PLC课程设计(交通灯 抢答器 步进电机)论文(7)

2019-06-17 15:58

中原工学院信息商务学院课程设计

5 课程设计心得体会

本次的课程设计共三周时间,共进行了三个实验设计:智能抢答器,交通灯的设

计,步进电机的控制。经过这次的课程设计,我们不仅加深了对监控组态软件的应用和PLC的编程设计的了解和使用,还学到了许多课本上没有涉及知识,练习了SQL连接的方法和原理,同时对上学期学习的PLC课程进行了一次全面的复习和巩固,收益很大。

第一周是对智能抢答器的设计,刚开始感觉有一定的难度,主要是对PLC实物及功能的不了解。但在老师的带领下还是顺利的完成了,进而对接下来的两个实验项有了兴趣。整个课设的过程就是一个学习的过程。因为在课设的过程中,我们必须熟悉实验的过程和原理,这些都是对课本知识复习和巩固。所以 我觉得课设是一个很重要的学习环节,我们应该很认真的去对待!

由于本次课程设计是由分组进行完成的,所以通过这次的课设我更加了解到合作的重要性。三周的设计中,我们组成员都参加了设计的各个方面的讨论和动手实践,大家更具自己的实际情况做了不同的分工,合理的利用了时间,感觉得到了很好的经验。

通过这次课设我对plc有了进一步的了解,而且对V4.0 STEP 7 Micro/WIN SP6编程软件的有了一定了解。最主要的是我们了解到了PLC的事物,这是我们在课堂上是见不到的。同时,这次课设使我们对课本上的知识有了更深的理解。我们自己独立编程使我们知道自锁的重要和在什麽情况下用自锁及自锁的作用。并初步学到了V4.0 STEP 7 Micro/WIN SP6编程软件的应用。

总的来说,这次的课程设计自己还是很满意的,感觉收获了不少东西,相信此次学到的知识在以后的生活和学习中对我会有很大的帮助!

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6 参考文献

[1]殷洪义.可编程序控制器选择设计与维护. 北京:机械工业出版社,2002 [2]戴仙金.西门子S7-200系列PLC应用与开发. 北京:中国水利水电出版社,2007 [3]王永华. 现代电器控制及PLC应用技术 第二版. 北京航空航天大学出版社,2007 [5]孙振强. 可编程控制器原理及应用教程.北京:清华大学出版社 [4]史国生. 电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出版社,2003 [6]?阮友德. 电气控制与PLC实训教程.北京:人民邮电出版社,2006 [7]王宇 . PLC电气控制与组态设计. 北京:电子工业出版社 ,2010

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