所有成员坐着围成一圈，其中一个人开始数数，每个人都按顺序数下去，当数到七时，下一个人必须从一开始重新数。每个人在数数的同时要用手指着下一个人的方向。
73、足球庆祝
小组成员装作正在进行足球比赛的样子。组长安排大家对不同的情景做出相应的欢呼动作，例如“传球”、“踢球”、“带球”或者“头球”。当组长指着一队人时，那队人就开始欢呼，当组长将手举到空中时，所有人都大声喊：“进球！”
74、没有乐器的交响乐团
组长告诉所有成员他们将组成一个“交响乐团”，但没有乐器，所有人只能用人体发出的声音。可以用手、脚、嗓子等等，但不能说话。例如可以吹口哨、哼哼、跺脚等。每一个人都要选择一种声音。然后组长选一段大家都熟悉的旋律，让大家演奏，就用每个人自己选的“乐器”进行演奏。或者不限定旋律，让“交响乐团”自己创作演出。 75、拍手
让所有成员蹲在地上围成一圈，每个人都与旁边的人将胳臂勾在一起。游戏开始，让所有的人依次在地板上拍手，这样大家就沿着圆圈依次轮流拍手。由于大家的胳膊交叉着，不容易分辨哪只手才是自己的，增加了拍手的难度。如果有人搞错了，将被淘汰出局，将手放到后面，而其他人继续游戏。
76、动作传染
让所有成员围成一个圆圈。让一个人甲站在圆圈中央，甲对着另一个人乙做出一种特殊的动作，例如跳跃，当甲到达乙的位置时，乙就出来将位置让给甲，乙必须用跟甲相同的动作跳到圆圈中央，然后乙再用一个自己的动作走向丙，依次类推，继续这个游戏直到所有的人都被“传染”为止。
77、拍手和指示
所有成员围成一个圆圈，组长开始拍手，圆圈上所有人依次跟着拍手，这样拍手的动作就在圆上依次传递下去，先顺时针传一圈，再逆时针传一圈，然后组长告诉其他人如何改变拍手传递的方向，只要拍手的人用手指一下相反的方向，下面的人就要向相反的方向依次拍手。重复练习几次，直到拍手动作可以顺利地在圆圈上面传递，并且可以自由地改变方向。最后可以跳跃拍手，拍手的人用手指一下另一个与他隔开的另一个人，那个人就接着拍手。
78、暴风雨
所有人静静地坐着围成一圈，闭上眼睛，等着组长做第一个动作。组长用力搓自己的双手，发出下雨的声音，坐在他右边的人听到以后跟着组长搓手，然后下一个人接下去，直到圆圈上的所有的人都发出这种声音。这时组长开始用手指发出响亮的下雨声，其他人依次跟着做这个动作，沿着圆圈传下去。然后组长开始拍手，这个动作也被传下去，当所有人都拍手时就形成了暴风雨的声音。然后组长开始拍大腿，其他人也跟着做。最后足跺脚，暴风雨的声音也达到最响。要使“暴风雨”停下来，组长就反过来进行这些过程，拍大腿，拍手，打响指，搓手，最后完全静下来。
79、静止雕像
将所有成员分成两组，每组的人数相同，围成两个同心圆，里面一圈的人脸朝外，外面一圈的朝里。坐在外面的人扮作“雕塑家”而坐在里面的人扮作“雕像”。外面的人可以利用里面的人为“材料”进行雕塑创作。每轮只有10 秒钟。坐在里面的人要任由坐在外面的“雕塑家”进行摆布，配合做出弯腰、扭胳膊等姿势，并保持静止，但要防止受伤，“雕像”要保持“雕塑家”雕刻的姿势，直到组长宣布“时间到”为止。然后坐在外面的人依次向左挪一个座位，更换“材料”重新进行雕塑。等转了一圈以后，“雕像”和“雕塑家”更换角色重新进行游戏。
80、交响乐团
将所有成员分成两组，让一组人拍打膝盖，而另一组人拍手。组长充当“交响乐团”的指挥，通过抬高胳膊或者降低胳膊来指挥队员声音的高低。游戏继续进行，乐队还可以让不同的成员进行指挥。 81、起立，坐下和唱歌
所有成员坐成一圈，唱大家都熟悉的歌。选择两个在歌曲中经常出现的字母，当唱到以其中一个字母打头的词语时，所有的男人都要站起来，当唱到以另一个字母打头的词语时，所有的女人都要站起来。例如当唱到以字母“m”打头的词语时，所有的男人都必须站起来再坐下，当唱到以字母“f”打头的词语时，所有的女人都要站起来然后再坐下。
