聚焦?四风?抓管理，创新发展提质量
--河西中心学校演讲比赛演讲稿集
执着圆我教师梦
鸦嘴学校 周 冰 琦
尊敬的各位评委老师，各位同仁们：
大家好！我演讲的题目是：执着圆我教师梦。
从小，我就有一个理想，梦想成为一位如我小学班主任老师那样让学生仰慕的好老师。
读小学时，有时遇到老师不在时，我便拿起教师的教鞭，手捧着一本书，站在讲台上，对着空荡荡的教室学着老师的样子上课，那时的我，只觉得老师煞是威风。20岁那年，我师范毕业，如愿以偿的成为教坛上的一棵小苗，在我家乡的小学当了一位语文教师。从此，便在那三尺讲台上放飞了我的梦想。
在家乡朝阳小学的几年里，也是我在教学上成长最快的几年。恰逢课程改革，学校在朱校长的领导下，为了促进教师们更快的成长，给教师搭建了平台，举行了赛课，研讨课，观摩课等活动，我总是积极参与，认真准备，记得有一次，为了讲好五年级22课《人物描写一组》一课，我阅读了大量的有关这篇课文的书籍，包括少年版的，成人版的《红楼梦》，读了《鸳鸯抗婚》、《秦可卿出殡》、《贾母归天》等相关篇目，翻看了与贾宝玉，林黛玉，王熙凤有关的资料，琢磨了贾宝玉、林黛玉、王熙凤等人物的性格，正因为我做了大量的准备工作，才使得这堂课体现了历史的厚重，知识的扎实，人物形象的鲜活。好课绝不是灵机一动，而是海纳百川，兼收并蓄。我明白这一点，所以每次都是在课前花很大的功夫，实际被一次次地推翻，修改，敲打。这虽然是一个痛苦的经历，但却是一个量的积累，质的飞跃。
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在我乘坐课改之风展翅翱翔的历程中，我深深地体会到：公开课不仅仅是几节代表之作，而是循着这样的路，脚踏实地地走向了课堂教学的厚实，乃至成就着人生的厚重。实践，思考，再实践，再思考，这样才能打磨出真正的好课，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？正因为我无所畏惧的探索和努力，也使得我从一个曾经青涩的师范毕业生成长为今天的骨干教师。
我是一个平凡的小学教师，但是却有一颗不平凡的心。我热爱教育事业，总想着当一个有理想，有见地的专业型教师。所以每当在网上看到白发苍苍的于永正，热情似火的窦桂梅，温文尔雅的支玉恒等名师的时候，我心想：这些名师有的是校长，公务繁忙，却仍驰骋于?疆场?------讲台，有的年岁已高，依然致力于教育教学工作。他们先进的教学思想令我折服，我要向他们学习，心里就不由自主产生了与名师靠近的想法。因此我把他们当做我教学上的榜样，镜子，时时以他们作为对照， 执着追求。
为了成为一名专业型教师，我努力从各个方面去锻炼自己。为了练就一手漂亮的字，我虚心向同事学习，请教，甚至不惜放下老师的架子去模仿我班上写字好的学生的字体；我知道自己的普通话前后鼻韵母发音不标准，四声发音很重，我就虚心请教大学专业毕业的年轻的特岗老师们，甚至录在手机里一遍又一遍矫正，对着镜子练习口型，我为自己的执着的追求付出了很多，有时同事们关切地问我累不累，也有人问我作为一个中年教师这样幼稚的学习值不值，我会乐呵呵地说：?不累，这些都是我爱干的。人生有涯，花开有期，为了提高人生的高度，拓展生命的宽度，我很值。?为此，我还为自己写了一条座右铭来激励自己：在困难面前，优秀的人找方法，平庸的人找借口。
教师工作不高，但我执着于它的踏实稳定，教师职业平凡，但我执着于他的感动。上学期，我们班转进了一位新同学，他叫李正平，跟我们班同学最大的不同，就是他的个子高出其他同学一大截，后来我从其他老师那了解到，李正平原本就是我校的学生，辍学两年后又来重新上学，现在
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--河西中心学校演讲比赛演讲稿集 又从四年级上起，给我的直接想法就是学习成绩肯定不好。然而后来在课堂上来表现，却出乎我的想象，他上课认真听讲，回答问题积极，责任心强，这让我先前的顾虑减少了许多。但是他平时话不多，而且胆子小，还充满了忧郁的眼神，这让我感觉到他是一个有故事的学生，我决定对他进行一次家访，放学后，我与他一起步行来到他的家里，在与他交谈的过程中，我知道了他的父亲在他三岁时就去世了，而且母亲为了生计则带着哥哥一起到远处去打工了，家里只有他一个人，他自己做饭吃，而且晚上还一个人睡，我简直不相信自己的耳朵，一个十一二岁地孩子，竟然独自撑着一个家，但我还是想去他家看个究竟。
