推理——是从一个和几个已知判断中推出的新的判断。 ④思维的特点
敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性 b、想 象
?想象的含义：利用原有的形象在人脑中形成新的形象的过程。 ?想象的分类：
无意想象——没有目的、不需要作出努力的想象
有意想象——指再造想象（即根据一定的文字或图形等描述所进行的想象）、创造想象（即在头脑中构造出前所未有的想象）、幻想（是对未来的一种想象）。
?想象的作用
1.想象是一种内省，可以调节人体在各种情况下的反应。想象通过正面积极地对事物作出回应，使身体作出有益于健康的反应；2.想象可以帮助我们克服恐惧、树立自信、增强兴趣，使潜意识（这是控制我们的态度和思维的重要部分）中充满快乐；3.想象就象是人们所说的“白日梦”，可使我们的思维摆脱单调而无聊的日常定式，来到一个更加美好的宇宙中，在这里，我们的愿望都能；4.想象能够帮助我们树立积极和向上的思维方式，从而培养乐观的个性，来享受现实生活中的美好并对未来充满憧憬，将过去的种种美好和不幸转变成自己的经验和智慧；5.想象是一种感觉、一个主意、一个计划，远不是作个幸福的白日梦那么简单。想象是在我们的心底对我们所渴望的一切作出最完善的准备；6.想象就是为了保持积极的态度，想象就是改善我们的生活质量；7.想象能够锻炼人的形象思维能力和创造能力。将形象的力量转化为内在的健康、自信以及满足。所有的人都能够在自己的心中创造出美好的形象；8.想象能够帮助我们将大脑的左右半球联系起来，并刺激大脑的各个部位参于整体活动。我们的大脑有着完善的能力，能够将现实的生活转变为不可思议的美好景象。大脑的每个半球都有自己不同的职能。左半球负责逻辑思维、从事分析、计算和语言学习，右半球则负责形象思维，代表我们的想象力和创造力，负责形象、感觉、诗歌、梦想和创新。最理想的状态是大脑的两个半球协调一致的工作，在这样的状态下，大脑能够完善地捕捉外界的信息，从而作出全面的决定。但在通常情况下，两个半球很少能协同工作。
④想象力的锻炼方法
1.想象一个简单的物体，比如一个水晶做成的小金字塔，完全透明、非常明亮。然后试着去在脑海中构想这个金字塔的形状、内部光线的折射，接着设想你把它放在手里，感觉它的能量。
2.在你的回忆中寻找一个最为复杂的印象，如在野外郊游的一天，让你的思想去重温每一个细节，温暖的阳光，吹过脸庞的清风，花草树木的清香，小鸟的呜叫和蓝蓝的天空。5分钟之后你就发现，这一次神游能让你浑身轻松，就像是真的在原野中度过了美好的一天。
四、室内空间环境中的心理与行为
人的行为特征因人类社会的复杂多样,受其各种因素的影响,诸如文化、社会制度、民族、地区等,因而呈现出复杂多样的行为特征。 1、心理空间
人们并不仅仅以生理的尺度去衡量空间范围，对空间的满意程度及使用方式还决定于人们的心理尺度，这就是心理空间。 （1）个人空间
每个人都有自己的个人空间，这是直接在每个人的周围的空间，通常是具有看不见的
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边界，在边界以内不允许“闯入者”进来。它可以随着人移动，它还具有灵活的收缩性。
个人空间的存在可以有很多的证明。如你在一群交谈的人中、在图书馆中、在公共汽车上或在公园中、在人行道上等。人与人之间的密切程度就反映在个人空间的交叉和排斥上。
（2）领域性
“领域性” 是从动物的行为研究中借用过来的，它是指动物的个体或群体常常生活在自然界的固定位置或区域，各自保持自己一定的生活领域， 以减少对于生活环境的相互竞争，这是动物在生存进化中演化出来的行为特征。 人也具有 “领域性”， 来自于人的动物本能，但与动物不同。因为“ 领域性” 对人已不再具有生存竞争的意义，而更多的是心理上的影响。
与“个人空间”所不同的是，“领域性” 并不表现为随着人的活动可移动的特点， 它倾向于表现为一块个人可以提出某种要求承认的“不动产”，“闯入者”将遇到不快。
