应题干中的investigative work；creative imagination（富有创造力的想象）对应题干中的creativity。 答案 15. 定位词/关键字 原文重现 translate/ ancient language 第一段倒数第二句 But it is also the painstaking task of interpretation, so that we come to understand what these things mean for the human story. 参考译文 题解 答案 16. 定位词/关键字 原文重现 参考译文 题解 答案 17. 定位词/关键字 原文重现 culture/ more than one way 第四段第二句、第三句 Culture in this sense includes what the anthropologist, Edward Tylor, summarised in 1871 as 'knowledge, belief, art, morals, custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society'. Anthropologists also use the term 'culture' in a more restricted sense when they refer to the 'culture' of a particular society, meaning the non-biological characteristics unique to that society, which distinguish it from other societies. 参考译文 这个意义上的文化包括“知识、信仰、艺术、道德、风俗和其他的能力及习惯，这些都是人作为社会的一员所获得的”，人类学家E.T.在1871年做了以上的总结。人类学家也会通过一种狭义的方式来使用“文化”这个概念，以此来特指某种社会的“文化”，此时谈论的便11
YES 它也是一项艰难的解释工作，这样我们才能够理解上面提到的这些东西对于人类的历史意味着什么。 句中的interpretation（翻译，理解）对应题干中的translate，可是同句中没有提及ancient language（古代语言）。 NOT GIVEN movie/ realistic 第二段末句 However far from reality such portrayals are… 不论这些电影中的描述与现实相差多远，…. 利用movie可以定位到第二段。末句中 far from reality（距离现实很远） 相当于题干中 realistic的反面。 NO 是该社会独有，而其他社会不具有的非生物学特征。 题解 可以利用culture一词来定位。文中说culture in this sense（这个意义上的文化），已经表明culture的定义肯定不止一种。第三句中的also use the term culture in a more restricted sense（也在更局限的意义上使用culture这个说法），是另外一种定义。 答案 18. 定位词/关键字 原文重现 第四段末句 Anthropology is thus a broad discipline - so broad that it is generally broken down into three smaller disciplines: physical anthropology, cultural anthropology and archaeology. 参考译文 题解 因此，人类学是一个非常大的学科，以至于人们通常要把人类学分为以下三个更小的分支学科：自然人类学、文化人类学和考古学。 根据题目我们要找到两种学科间的对比关系，文中用表示对比关系的smaller联系起了anthropology和archaeology，可是二者是总支和分支关系，而不是平行的对比关系，而且smaller也不能看做与more demanding相关的替换。 答案 19. 定位词/关键字 原文重现 Europe / 3000BC 倒数第三段末句 Conventional historical sources begin only with the introduction of written records around 3,000 BC in western Asia, and much later in most other parts of the world. 参考译文 题解 答案
Questions 20-21
『题型』MULTIPLE CHOICES
『解析』两题都是关于anthropology的研究内容的，根据段落主题，应定位在第四段和第五段。
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YES more demanding NOT GIVEN 传统意义上的历史资源只开始于公元前3000年左右西亚的文字记载，而在世界上大部分其他地方的文字记载都要更晚。 可以利用地名和数字快速定位。文中的3000BC指的是western Asia，而不是题干中的Europe。 NO 题号 20 | 21 ED关键词 中subdivided 原文定位 第四段末句 答案:D 题解 文中说，“人类学是一门很大的学科，可以分为三个分支”， broken down into smaller disciplines相当于D选项中的subdivided（被细分）。 中 第五段首句 答案：E 第五段首句的末尾中明确说到how they evolved（他们是如何演化的）是自然人类学的研究对象，而自然人类学是人类学的一个分支。 evolutionary pattern
Questions 22-23
『题型』MULTIPLE CHOICES
『解析』此二题问及考古学家的具体工作 题号 22 | 23 关键词 buildings 原文定位 答案：C 文中说why are some dwellings round and others square？（为什么有的住房是圆的，而有的是方的？），与C选项相符。注意原文和选项中存在对应关系的词。 D中different ways/objects 答案：D 文中说考古学家要研究“how were those pots used”（这些罐子是做什么用的），与D选项内容相符。其中pots对应D选项中的objects。
Questions 24-27 『题型』SUMMARY 『解析』 题号 24 关键词 equally valuable 原文定位 倒数第二段末句 答案：oral history 题干中的equally important（同样重要）表明，我们需要找到一种与written history存在平行逻辑的内容。末句中的in no way lessens the importance of …oral history(不可13
题解 C中shape of 第七段第二句 题解 能减少口述历史…的重要性)是解题关键句。 25 | 26 27 both 末段首句 答案：humanistic study/historical discipline 这两道题非常容易，题干中的both和a（不定冠词后必为名词）告诉我们只要找到用来兄容考古学的两个并列关系的名词即可。 compare…to 末段第五句 答案：scientist compare to意为“比作”，相当于末段第五句中的like。
难句解析
1. Physical anthropology, or biological anthropology as it is also called, concerns the
study of human biological or physical characteristics and how they evolved.
