来判断此题的答案。根据最后一句“而是必须让它实现”一句可知第一个空一定是“可行性”，因此此题的答案为B项。 【例５】夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他________了整个时空，从________的原始社会到因特网时代，从东方到西方。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．唱出 超越 混沌 B．描绘 穿越 野蛮 C．谱写 掩盖 简陋 D．描述 跨越 粗鄙 【解析】先看第一空。“描述”、“描绘”与句中的“壮歌”搭配不当，故排除B、D。再看第二空，句意是夸父精神的影响力从古代一直延伸到现代，从东方到西方，这是一种对时空的“超越”，用“掩盖”不妥，故排除C。因此本题选A。
下面是一些常见的搭配习惯： 实词 搭配习惯 发扬 发挥 多与“传统”、“精神”、“风格”、“作风”等搭配 多与“作用”、“特长”、“优势”等搭配 暴发 爆发 颁布 公布 改进 改善 交流 交换 多用于山洪、大水、或疾病等具体事务 多用于抽象事物，如革命、起义、运动、力量、情绪等 多与“法令”、“条例”等大的正规性文件搭配 多指“法令”、“文告”、“通知”等公开发布 多与“工作”、“方法”、“技术”搭配 常与“关系”、“条件”、“生活”搭配 多与“思想”、“心得”等搭配 多与“礼物”、“意见”等搭配 4、看词义的侧重点
【例1】洪亮—嘹亮—响亮
①上校同志的话像洪亮的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。（侧重在音域宽宏） ②一声长长的嘹亮的鸣叫声，从不远的地方传来。（侧重在音色清脆、高远） ③大家又笑起来，比刚才笑得更响亮，跟长久。（侧重在声音响度大） 【例2】依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（ ）。
“咬文嚼字”有时是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的严谨。文学借文字 思想感情；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。
A.所以 必须 表现 透彻 B.虽然 必需 表示 精确 C.虽然 必须 表现 精确 D.所以 必需 表示 透彻 【解析】“所以”表因果，用在下半句中表示结果；“虽然”常与“可是”、“但是”搭配表转折关系。第一句表达得意思是咬文嚼字有时不是一个好习惯，所以它的含义一般也不好，应选“所以”。“必须”强调必要性，“必需”强调的是一种需要，原句中出现“有”字，只能选“必须”。“表现”：表示、显现出来，故意显出自己的长处，以特定方式行事或活动；“表示”：用言行表现出，用记号或符号示意，显出某种意义。原句中是借助文字表达情感，应用“表现”。“精确”强调非常准确；“透彻”指了解情况，分析事理详尽而深入。思想不能与“精确”搭配，应选“透彻”。
【例3】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 ①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 A.终身 辨认 品尝 B.终身 辨别 品评 C.终生 辨别 品尝 D.终生 辨认 品评 【解析】“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业来说。结合语境，①句应选“终身”，据此排除C、D项。②句是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”（侧重“认”），排除B项，选A项。另外，也可以从第三组入手辨别。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”（侧重“尝”），排除“品评”（侧重“评”，评论）。 【例4】(2007年国考)钧瓷以其古朴的________________，精湛的________________，复杂的配釉，湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.造型 技术 B.外形 工艺 C.外形 技术 D.造型 工艺
【解析】这道题目考查了考生对近义词的辨析能力。解题的关键在于观察近义词构词上的不同语素，即侧重点。首先根据词义来判断“造型”和“外形”两个词，其中“外形”强调“外”，即物体外部的形状，而“造型”强调“造”，即创造制作出来的物体形象。根据原文可知“造型”更符合文意。再根据后一个空进行判断，“工艺”指将原材料或半成品加工成产品的工作、方法、技术等。而“技术”指的是积累的经验、知识和其他操作方面的技巧。可知“工艺”要比“技术”更为恰当。因此D项正确。
【例５】这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前________，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙，上面 ________着厚厚的污垢。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A．挪动 淤积 B．挪动 堆积 C．移动 淤积 D．移动 堆积
【解析】挪动：指移动位置，可指有生命的事物；移动：指改变原来的位置，多指无生命的事物。题中写的是鹰，故选“挪动”。堆积：指(事物)聚集成堆；淤积：指(水里的泥沙等)沉积。根据题意.污垢“沉积”比较合适，选“淤积”。故本题选A。
5、分析词语的感情色彩
一定的句子给我们提供一定的语境，而这个语境，往往是作者所褒扬的或贬斥的，所以在用词时就有所讲究：褒义语境一般不用贬义词，贬义语境不用褒义词。
【例1】今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
【解析】“染指”是贬义词，比喻分取非分的利益。我国的运动健儿勇夺金牌，应用褒义词，所以“染指”一词使用错误。