领域性在日常生活中是常见的，如办公室中你自己的位子，住宅门前的一块区域等。 （3）人际距离
人与人之间距离的大小取决于人们所在的社会集团（文化背景）和所处情况的不同而相异。熟人还是生人，不同身份的人，人际距离都不一样（熟人和平级人员较近，生人和上下级较远）赫尔把人际距离分为四种：密友、普通朋友、社交、其他人。 2、人在空间中的定位
即使是偶然地观察在公共场合等待的人们，你也会发现人们确实在可能占据的整个空间中均匀地散布着，他们不一定在最适合上车的或干其他事的地方等候。
（1）斯梯里思观察了伦敦地铁各个车站候车的人以及剧场、门厅的人们，发现人们总愿意站在柱子附近并远离人们行走路线的地方。在日本，卡米诺在铁路车站进行了类似的研究。从这些研究中可以看出人们总是 设法站在视野开阔而本身又不引人注意的地方，并且不至于受到行人的干扰。
（2）在选择餐馆的座位时，人们愿意坐在靠边桌旁而不是中间的桌子。 3、空间环境与人际交流
人类的行为模式与空间的构成有密切的关系，这类研究中最早的是由费思汀格等进行的。他们研究了空间的不同布局中发生的人际交流的类型，他们发现那些位于住宅群体布局中央的人有较多的朋友，类似的研究也在办公室、教室及其他地点进行。 4、捷径效应
所谓捷径效应是指人在穿过某一空间时总是尽量采取最简洁的路线，即使有别的因素的影响也是如此。
观众在典型的矩形穿过式展厅中的行为模式与其步行街中的行为十分相仿。观众一旦走进展览室，就会停在头几件作品前，然后逐渐减少停顿的次数直到完成观赏活动。由于运动的经济原则（少走路），故只有少数人完成全部的观赏活动。 5、幽闭恐惧
幽闭恐惧在人们日常生活多少会遇到，有的人重些，有的人轻些。如坐在只有双门的轿车后坐上、乘电梯、坐在飞机狭窄的舱里，总是有一种危机感，会莫名其妙地认为 “万一” 发生问题会跑不出去。原因在于对自己的生命抱有危机感，这些并非是胡思乱想，而是 这几个空间形式 断绝了人们与外界的直接联系。 6、恐高症
自从人类的祖先离开丛林来到地上后，发展了新的平衡感觉，他们已不再能悠哉悠哉地荡于林间树梢, 对高处产生了本能的恐惧感。登临高处，会引起人血压和心跳的变化，人们登临的高度越高，恐惧心理越重。在这种情况下，许多在一般情况是合理的或足够安
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全的设施也会 被人们认为不够安全。如栏杆的高度是否够高、是否牢固。 在这里人们衡量的标准主要的是心理感受。
从上述的研究可以看出，人与人之间的相互作用、人的行为方式中，空间环境的形态起着很大的影响作用，正如阿尔特曼指出的：“可以认为空间的使用既由人决定，同时又决定人的行为”。
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项目四 人体工程测量学与室内设计
一、人体测量的基本知识
1、定义：
人体测量学是一门用测量方法研究人体的体格特征的科学。它是通过测量人体各部位尺寸来确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用以研究人的形态特征，从而为各种工业设计和工程设计提供人体测量数据。
2、人体测量数据的种类： 静态尺寸：人体构造上的尺寸
动态尺寸：人体功能上的尺寸—包括人在工作姿势下或在某种操作活动状态下测量的尺寸。
3、人体测量的内容
(1)形态测量——人体形态测量是以采集人体各部分的尺寸为目的，它与人体解剖学密切相关。
(2)生理测量——人体生理测量是以获取人体各项生理指标为目的，它与人类生理学直接相关。
(3)运动测量——人体运动测量是以了解人肢体的活动范围为目的，它与劳动内容和过程相关。
二、人体测量的基本术语
1、被测者姿势：
为使测量结果有可比性，作静态测量时，被测者必须保持一定的标准姿势，最常采用的姿势是立姿和坐姿。
