7.Neither my father nor my mother ________ rock music. They think that it’s too ______. A. like; noise B. likes; noise C. like; noisy D. likes; noisy
【答案】D
【解析】考查主谓一致和词语辨析。 neither...nor...“既不??，也不??”，连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，既\就近原则\。本句的谓语动词由“my mother”来决定，用likes；noise 是名词\噪音\，noisy是形容词：聒噪的嘈杂的，根据句意可推断应为“聒噪的嘈杂的”
【拔高】
8. There _____ still some milk in the fridge. It’s not necessary to go to the store today. A. am B. is C).are D.be
【答案】B
【解析】there be结构的临近原则。 解题思路：这是一个不可数名词milk，故根据临近原则。
there be结构的句子，离系动词be最近的是
9. – It’s an exciting movie. I’ve just seen it. -- _____.
A. So do I B. So I have C. So have I D. So I do
【答案】C
【解析】本题考查So的替代结构。So I do,意为“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。So do I表示某某“也同样”，前后主语不一样。do可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致。句意为“它是个令人兴奋的电影，我刚看过”“我也是”。前后主语不一致，故排除B。前句助动词为have,排除A。
10. Each of the girls here __________ to the West Lake twice.
A. have gone B. have been C. has gone D. has been
【答案】D
【解析】考查了近义词组的辨析及主谓一致。 Each在句中作主语，谓语动词用单数形式，排除A、B。has gone to ―去了‖，还没有回来；has been to―去过‖，已经回来了。句意为―每个学生去过西湖两次‖。
课程小结
本次课程主要针对主谓一致进行了详细地讲解与学习，特别是主谓一致的概念，语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则等几方面进行了详尽地学习。在针对具体知识讲解之后进行了相对应地练习。学生在学习之后对知识有了系统地了解。