能积极参与团队讨论、团队协作、处理团队冲突。 3.2.4 设备管理
了解设备定期保养、维护以及更新的知识和技能，能参与相关工作。
3.3 危机应对及突发事件处理
3.3.1 项目质量标准与作业程序跟踪
能够根据项目质量标准的要求，结合项目的特点，对施工作业程序进行动态管理，随着工程的展开、施工条件的变化及时间的推移，参与进行控制点范围的调整和更新，始终保持重点跟踪的控制状态。
3.3.2 危机应对预案
能够针对核心业务建立应对危机的组织架构，就各类事件对业务可能产生的影响进行分析，建立评估指标，组织进行实战演练，参与形成完善的危机应对预案。
3.3.3 危机应对
能够根据危机应对预案，采用多种方式和手段应对危机。 3.3.4建立突发事件处理机制 能够参与进行突发事件的处理机制。
3.4 项目进度控制与评估
3.4.1 进度影响因素分析
在参与项目管理过程中，能够参与进行进度控制的影响因素分析。 3.4.2 项目工作协调
能应用多种管理技术和方法，参与组织项目工作的协调。 3.4.3项目评估及改进
能参与项目管理工作过程及效果评估，并提出改进意见。
4 有效沟通与交流 4.1 技术语言的使用
4.1.1技术图纸
能熟练阅读和使用专业技术图纸。 4.1.2 电子和多媒体
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能熟练使用专业电子交流设备和多媒体设备。 4.1.3图表
能熟练阅读和使用图表等技术语言和工具。 4.1.4 实用写作
具有基本的专业写作能力。 4.1.5 口头表达
具有基本的口头表达能力。 4.1.5 专业外语
具有基本的专业外语综合应用能力。
4.2 工程文件编纂
4.2.1 可行性分析报告
能参与编撰项目可行性分析报告。 4.2.2 项目任务书 能参与编撰项目任务书。 4.2.3 投标书、招标书 能参与编撰投标书、招标书。 4.2.4 技术报告 能参与撰写技术报告。 4.2.5验收报告 能参与撰写验收报告。 4.2.6项目合同 能参与撰写项目合同。
4.3 人际交往能力
4.3.1 自察、自省、自控
具有良好的自察、自省、自控能力。 4.3.2 理解他人需求与意愿
在工作中能够较好地理解他人需求与意愿。 4.3.3 沟通技巧 具有良好的沟通技巧。
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4.4 环境适应能力
4.4.1 人际关系协调
具有良好的人际关系，能适应变化的人际关系环境。 4.4.2 工作环境适应
具有良好的工作环境适应能力，能适应变化的工作环境。
4.5 团队合作
4.5.1 高效团队组建 能参与组建高效团队。 4.5.2 团队工作运行
在团队工作中起骨干作用，能较好地参与组织团队工作。 4.5.3 团队成长
对团队成长起积极作用。 4.5.4 领导能力
在团队工作中培养领导能力。 4.5.5 技术协作
具有良好的技术协作能力。
4.6 新技术跟踪能力
4.6.1 收集、分析最新技术
具有敏锐的新技术跟踪、收集和分析能力。 4.6.2 判断、归纳
具有良好的新技术发展判断和要点归纳能力。 4.6.3 选择和吸收
具有良好的新技术选择和吸收能力。 4.6.4 国际化视野 具有广阔的国际化视野。
5 职业道德、职业素养与社会责任 5.1 职业道德
5.1.1 职业健康安全标准
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能够严格遵守职业健康安全标准。 5.1.2 环境法规
能够严格遵守环境法规。 5.1.3 职业道德规范
能够严格遵守职业道德规范。 5.1.4 职业行为准则
能够严格遵守职业行为准则。
5.2 职业素养
5.2.1 积极进取和主动精神
具有积极进取和主动性的职业素养。 5.2.2 批判性思维 具有批判性思维。 5.2.3 创新性思维 具有创新性思维。 5.2.4 时间和资源管理
具有良好的时间和资源管理能力。 5.2.5 系统思维
具有良好的系统思维和大系统思想。 5.2.6职业规划
能够自觉学习、进修等以保持和逐步提高职业能力，能主动了解社会及自身发展需求，自觉制定和实施职业发展规划。
5.3 社会责任
5.3.1 责任意识 具有社会责任意识。 5.3.2 社会事务责任 积极承担社会事务责任。 5.3.3工程师的角色 能充分发挥工程师能力。
6 企业与社会
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6.1 企业管理
6.1.1 企业文化
能参与制定并积极贯彻企业文化。 6.1.2 企业运行
能积极参与企业运行，参与制定企业目标、企业策略和企业管理模式，参与财务及人力资源管理、培训及操作、设备更新等业务。
6.1.3 企业发展规划 能参与制定企业发展规划。
6.2技术创业
6.2.1创业学
掌握创业学的基本知识和能力。 6.2.2 创业规划 能自主进行创业规划。 6.2.3 创业融资 能参与进行创业融资。
6.3工程界与社会关系
6.3.1 工程界对社会的影响
能承担工程师的社会责任，发挥工程领域对社会的积极影响。 6.3.2 社会对工程界的规范
能严格遵守社会对工程界的各项规范。 6.3.3 商业环境
能较好的融入商业环境，发挥工程师的积极作用。 （二）课程体系
见附件1。 （三）标准实现矩阵
见附件2。
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