（1）立姿：挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体侧，手指轻贴大腿侧面，自然伸直，左、右足后跟并拢，前端分开，使两足大致呈45角，体重均匀分布于两足。
（2）坐姿：挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左右大腿大致平行，膝弯曲大致成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上。
2、测量基准面
人体基准面的定位是由三个互为垂直的轴（铅垂轴、纵轴和横轴）来决定的。人体测量中设定的轴线和基准面如右图。
（1）矢状面：正中矢状面；（2）冠状面；（3）水平面； 眼耳平面。 3、测量方向
（1）在人体上、下方向上，将上方称为头侧端，将下方称为足侧端。
（2）在人体左、右方向上，将靠近正中矢状面的方向称为内侧，将远离正中矢状面的方向称为外侧。
（3）在四肢上，将靠近四肢附着部位的称为近位，将远离四肢附着部位的称为远位。 （4）对于上肢，将挠骨侧称为挠侧，将尺骨侧称为尺侧。
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（5）对于下肢，将胫骨侧称为胫侧，将腓骨侧称为腓侧。 4、支承面和衣着
立姿时站立的地面或平台以及坐姿时的椅平面应是水平的、稳固的、不可压缩的。 5、测量方法
人体测量的方法有两种：接触测量和非接触测量。
接触测量即传统的手工测量。手工测量的工具主要有软尺、测距仪、角度计、截面测量仪等。手工测量的优点是设备简单，缺点是测量速度慢且易受人的主观因素的影响。 非接触测量是应用计算机和其他复杂设备的测量，可较快获取大量数据。常见的有：穿透式图像重建系统(对人体有害）、投影式图像重建系统、反射测距技术、三角测量技术、莫尔条纹法、四步移相干涉相位测量法、TC之分层轮廓测量法等。
6、测量精度
测量值的读数精度，线性测量项目为1mm，体重为0.5 kg。 7、人体测量的主要仪器 (1) 人体测高仪:
主要用来测量身高、坐高、立姿和坐姿的眼高以及伸手向上所及的高度等立姿和坐姿的人体各部位高度尺寸。
（2）人体测量用直角规：
主要用来测量两点间的直线距离，特别适宜测量距离较短的不规则部位的宽度或直径。如耳、脸、手、足
（3）人体测量用弯角规：
用于不能直接以直尺测量的两点间距离的测量，如测量肩宽、胸厚等部位的尺寸。 8、人体测量中的主要统计函数（术语） （1）总体、样本
总体—统计学中，把所要研究的全体对象的集合称为“总体”。人体尺寸测量中，总体是按一定特征被划分的人群。因此，设计产品时必须了解总体的特性，并且对该总体命名，例如，中国成年人、中国飞行员等。
样本—统计学中，把从总体取出的许多个体的全部称为“样本”。各种人体尺寸手册中的数据就是来自这些样本，因此，设计人员必须了解样本的特点及其表达的总体。
（2）均值、标准差
描述一个分布，必须用两个重要的统计量：均值和标准差。前者表示分布的集中趋势；后者表示分布的离中趋势。
（3）适应域
一个设计只能取一定的人体尺寸范围，只考虑整个分布的一部分“面积”，称为“适应域”，适应域是相对设计而言的，对应统计学的置信区间的概念。
适应域可分为：对称适应域、偏适应域。对称适应域对称于均值；偏适应域通常是整个分布的某一边。
（4）百分位
百分位由百分比表示，称为“第几百分位”。例如，50%称为第50百分位。 （5）百分位数
百分位数是百分位对应的数值。例如，身高分布的第5百分位数为1543，则表示有5%的人的身高将低于这个高度。
在人体测量资料中，常常给出的是第5、第50和第95百分位数值。在设计中，当需要得到任一百分位数值时，则可按下式求出：
1%-50%之间的数值：P=M-（SK）
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