解析：逗号加or（“，or…”）结构中，or不可理解为“或者”，应理解为“或者称为”，引导的是一种同位语成分，表明同一事物的两种不同名称。
参考译文：
自然人类学，或称为生物人类学，是讨论人类的生物学以及自然学特点，以及这些特点是如何演化的。
2. Whereas cultural anthropologists will often base their conclusions on the experience
of living within contemporary communities, archaeologists study past societies primarily through their material remains-the buildings, tools, and other artefacts that constitute what is known as the material culture left over from former societies. 解析：what引导的名词从句（“what…”）可理解为“…的东西（事物）”，如“what is known as the material culture left over from former societies”可理解为“被称为先前社会物质文化遗留的东西”
参考译文：
文化人类学通常将结论建立在当今社会的生活体验之上，而考古学家却是通过人类生活的遗存来研究过去的社会的，这些遗存包括建筑、工具以及艺术品，它们都被称为先前社会的物质文化遗留。
参考译文
考古学的目的和本质
考古学包括寻找过去的财富、细致的科学分析以及大胆的想象。考古要在中东的烈日下进行辛苦的挖掘，也要在阿拉斯加的雪域中与因纽特人共同生活，甚至要在罗马大不列颠的下水道里进行研究。它又是一项艰难的解释工作，这样我们才能够理解上面提到的这些东西对于
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人类的历史意味着什么。同时，考古也保护着世界的文化遗产不受掠夺和破坏。
因此，考古学即包括在野外进行的体力劳动，也包括在研究中或者实验室里的脑力劳动。这也是它吸引人的原因之一。危险与侦探般的工作方式参杂在一起，使得考古成了小说作家和电影人的完美题材。A.C.拍过MIM，S.S.拍过IJ，都是此类题材。不论这些电影中的描述与现实相差多远，它们都确实抓住了一个本质，就是考古学是一项关于我们自身和我们的历史的刺激的探索。
但是考古学是如何与人类学和历史学之类的学科发生关联的呢？这些学科同时又与人类历史相关。考古学本身是一门科学吗？当今考古学家的使命又是什么？
考古学，从广义上讲，属于人文学—人类的身体特征是动物性的，而人类独特的非生物学特征则被我们成为文化。这个意义上的文化包括“知识、信仰、艺术、道德、风俗和其他的能力及习惯，这些都是人作为社会的一员所获得的”，人类学家E.T.在1871年做了以上的总结。人类学家也会通过一种狭义的方式来使用“文化”这个概念，以此来特指某种社会的“文化”。此时谈论的便是该社会独有，而其他社会不具有的非生物学特征。因此，人类学是一个非常庞大的学科，以至于人们通常要把人类学分为以下三个更小的分支学科：自然人类学、文化人类学和考古学。
自然人类学，或称为生物人类学，正如其名，是讨论人类的生物学和自然学特点，以及这些特点是如何演化的。文化人类学，也称为社会人类学，则分析人类文化和社会，其下的两个分支学科是人种学和民族学。
考古是“文化人类学的过去时”。文化人类学通常将结论建立在当今社会的生活体验之上，而考古学家却是通过人类生活的遗存来研究过去的社会的，这些遗存包括建筑、工具以及艺术品，它们都被称为先前社会的物质文化遗留。
然而，当今考古学家的重要任务之一就是要知道如何解释这些物质文化。那些罐子是如何使用的？为什么有的房子是圆的，而有的是方的？在这种问题上就出现了考古学和人种学的重叠。考古学家在近几十年里创造出了“人种考古学”，这种研究与人种学研究类似，研究者居住在当代社会，但是却带着独特的目的去研究社会是如何使用物质文化的，比如人们如何使用工具和武器，为什么把房屋建立在某个特定地方等等。考古学在保护方面也扮演着重要角色。传统研究形成了一个不断发展着的领域，在该领域中人们意识到世界的文化遗产正在不断消失。这对不同的人而言，意义也不同。
那么，如果考古学是研究过去的，它与“历史学”有何区别呢？从广义上讲，正如考古学是人类学的一个分支一样，考古学也是历史学的一个分支，我们把人类从300万年开始存在时一直到现在的过程称为历史。事实上，对于这么长的时间跨度而言，其中99%的内容是只
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