他家离学校较远，那是一座很普通，很落后的农家小院，因为没有人，显得安静了很多，我仿佛与他来到了另一个世界，我与他交谈的声音变成了世界上最大的声音。来到厨房，锅里有他吃剩的冷米饭，旁边还有咸菜。?孩子，这就是你的晚饭吗？?我轻声的问他，?恩?他不好意思的回答我，再摸摸冰冷的土炕，我对他的生活已经有了基本的推断，我的眼睛湿润了。我试着调节心情，用开玩笑的语气问他：?孩子，你不怨妈妈吗？不害怕吗？?，他也笑着回答我：?老师，不怨妈妈，如果妈妈不去打工，我也上不了学了，我现在是一个十一岁的男子汉了，我不害怕。?我吃惊的看着他，真是一个懂事又勇敢的好孩子。在回来的路上，我伤心的留下了眼泪。
佛说：?物随心转，境由心造，烦恼皆有心生。?哲人说：?你的心态就是你真正的主人。?我为李正平同学有这样健康的心态而感到高兴与欣慰。
后来的一些日子，我每天上班时都要多带一个饼子，给我的学生李正平准备的早点，加上学校发的鸡蛋，他的早餐营养也还能跟上，通过我无意的关心，他的性格开朗了很多，也愿意和同学交流了。有一次我感冒了，嗓子沙哑，下课后他给我送来一个又大又红的苹果，我不要让他带走，他说：?老师，苹果能润嗓子〃〃〃〃〃〃?。我收下了苹果，也收下了一份感动。
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今天，为了学校的发展，为了师生成长，为了教育教学质量提升这个共同的目标，在座的老师们，同仁们，让我们收拾起行装，整理好自己的思绪。一起继续踏上教书的征程吧。做一个快乐的教书人，让书香飘荡在我们的校园里，做一个执着的教书人，只有将教书、做人、做事有机统一起来，才能真正实现知行统一。
最后，我引用别人的一句话与在座的同仁们共勉：?最庸俗的人是不懂教育得人，最愚蠢的人是不受教育的人，最可怕的人是拒绝教育的人。?期盼教师要?少一点烟酒味，多一些书香气，成为一位名副其实的文化人?。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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践行党的群众路线教育实践活动，认真教书育人
春蕾完小
各位领导，各位同仁:
大家好，党的群众路线教育实践活动整在教育系统如荼如火的进行，贯彻执行文件精神，结合实际教书育人，依据本身立身树人，就是我们教师践行党的群众路线教育实践活动的本质体现。
“聚焦（四风）抓管理，创新发展提质量”是河西中心学校贯彻执行党的群众路线教育实践活动的总要求和核心主题，“为了谁、依靠谁，我是谁、学习谁”是我定位身份，明确支持基础，确定服务对象的奋斗目标和方向。
作为教师，一支粉笔，三尺讲台，方寸之间，早已定格了我们单纯的工作性质和职业生涯。在我们的学习和生活空间，形式主义，官僚主义、享乐主义、奢靡之风似乎都与我们沾不上边，很遥远，因为我们这块纯净的土壤上，没有滋生“四风”的条件。但辩证的讲，党的群众教育路线实践活动是与我们的职业息息相关，生生相连的，目前该项活动是我们工作的大背景，大前提，离开这个背景和前提，我们是就会丧失工作的动力和热情。
作为一名年轻教师，我最近在想，人得一身即使在立身，也是在立言、立德，在教育教学工作过程中，也许我们忙忙碌碌，教书一生，也做不了一位名师，但我们至少会桃李满天下。在学生作业本上的一个认真的对号或者错号，在教材上的圈圈点点。。。。。。就是我们人生的五彩缤纷，这份颜色绘图的是学生的酸甜苦辣，学生的荣辱成败，学生的美好明天。别人，没有办法绘图这份颜色。作为老师，我们奉献的是知识和青春，收获的是尊敬和爱戴，每一个夜晚，当我们打开手机后，上面闪亮的是学生的头像，只言片语的问候早让我们陶醉，每当节日来临时，我们收获的是来自远方的一封封带着墨香的问候。
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马林