三年级上册语文第一单元练习
班级_________ 姓名_________成绩___________
基础平台
一、选择正确的读音，画“√”。
1、蒲公英和我们一起睡觉（jiào jué），和我们一起起床，我们觉（jiào jué）得它真的是一种有趣的花。
2、假（jià jiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jià jiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。
3、在旅游的时候，我和妈妈相（xiāng xiàng）互给对方照相（xiāng xiàng）。
二、看拼音，写词语。
piāo yáng chuān dài píng bà yóu xì （ ） （ ） （ ） （ ） yǒng qì lì liàng hú dié zhāo yǐn （ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
瓣（ ） 峰（ ） 坪（ ） 孔（ ） 掌（ ） 辫（ ） 锋（ ） 评（ ） 礼（ ） 常（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的粉墙 （ ）的微笑 （ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的蝴蝶
五、照样子，写词语。 如：白发苍苍（ABCC）
( ) ( ) ( ) ( ) 如：多才多艺（ABAC）
( ) ( ) ( ) ( )
六、选词填空。
1、居然 果然 忽然
⑴昨天，天气预报说今天可能会下雨，到了下午，（ ）下起大雨来了。 ⑵在回家的路上，（ ）从路边窜出来一条大黄狗，吓了我一跳。 ⑶老爷爷已经七十多岁了，（ ）能爬上天都峰，真令我难以置信。 2、决定 决心
⑴经过讨论，班委会（ ）举办一次拔河比赛。 ⑵弟弟下定（ ），这次一定要取得好成绩。
七、照样子，把句子写得更加具体。 例子：同学们向老师问好，向国旗敬礼。
同学们向（敬爱的）老师问好，向（高高飘扬的）国旗敬礼。 （1）小鸟在林中歌唱。
__________________________________________________________ （2）鲜花盛开了。
__________________________________________________________
积累园地
八、按课文内容填空。
1、（ ）的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上。凤尾竹的影子，在（ ）的粉墙上摇晃……
2、原来，蒲公英的花就像（ ），可以（ ）、（ ）。花朵（ ），它是（ ），草地也是（ ）；花朵（ ），金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。
3、（ ），怕得鱼惊不应人。（胡令能《小儿垂钓》）
阅读长廊
九、阅读短文，完成练习 （一）课外阅读。
我登上了长城
早听说长城雄伟壮观，今天和爸爸妈妈一起，终于看见了长城。长城像巨龙
卧在山脉之中，弯曲起伏。城墙上的地面都是用大石头砌成的，台阶是长长的条石，顺着山势起伏，我们顺着很陡的台阶往上爬，过了半小时，才到顶端。我虽然很累，但心里感到很高兴。
顶峰是一个烽火台，大约有二层楼那么高。烽火台里面有一个长长的梯子，我顺着梯子向上爬，看见了陡峭的悬崖。我想劳动人民把石头一步一步运上来砌成长城，多不容易呀！我敬佩他们。 明年暑假，我还要来长城玩。 1、在括号中填上合适的词语。
长长的（ ） 陡峭的（ ） 2、按要求答题。
（1）“长城像巨龙卧在山脉之中，弯曲起伏。”这句话把_______比作_______。 我还能仿写一句呢：______________________________________________ （2）我虽然很累，但心里感到很高兴。（仿写句子）
______________________________________________________________ 3．作者顺着梯子爬上烽火台之后，看见陡峭的悬崖，心里有何感想？用“____”在文中画出来。
（二）课内阅读。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1、第一自然段写出了天都峰的的两个特点：_______和_______，目的在于突出天都峰的_______，暗示爬天都峰要有_____________。
2、最后两个自然段用了“攀着”“手脚并用”“爬啊爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_______，又表现出了他们不怕_______，勇于_______的精神。
3、“我爬得上去吗？”对这句话理解正确的是 （ ） A、“我”爬得上去。 B、“我”不能爬上去。
C、“我”不一定爬的上去，说明“我”对自己没有信心。
写作天地
十、作文。
同学们，你们的课余生活是怎样安排的呢？写一写自己的课余生活吧，可以写课余参加的活动，可以写发生过的趣事，也可以写自己的收获与感动。让大家一起来分享你的快乐吧！
三年级上册语文第二单元练习卷 姓名
一、给蒲公英种子找个合适的家。8%
坑 秦 震诚 散 藏 者 著 社 杂 渣 侧 前鼻音 后鼻音 平舌音 翘舌音 二、我能把词语写得既正确又美观。20% lìshǐ yí jì dǎliang yán hán huān bèngluàntiào zhuǎn gào huò zhě duǒ shǎn lì kè yán yán shí shí
三、虽然你们长得像，但我能用“√”选中你。（4%） （ 秘 密）书 （记 纪 ）者 （按 安）时 花（瓣 辫） 告（ 秘 密） （记 纪 ）念 （按 安）心 （瓣 辫）子
四、画出句子中用得不合适的词语，并改在括号里。（8%） 1、外婆生病了，林林去仰望她。（ ）
2、“灰雀明天会飞回来的！”男孩一定地说。（ ）
3、李四光发现在长江流域有大量的第四冰川活动的遗迹，这一研究成果震动了全世界。（ ）
4、天气预报说今天有雨，傍晚时分，居然下起了细雨。（ ）
五、细读下面的句子，给正确的句子后面打上“√”6% 1、“藏”字共17画，第14画是“｜”。 （ ）
2、《灰雀》中的小男孩不是一个诚实的孩子，因为他不敢跟列宁说灰雀是他捉的。（ ）
3、李四光童年的故事，告诉我们遇事要多问几个为什么，宋庆龄的小时侯 故事，告诉我们做人要讲信用。 ( ) 七、按要求写句子。（10%）
1、李四光听到小伙伴的脚步声。李四光悄悄地围着大石头躲闪。