课的 部分 基 本 部 分 运 动 量 课 的 内 容 时间 次数 强度 掷界外球队员在未经其他队员触及前不得再次触球 掷界外球不得直接掷入球门胜球得分，除非有另外一名球员触及 靠近出界边线掷球 （十六）.球门球 1、 由守方队员将球从球门区内任意位置将球直接踢出罚球区，恢复比赛 2、 球未踢出罚球区，应令重罚 3、 主踢队员在其他队员触及前不得连踢（若在罚球区内连踢，应重踢） 4、 踢球门球可以直接得分 5、 踢球门球时，对方队员应站在罚球区外 （十七）.角球 1、 踢角球时不得移动角旗杆 2、 可以直接得分 3、 守方队员在球踢出以前，必须退出9.15m 4、 主罚队员不得连踢 60’ 二、裁判法简介 （一）.种类与分工 1、裁判法一般来说有两种：边线裁判制 对角裁判制 目前国内外主要采用“对角线裁判制”，并且，裁判员的活动范围越来越大，尽可能缩短判罚距离，使判罚具有“真实性”。 2、裁判员应始终保持球在自己的“侧前方”，并时刻保持与助理裁判员的视线联系。裁判员还要准确的预测球的发展趋势，及时抢占有利地形 3、助理裁判员的重要任务是协助主裁判判罚越位，球出界和背向主裁判的犯规。助理裁判员始终与倒数第二个防守队员保持水平位置 （二）.裁判员鸣哨、手势与助理裁判员的旗示 1、 鸣哨 一般说明： ① 比赛开始前的挑边和集合队员 ② 开球、犯规、越位、进球时鸣哨 ③ 球出界、掷界外球、踢球门球、踢角球、
课的 部分 基 本 部 分 课 的 内 容 运 动 量 时间 次数 强度 下列五种情况必须鸣哨： A 比赛开始 B 停止比赛 C 胜一球 D 执行罚球“点球” E 比赛时间终了 ④ 鸣哨要及时、果断、响亮 2、裁判员的手势 裁判员手势要明确、及时。手势一般持续到比赛恢复为止。 各种手势简介： ① 挑边 ② 开球 ③ 直接任意球（点球） ④ 间接任意球 60’ ⑤ 界外球 踢任意球等一般不鸣哨 ⑥ 角球 ⑦ 球门球 ⑧ 红、黄牌 ⑨ 继续比赛 ⑩ 时间到 3、助理裁判员的旗示 ① 界外球 斜上举 ② 角球 斜下举 ③ 球门球 ④ 越位：先上举，再指越位位置 斜上 平 斜下 ⑤ 犯规和违例 摇旗 ⑥ 换人 ⑦ 进一球 三、裁判实践 鸣哨的的技巧 旗示的技巧 分组讨论 裁判员的准备工作
课的 部分 结 束 部 分 课 的 内 容 组 织 教 法 要 求 运 动 量 时间 次数 强度 1.讲评本次课 容与任务 3、安排值日生送还器材 组织： ? ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ? ? 教法： 讲授法 示范法 实践法 作业法 作业： 1、哪种情况下判罚直接任意球或间接任意球？ 2、哪几种情况下给予警告（黄牌）或罚令出场（红牌）？ 3、哪几种情况下，裁判员必须鸣哨？ 4、简述裁判员的各种手势和助理裁判员的各种旗示的意义。 5、每人本学期至少进行裁判实习两次（主裁、边裁各一次） 2.宣布下次课的内 场地边旗两把，裁判口笛，记录卡，红黄牌，笔，各一；腕表、秒表各一块 器材 课后小结 注意事项
足 球 选 修 课 教 案
任课教师： 第 十一 周 第21-22课时 教学 1、介绍头顶球技术 内容 课的 任务 课的 部分 2、学习基本运球技术 1、使学生初步掌握头顶球技术 2、传授基本运球技术 3、传授基本技术；增强学生体质 课 的 内 容 组 织 教 法 要 求 运 动 量 时间 次数 强度 准 备 部 分 1、整队、师生问好、组织： 考勤、检查服装。 1.讲解： ? 2、宣布本次课的内容与任务，安排见习生。 习 教法： 讲授法 示范法 要求： 24. 认真听讲 25. 热身操整齐、要有节奏感 26. 拉伸幅度大、充分、动作到位 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ? ? ? ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ? ? 30’ 3、足球专门热身操 3.热身操： 4、足球专门拉伸练4.静止拉伸 课的 部分 基 本 部 分 课 的 内 容 组 织 教 法 要 求 运 动 量 时间 次数 强度 一、介绍头顶球技术 前额正面头顶球： 两脚开立，膝关节微屈，向前摆体，下颌微收，触球瞬间颈部爆发式振摆，前额正面击球中部；随前动作。 组织： ○ ○ ○ ○ ○ ? ? ? ? ? ? 教法： 教师先示范讲解动作要领，设计练习方法进行练习，即时纠错指导。 练习方法 1. 两人1组抛顶1. 练习（原地） 左右移动抛顶 间抛顶 前额侧面头顶球： 前脚掌用力蹬地并 适度旋转，上体随4、 出球方向扭摆，用力向击球方向甩头，前额侧面击球的后中部。 练习方法： 4.门前抛顶球 5.边路传中头球攻门练习 要求： 击球环节清晰，摆体爆发力强 5、 ? ? ○ ? ? ○ ? ? ? ○ ? ○ 3. ? ○ 2. 两人1组前后、2. 3. 两人1组行进