82、传播节奏
所有人坐着围成一圈。组长开始制造出一些节奏，例如拍拍大腿、拍拍手，然后拍一下旁边人的手，旁边那个人就模仿组长的动作做出同样的动作，依次向下一个人传递。一旦家都能熟练地掌握这种节奏并顺利的在圆圈上传递时，可以尝试加快传播的速度，还可以尝试增加一些复杂的节奏进去。并且可以同时让几种节奏在圆圈上传播。 83、侦探
在游戏开始之前，组长用几块砖头堆成一个特殊的形状，并用布将它盖上。将所有人分成若干小组，每一组发几块砖头。每一组派一个人充当“侦探”，侦探可以看组长堆的砖头的形状，然后回去报告给本组其他人他在布下面看到了什么，并且提示本组其他人将砖头堆成和组长堆的相同的形状。“侦探”自己不能碰到砖头，也不能指挥同伴如何堆砌，他只能告诉同伴那个东西看上去是什么样子。每组还可以第二次派“侦探”去查看一下组长堆的形状。当所有组都完成时，组长将布掀掉，进行比较。
84、画图游戏
将所有成员分成两个人一组，背对背坐着。其中一个人手中拿着一张简单的图画，而另一个人手中拿着一张空白的纸和笔。拿着图画的人详细地描述手上的图画给对方听，另一个人根据他的描述画图。
85、照镜子
将所有成员分成两个人一组，其中一个人扮演对方的镜子中的影子。这个人必须根据对方的动作做出相同的动作，玩一会儿以后让两个人互相交换角色，继续进行游戏。
86、左脚，右脚
所有人围成一个圆圈，边唱歌边做出相应的动作。第一轮可以这么来唱： 把你的右脚伸进来 把你的右脚伸出去 进来，出去，进来，出去 向各个方向振动 扭扭腰 转一个圈
这就是所有的动作
接下来的几轮可以用身体的其他部分代替上面的“右脚”，如可以用左脚、右手、左手、头和其他任何部分。
87、道听途说
所有成员坐成一个圆圈，第一个人想一个长句子，例如，“我打算明天早上去逛超市，买一些香蕉和柿子，然后去见我堂弟和他一起吃饭。”小声对坐在他右边的人说这句话，然后第二个人再小声告诉第三个人，依次往下传播。当这条消息到达圆圈的最后一个人时，让最后一个人大声说出来，和第一个人说的原话进行比较，看变化了多少。
88、说话不停
所有成员坐成一个圆圈，将一件物品放在大家手中沿着圆圈依次传递。接到物品的人必须不停地说话，直到他的邻居将物品接过去为止。
89、参孙和黛丽拉
这个游戏以《 圣经》 中参孙、黛丽拉和狮子的故事为背景。所有成员分为两个小组，站成两排，背对着背。每一对想好自己是扮演“参孙”、“黛丽拉”还是“狮子”，但不告诉对方队。然后大家转过身来，面对着对方，做出一个特征性的动作表示自己代表的是谁。例如，做出一个性感的姿势代表“黛丽拉”,显示健美的肌肉代表“参孙”,或者做一个凶猛的吼叫的样子表示“狮子”。黛丽拉胜参孙，参孙胜狮子，狮子胜黛丽拉。有时没有哪一队获胜，因为两队选择同样的角色。
90、“是/不是”游戏
将所有成员面对面排成两排，这样每个人都面对一个同伴。第一排的人必须说“是”，并且用各种不同的方式说，第二排的人必须试图通过说“不是”来干扰第一排的人。然后交换再进行游戏，每个人都有机会说“是”和“不是”。然后大家分别讨论自己的感受。说“是”和“不是”的时候感觉如何？有没有一种比另一种容易说？
91、“E”游戏
在一张大纸上写一个大写的弧形的字母“E”，所有人坐成一个圆圈，将“E”放在圆圈中央。让所有的人描述他们在自己的位置看到的是什么。由于位置和角度的不同，不同的人看到不同的结果，有字母“m”、“w”，数字“3”和字母“E”。然后大家调换位置，这样可以从另一个位置来看。这个游戏有助于让大家明白从不同的角度去看问题，往往会得到不同的结果。然后，还可以换一个人站到圆圈中央，让其余的人描述他们到底看到了什么。
92、圣诞颂歌