【例2】（2007·江西）我们每一个人生来都是一样 的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了 的种子。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.善良 愚昧 B.天真 好胜 C.聪明 狡猾 D.平凡 堕落
【解析】这道题目可以根据感情色彩作答。文中空白处之后出现了表示递进关系的“而且”一词，引导了“不好的东西”一句，表达了一种否定的倾向性。由此可以判断空白处的词语不可能是表达积极肯定的倾向性，而A、B、C三项中“善良”、“天真”、“聪明”几个词都是表达积极感情色彩的词语，与文段感情色彩不符，因此予以排除。只有D项“平凡”表达了中性色彩，能够与之后的递进句“而且”形成一种对应关系。故选D。
6、识别词义的轻重
有些词的词义是有轻重的，该用词义较重的就不能用轻的，词义轻重要适当。 【例1】岳飞被秦桧（诬蔑，诬陷），以“莫须有”的罪名杀害了。 【解析】“诬蔑”和“诬陷”这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重，此句语境要用词义较重的“诬陷”。
【例2】（2008·中央）随着广播、电视和报纸等大众传媒进入千家万户，覆盖城乡，其对社会舆论的影响力 扩大，越来越成为广大群众的主要信息来源，在很大程度上 着社会舆论。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.日益 影响 B.逐步 控制 C.渐渐 干扰 D.不断 引领
【解析】本题从词义大小和轻重上考查对近义词的辨析，应结合上下文语境进行辨析。由“主要”、“很大程度”可知，该影响力扩大的速度快、规模大，“逐步”、“渐渐”显然语义过轻，显得过“慢”，排除B、C项；“引领”侧重于带领某一好的事物发展，而“影响”的词义范围比“引领”更宽泛，用在该句中更符合句意。故选A。
【例3】这些____党纪国法的人已经堕落为社会的蠢虫，人民的罪人，面临的将是严肃的法律____，怎么还会异想天开地要求保留党籍呢?
A．违反 制裁 B．违犯 惩罚 C．违犯 制裁 D．违反 惩罚
【解析】本题是对词义轻重辨析的考查。违犯和制裁分别包含了违反和惩罚的意思，语
气更强。故选C。
【例３】雪山草地，____下前辈铿锵的足迹；战火硝烟，____起先烈英勇的雕像。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．留 树 B．写 刻 C．印 铸 D．刻 铸 【解析】本题考查的是词语的程度把握和词语间的相互对应。“留”、“写”、“印”、“刻”是程度逐渐加重的动词，那么和“铿锵的足迹”搭配显然要用程度最重的“刻”。同理，后一个空应选“铸”。本题答案是D。
7、区别词义的范围
辨析词语有时也要从词义的范围入手，因为词义的范围有大有小。如：“财产”通常指具体的物质财富，不包括知识和精神财富；“财富”既可指物质财富，又可指知识财富和精神财富，其范围比前者大。“年龄”指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大；“年纪”专指人的年龄，词义范围小。
【例1】战争—战役—战斗（范围由大到小）
①1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略战争。（范围最大）
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿军的部队去切断敌人的逃路。（范围较小）
③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战役——松骨峰战斗。（范围最小） 【例2】学生从小就应培养保卫（边疆，边境）、热爱祖国的爱国主义精神。 【解析】“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。
【例3】依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
什么是人才，可谓 。在全球化和信息化时代，人才应该具备的几点基本素质倒是 的。很多大企业认为，引领未来企业发展的，也是企业最缺乏的人才必须具备三大条件：领导才能、谈判能力和全球思维。
A.众说纷纭 统一 B.莫衷一是 固定 C.见仁见智 共通 D.因人而异 公认
【解析】第一空是强调大家意见不统一，ABC中的三个成语意思相近，只有D项“因人而异”指具体问题具体对待，强调如何解决问题，可以排除。第二空前后内容是解说关系，注意是“很多大企业”而非“所有人”形成了共识，“统一”和“固定”都太绝对，而“共通”强调通行或适用于各个领域，程度灵活，所指范围较宽泛，综合起来当选C。
8、从语法功能来区分词的语义
从语法功能的角度，有时也能区分词义。
【例1】现代科技还没有完全（把握，掌握）这项技术，现在实施它还没有（把握，掌握），所以有关部门建议暂时不要把它运用到生产实践中去。
【解析】“把握”和“掌握”都是动词，有“控制”之意，但“把握”兼属名词，可作宾语，如“有把握”、“没把握，而“掌握”没有这种用法。所以第二空所填词语作“没有”的宾语，要用“把握”，第一空自然要用“掌握”了。
掌握：
①控制、主持：～主动、～政权、～分寸。
②了解、熟习并加以运用：～知识、～技术、～规律。 把握： ①握、拿。
②抓住（抽象的东西）：～时机、～本质。 ③成功的可靠性（多用于“有”、“没”后）：赢球是有～的。 【例2】下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是？（ ）
要坚持权为民所____，情为民____，利为民所____，____倾听群众呼声， 反应群众_____愿望____关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
A．用，系，谋，真诚，真实，真情 B．谋，系，用，真诚，真实，真情