回原处。 （尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。 蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
关联词的运用： 。 3、那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 （引号增加了趣味性。引号的作用1：表示引用的部分。2：表示特定的称谓或着重指出的部分。3：用于具有特殊含义的词语。4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。5：表示讽刺或否定的意思。） 三、重点段落（背过）
1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
原来，植物开花的时间，与 （温度）、（湿度） 、（光照）和（昆虫活动的时间）有着密切的关系。
2、听说蜜蜂有 （辨认方向） 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。
（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是） 超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
这道题目考查的是对关联词的掌握。
3、列文虎克喜欢玩镜片玩出了名堂，做成了(放大镜)，发明了(显微镜)。 4、背写64页读读背背。 5、65页宽带网背过。
四、作文训练 《观察中的发现》
可以在口语交际的基础上，选择自己最感兴趣、最想写的内容，（可爱的小动物、有趣的植物、美丽的风景、心爱的物品……）要写出观察中的新发现。 如：
1、睡莲：可先按照时间顺序，学习《花钟》的表达，将观察睡莲展开和合拢的经过说清楚，再写你的发现。
发豆芽：可抓住发豆芽的变化，将发豆芽的过程介绍清楚，再写自己的发现。 玫瑰：可按顺序观察玫瑰花的花、叶、枝、茎的形状、颜色等特点，再介绍自己的发现及感受。 2、动物类：
乌龟、金鱼、蚂蚁、水甲虫等等
可抓住样子、性格、习性、有趣的现象等内容说清楚，再写自己的发现。 3、科技等其他方面：
可抓住发现中发现的现象及探索发现现象的观察或所做的实验的经过介绍自己的发现。